Индивидуальные студенческие работы


Влияние среды на личность реферат по

Роль наследственности в формировании личности…………. Роль среды в формировании личности………………………. Проблема влияния среды и наследственности на развитие личности…………………………………………………………. Становление личности не простое сцепление случайностей, а закономерный процесс развития.

Люди издавна стремились изучить эти закономерности, понять характер развития психики человека. Человек рождается влияние среды на личность реферат по свет уже человеком. Строение тела младенца обуславливает возможность прямохождения, структура мозга — потенциально развитый интеллект, строение руки — перспективу использования орудий труда и т.

Влияние среды на личность

Структура личности человека шире структуры его индивидуальности, и всегда имеет конкретное социально — историческое содержание. Понять, что такое личность, можно через изучение реальных общественных связей и отношений, в которые вступает человек. И, первое, с чем сталкиваются при обращении к изучению — это вопрос о соотношении в нем биологического и социального.

Биогенетический подход определяется биологическим, преимущественно наследственным, фактором. Человек от природы имеет предрасположение не только к особенностям протекания эмоциональных реакций, особенностям темпа действий, но и к определенному комплексу мотивов. Социогенетический подход рассматривает развитие личности как результат прямых воздействий окружающей социальной среды.

При этом, игнорируется собственная активность развивающегося человека, ему отводится пассивная роль существа, лишь приспособляющегося к окружающей обстановке. Но остается необъясненным, почему в одной и той же социальной среде вырастают подчас столь разные люди. Таким образом, ни один из подходов не может быть принят за основу понимания закономерностей психического развития личности. Объект исследование - личность. Предмет исследования — влияние среды на личность реферат по наследственности и среды в развитии личности.

Рассмотреть основные концепции, влияющие на развития личности. Влияние среды на личность реферат по не рождается личностью, не получает биологических гарантий личностного развития, а становится ею в процессе развития.

  1. Педагоги нередко замечают и активно порицают качества, присущие им самим.
  2. Человеческое сознание меняется не только от эпохи к эпохе, от одной культурно-исторической цивилизации к другой, оно может изменяться на протяжении жизни одного и того же человека в зависимости от особенностей общественных отношений, в которые он включен он может быть в одно время религиозным, в другое -- атеистом, в одно время приверженцем одних взглядов, в другое -- других и т. Первую относят к отдаленному окружению, вторую - к ближайшему.
  3. Нередко независимо от В. Общение оказывается настолько притягательным, что дети забывают об уроках и домашних обязанностях.
  4. При этом специфика данного общества влияет на личность, отражается в ней, преломляясь через ее особенности.
  5. Нужно иметь в виду, что при всем стремлении подростка к эмансипации у него присутствует острая потребность в любви, внимании, одобрении родителей, поэтому может возникнуть необоснованная ревность к младшим сестрам и братьям, которые, по мнению подростков, получают эту любовь с избытком.

Обретает речь, влияние среды на личность реферат по, навыки и привычки в обращении с вещами и людьми, которые делают его общественным существом.

В процессе развития человек раскрывает свои внутренние свойства, заложенные в нем природой и сформированные в нем жизнью и воспитанием, то есть человек - двойственное существо, ему свойственен дуализм, как и всему в природе: Такое определение личности дал еще Гегель.

5. Развитие ребенка в социуме

А в современной психологии наиболее удачным считается следующее определение: Развитие детерминировано внутренними и внешними условиями.

Средовые влияния и воспитание относятся к внешним факторам развития, природные же склонности и влечения, а также чувства и переживания человека, которые возникают под влиянием внешних воздействий влияние среды на личность реферат по и воспитанияотносится к факторам внутренним. Нельзя абсолютизировать влияние одного какого-нибудь фактора, необходим системный подход.

  1. Но остается необъясненным, почему в одной и той же социальной среде вырастают подчас столь разные люди.
  2. Естественно, человек достигает более высокого уровня развития там, где близкое и далекое окружение предоставляет ему наиболее благоприятные условия. Значительное число правонарушителей в стране совершается подростками и молодыми людьми в возрасте 14-18 лет.
  3. Фрейда, а затем в индивидуальной психологии А. Понять, что такое личность, можно через изучение реальных общественных связей и отношений, в которые вступает человек.

Роль наследственности в формировании личности. Наследственность сохраняет человека как природное существо, как уникальную популяцию вид в биологическом мире. Индивидуальное развитие человека и константность воспри-ятия. С момента рождения ребенок наследует многие врожденные свойства инстинкты, относящиеся к группе безусловных рефлексов по И. Генетическая программа заложена в молекулярных структурах ДНК. Биологические процессы обозначены и наличием наследственных заболеваний и различных аномалий.

К ним относят, шизофрению, сахарный диабет, ряд эндокринных расстройств карликовость и др. По наследству могут передаваться и особенности протекания психических процессов, предрасположенность к правонарушениям, садизм, суицидальное поведение и т.

Но генный аппарат, как и весь организм человека, не изолирован от внешних воздействий, а включен в их многообразие. Современные науки ведут поиск средств лечения влияние среды на личность реферат по болезней, ослабления их влияния на развитие личности. Показатель развитости человека проявляется через интегрированную развитость его способностей.

Влияние среды на личность реферат по общие и специальные способности. Общие способности определяют успехи человека в различных видах влияние среды на личность реферат по. Общие и специальные способности могут гармонизировать между собой, взаимно дополнять, компенсировать, усиливать и обогащать друг друга. Проявление наследственного находится в прямой зависимости от внешней среды, условий жизни и воспитания.

Возвращение к людям, они были лишены почти всех человеческих качеств: Для правильного воспитания важна глубокая диагностика выявления природных дарований с целью создания необходимых условий их развития.

Развитие человека рассматривается преимущественно как развитие его способностей. С одной стороны, развитие происходит за счет резервных сил генотипа задатки способностей могут проявляться очень рано, с 2-3-летнего возраста, или наоборот — на склоне летс другой — условий внешней среды их взаимного влияния. Несовершенство структуры питания и тяжелые условия жизни дети сироты, неполные семьи, трудные семьи, привлечение детей к тяжелой работе задерживают рост и развитие.

Наследственные возможности растущего человека велики, но реализовать их в качества личности он сможет только в процессе своей социальной жизни в обществе, в деятельности.

VK
OK
MR
GP