Индивидуальные студенческие работы


Реферат по философии на тему образование

Сообщите промокод во время разговора с менеджером. Промокод можно применить один раз при первом заказе. Тип работы промокода - "дипломная работа". Что же связывает эти два понятия - философия и образования? Из истории философии и образования.

В музее Ватикана есть фреска Рафаэля под названием "Афинская школа". Платон указывает пальцем на небеса, а Аристотель - реферат по философии на тему образование землю.

Идея этой фрески реферат по философии на тему образование философиям ее персонажей. Аристотель искал ответов у реальности, Платон стремился к идеалу. Примечательно, что сегодня перед работниками образования стоит та же проблема, что символически изображена Рафаэлем. Философия с самого начала своего возникновения и до наших дней стремилась не только осмыслить существование системы образования, но и сформулировать новые ценности и пределы образования.

Назовем хотя бы имена В. Толстойоднако философия образования до последнего времени не была ни особой исследовательской областью, ни специальностью.

Рефераты по философии

В наши дни положение дел начинает меняться. Розин доктор философских наук, Институт философии РАН считает, что сегодня, классическая модель образования фактически исчерпала себя: В связи с этим он предлагает искать новый комплекс педагогических и философских идей, создающих интеллектуальную основу реферат по философии на тему образование современной школы [1].

Можно вспомнить годы, когда иностранцы высоко оценивали систему образования в России, но трудно вспомнить, чтобы люди, живущие в этой стране, как и в любой другой, были бы довольны существующей в ней системой образования. В истории каждой культуры всегда существовало многообразие систем образования.

  • Возможно ли применение этого принципа сегодня?
  • Одно из проявлений этого кризиса состоит в том, что те знания, которые провозглашаются с кафедры, не имеют ничего общего с тем, какие знания и в каких формах функционируют в реальной жизни;
  • Гуманизм как идейное течение возник в эпоху Возрождения и означал отстаивание свободы и независимости человеческой личности, освобождение человека прежде всего от власти религиозных догматов и церкви;
  • Труд в условиях развитого социализма.

В России после основания по инициативе и проекту М. Позднее этот принцип стал методическим стержнем прогрессивных взглядов на обучение в отечественной высшей школе [14]с. Тем не менее, Россия реферат по философии на тему образование 30-х годов 19 века до начала 20 века прошла путь от "бурсацкого подхода" - воспитания и обучения методом "впрыскивания посредством лозы по-староотечески"- [14]с.

Наиболее значительными вехами на этом пути были: Личность ещё не могла стать центром образовательной системы того времени, но движение в этом направлении обозначалось все яснее. В нашем обществе сложилось государственная, причем унифицированная система образования. Огурцов, - [1].

4.14.3. Философские проблемы образования и педагогики

В нашей стране реферат по философии на тему образование естественных прав личности долгое время вообще не была значимой. В государственной системе определенный уровень образования весьма средний сначала был классово дифференцирован, а затем стал общеобразовательным. При этом совершенно упускалось из виду, что существует право личности на выбор образования.

Взаимозависимость философии и образования По мнению А. Система образования всегда предполагает определенное влияние науки всегда основывается на определенной концепции науки. Идеал образованности и цели образования Поиск новых форм организации научного знания - важнейший путь реформирования системы образования.

  1. При этом, способности, образование, пол служат наиболее мощными предикторами дохода, состояния, профессиональной и политической карьеры.
  2. В России термин "философия воспитания и образования" появился в к. На первом этапе 40-50-е гг.
  3. Методологическую и теоретическую основу исследования составили социально-философские методы компаративного анализа, принципы и общенаучные идеи системного подхода, в частности, положения общей теории систем А. Аспекты модернизации российской школы.
  4. Посредством этого механизма осуществляется воспроизводство и обновление социальной структуры общества, без чего невозможно его нормальное функционирование.
  5. Высокая мораль государства — основа его силы, поэтому необходимо создать новый тип воспитания, предполагающий полное равновесие между властью и высокой культурой граждан.

Сейчас складывается новый образ науки, чуждый нормативизму и унитаризму просветительской концепции. Вместе с тем изменяются и подходы к пониманию образованности.

Образованный человек - это не столько "человек знающий", даже со сформировавшимся мировоззрением, сколько подготовленный к жизни, ориентирующийся в сложных проблемах современной культуры, способный осмыслить свое место в жизни [1]. Нужно, чтобы образованный человек был готов и к испытаниям, иначе как он может способствовать преодолению кризиса культуры.

Образование должно создавать условия для развития человека как такового: Другое требование, важное для нашего времени, - понимание и принятие чужой культуры.

Это можно понимать в том смысле, что внутри самой себя она не осознается; лишь при взаимодействии, встрече, диалоге, различных культур становятся взаимными или понятными основания и особенности собственной культуры. Еще одно настоятельное требование - реферат по философии на тему образование нравственного ответственного человека. Сегодня оно становится в плане реферат по философии на тему образование человеком нравственных реалий, добра и зла, своего места в жизни, познания, ответственности за природу, за судьбу культуры, близких и т.

Другими словами, прежде всего в гуманитарном ключе. В свое время в 19 веке В.

Как обучать в ВУЗе сегодня? Знания надо переводить в справочную литературу. И вот тут как раз и нужна способность к обучению.

  • Огурцов критикует односторонность позиций В;
  • An Argument for Indeter-minism;
  • Обучение родному языку, истории отечества, принципам морали и нравственности служат предпосылкой для формирования у молодого поколения общеразделяемой системы ценностей, принятой в данном обществе и культуре;
  • Термин формальное образование подразумевает существование в обществе специальных учреждений школ, вузов , осуществляющих процесс обучения.

А чему надо учиться? И это совершенно другой подход. А конкретные знания, конкретные теории - этому человек должен учиться. В числе главных в реформе образования - избавление от системы государственного диктата и монополизма. Бюрократический централизм в образовании неизбежно приводит к тому, что итоговым продуктом обучения считается подготовка рабочей силы. Однако в нынешней ситуации у них должны быть иные, не административно-распределительские функции.

Весьма сомнительно стремление обучить в ВУЗе всему тому, что может понадобиться человеку реферат по философии на тему образование течение его дальнейшей деятельности. Но отстаивание достаточного инвестирования в образование, организация системы аттестации ВУЗов, аккредитации учебных программ, создание качественного задела учебной литературы - весьма насущные задачи, которые в полном объеме под силу только центральным структурам.

Реферат: Философия образования:

И, похоже, не напрасно ждут. Они станут лучшим индикатором того, какие программы нужны и какие ВУЗы и университеты конкурентоспособны. Как показывает опыт это не. Вот только как обеспечить серьезное фундаментальное образование? Даже из крупных университетских центров происходит "утечка мозгов" за рубеж и в коммерческие структуры.

Рефераты по рубрикам

Университетский подход к образованию, проходящий нитью через всю историю европейской культуры, отличается такой основательностью, что способен даже в самых кризисных ситуациях сохранять и развивать интеллектуальные традиции. Кого должен воспитывать университет: То же самое относится и к обществу в целом.

Как считает доктор философии А. Перестройка университетского образования неразрывным образом связана с перестройкой преподавания философия. По каким направлениям может пойти эта перестройка? Философия в системе образования выполняет по крайне мере двоякую функцию. Прежде всего, она должна давать методологическое введение в специальность, объяснять, что такое наука, какие существуют типы научного знания, каковы методы науки, как устроено реферат по философии на тему образование сообщество и т.

У нас такого рода разработки пока отсутствуют. Говоря о кризисе образования в России, необходимо настраиваться на радикальное изменение форм, методов и содержания образования, на то, чтобы вместо унитарного подхода формировалось многообразие систем образования, в том числе преподавания философии и подготовки научных кадров.

Что же такое, собственно, философия образования? Философия образования сегодня только начинает выделятся в России в отдельное направление исследований. Фишера, " Налицо все признаки становления: Это позволяет говорить о междисциплинарном характере философии образования, но в то же время подталкивает к интенсивному поиску ее собственной ниши в системе знания.

реферат по философии на тему образование

Сколько стоит написать твою работу?

Свое понимание концепции философии образования предлагает В. Щедровицкий, "педагогика всегда была практикой определенной философии" [8] c. Огурцов критикует односторонность позиций В. По его мнению "философия образования не может реферат по философии на тему образование только рефлексией над образовательной системой и образовательной культурой в целом. Она должна выявлять то, чего еще нет, то, что еще складывается, то, что утверждается в будущем, если найдутся социальные силы, способные воплотить эти проекты в реальность.

Иными словами, философия образования, как и общая философия, не может не выдвигать некий проект - проект образования реферат по философии на тему образование будущем, его реорганизации, школы будущего и т.

Длительное время философия образования составляла немаловажный компонент системного мышления " великих философов" и развертывалась как приложение фундаментальных основоположений их концепций к одной из областей социокультурной действительности - образованию. И этот путь развертывания философии образования характерен не только для древности и нового времени, но и для 20 века. Положение дел начинает меняться к середине 20 века.

Бойс Республика Южная Африка, Трансвааль - "Философия образования рассматривается и как автономная наука и как способ мышления об образовании. Как наука она занимает место рядом с психологией образования, дидактикой.

VK
OK
MR
GP