Индивидуальные студенческие работы


Реферат по дисциплине компьютерным технологиям в науке и образовании

В обучении информационные технологии могут быть использованы, во-первых, для предъявления учебной информации обучающимся, во-вторых, для контроля успешности ее усвоения.

Реферат: Современные компьютерные технологии в обучении

С этой точки зрения информационные; технологии, используемые в обучении, делятся на две группы: Интеллектуальные обучающие системы - это качественно новая технология, особенностями которой являются моделирование процесса обучения, использование динамически развивающейся базы знаний; автоматический подбор рациональной стратегии обучения для каждого обучаемого, автоматизированный учет новой информации, поступающей в базу данных.

Технологии мультимедиа, которая позволяет использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интерактивном режиме и том самым расширяет рамки применения компьютера в учебном процессе. В таких системах непрерывно поддерживается иллюзия места нахождения пользователя среди объектов виртуального мира.

Вместо обычного дисплея используются очки телемониторы, в которых воспроизводятся непрерывно изменяющиеся события виртуального мира.

Компьютерные (информационные) технологии в обучении

Кроме этого в распоряжении пользователя есть устройство создания и передачи звуковых сигналов. Автоматизированная обучающая система на основе гипертекстовой технологии позволяет повысить усвояемость не только благодаря наглядности представляемой информации. Использование динамического, то есть изменяющегося, гипертекста дает возможность провести диагностику обучаемого, а затем автоматически выбрать один из оптимальных уровней изучения одной и той же темы.

  1. Школьнику уже не всегда удается получить высококачественные образовательные услуги в традиционной системе образования в силу ее ограниченной информационной пропускной способности.
  2. По мере перехода от типографских учебников к компьютерным и от них к сетевым растет оперативность подготовки материала.
  3. С появлением доступных компьютерных средств обучения интерес школьного учителя к лекционной форме урока заметно вырос. Практическая реализация компьютерных технологий и переход на последующие этапы информатизации связана с отбором содержания отдельных предметов с целью создания компьютерных программ.
  4. Заключение В современной образовательной системе большинства территорий России особое место занимают сельские малокомплектные школы. Это означает, что внедрение компьютеров должно основываться на системном анализе процесса обучения.

Гипертекстовые обучающие системы дают информацию таким образом, что и сам обучающийся, следуя графическим или текстовым ссылкам, может применять различные схемы работы с материалом.

Все это позволяет реализовать дифференцированный подход к обучению.

Доклад-сообщение на тему Информационные технологии в образовании

Специфика технологий Интернет заключается в том, что они предоставляют пользователям громадные возможности выбора источников информации: Следует выделить основные дидактические требования, предъявляемые к ИТО, с целью повышения эффективности ее применения в образовательном процессе. Современный период развития цивилизованного общества характеризуется процессом информатизации, одним из приоритетных направлений которого является информатизация образования.

Существенным компонентом процессов информатизации является разработка использование педагогических программных средств, базирующихся на различных информационных технологиях. В последнее время одним из актуальных становится направление, базирующееся на использовании в педагогических программных средствах компьютерных сетей.

Информационные технологии в образовании - реферат

Применение компьютерных сетей в процессе обучения различным учебным дисциплинам требует от преподавателя знаний как в области подготовки сценария учебного курса с учетом возможностей инструментальных средств разработки программ, так и знаний в области методики преподавания конкретной дисциплины. Это объясняется широкими возможностями применения компьютерных коммуникаций и сетей в практической деятельности.

  • Принципы непрерывного развития системы;
  • Очень ценно, что доступ к Internet-учебнику возможен с любой машины, подключенной к сети Internet, что позволяет при наличии интереса со стороны пользователей попробовать освоить какой либо курс дистанционного обучения;
  • Правильная организация поиска материалов для проведения урока с использованием информационных технологий является одним из самых важных моментов.

Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Питер, 2006 - 703. Психологиче-ская диагностика и новые информационные технологии. Российский Интернет и новые технологии в образовании:

VK
OK
MR
GP