Индивидуальные студенческие работы


Реферат на тему что такое самооценка

Самооценка как психологический феномен 6 1. История представлений об оценке себя человеком 6 1. Современное понятие самооценки 13 1. Место самооценки в структуре самосознания 17 1. Виды и параметры самооценки 22 2.

Самооценка — реферат

Методы диагностики самооценки 27 Список литературы 35 Введение Человеческая индивидуальность и личность в целом всегда были объектом пристального внимания наук о человеке. Эпоха социально-экономических преобразований, происходящих как в нашей стране.

Системообразующим интегративным ядром индивидуальности является самооценка личности, которая во многом определяет жизненные позиции человека, уровень его притязаний, бою систему оценок.

Самооценка влияет на формирование стиля поведения и жизнедеятельность человека. Другими словами, самооценка обусловливает динамику и направленность развития субъекта. Формируясь в раннем детстве, самооценка личности длительное время остается довольно пластичной, что позволяет создать некоторые условия для ее изменения в случае нарушения адекватности и позитивности. Формирование адекватной самооценки, как одной из индивидуально-личностных особенностей субъекта, непосредственно связано с проблемами воспитания, обучения и развития.

Проблема развития самооценки, реферат на тему что такое самооценка наиболее значимого структурного компонента самосознания и Я-концепции человека, с давних пор находится в центре внимания отечественной и зарубежной науки.

  • Особенно высокие требования учащиеся предъявляют к моральным, нравственным качествам одноклассников;
  • Школьная жизнь рассматривается как временная, имеющая ограниченную ценность;
  • Зато огромную роль играет уровень образования родителей;
  • Поэтому его общение с друзьями имеет более предметный характер;
  • Чтобы разрешить многие проблемы и трудности, обусловленные преувеличением собственной уникальности, не похожести на других, юноше иногда достаточно сказать вслух, поделиться с другом.

Существенный вклад в изучение этой проблемы внесли такие исследователи, как Р. Эльконин и многие.

Благодаря их работам в настоящее время исследование самооценки личности превратилось в самостоятельное научное направление. Появление нарушений в самосмысловой сфере личности в значительной степени опосредовано совокупностью причин. В связи с этим проблема создания условий для развития позитивной и адекватно функционирующей самооценки приобретает особую актуальность.

В нашем исследовании рассматриваются психологические условия и факторы развития самооценки личности. Анализ литературных источников Л. Вольтунов и другие свидетельствует.

Самооценка личности

В связи с этим, мы полагаем, что становление самооценки обеспечивается рядом психологических условий и факторов, среди которых особая интегративная и системообразующая роль принадлежит мотивационно-потребностному, коммуникативно-деятельностному фактору и фактору индивидуальности, Реферат на тему что такое самооценка взаимосвязаны между собой и лежат в основе индивидуально-личностного развития, показателем которого и является самооценка. Исходя из существующей проблемы, нами были сформулированы цель и задачи, определены объект и предмет исследования.

Целью исследования является выявление и построение системы психологических условий и факторов, влияющих на развитие оценочного компонента Я-концепции личности, и на этой основе разработка и апробация психологической модели коррекции неадекватного развития структурных компонентов самооценки.

Самооценка, являясь специфическим индивидуально-личностным образованием, представляет собой направленный побудитель и регулятор поведения и деятельности, обладающий комплексом функций, среди которых наиболее существенной является функция регулирования отношений человека с социумом при сохранении собственной самобытности.

Осуществление данной функции изначально предполагает наличие некоторой меры активности индивида, Исходя из цели исследования и понимая самооценку как целостное и структурно организованное образование, нами сформулирована основная гипотеза, заключающаяся в следующих допущениях: Развитие самооценки обеспечивается совокупностью условий и осуществляется одновременно на нескольких уровнях: В качестве психологических факторов, детерминирующих развитие самооценки личности, выступают мотивационно-потребностныи, коммуникативно-деятельностный факторы и фактор индивидуальности.

Удовлетворение потребностей, определяющих адекватное развитие структурных компонентов самооценки, возможно в деятельности, отвечающей требованиям факторного единства и реферат на тему что такое самооценка детерминации. Для достижения цели и проверки гипотезы исследования в работе поставлены следующее задачи: Теоретически изучить сущность, структуру, движущие силы развития самосознания, Я-концепции личности их стержневого образования - самооценки.

На основе теоретического анализа и систематизации имеющихся на сегодняшний день данных в этой области исследований, разработать обобщенные психологические модели самосознания и самооценки, выявить психологические условия и факторы развития самооценки личности.

Психология личности

Изучить психологические факторы, детерминирующие развитие самооценки личности. Методологической основой исследования явились ведущие теоретические положения отечественных и зарубежных психологов: Системный подход, сформулированный в работах Б.

Ломова, в контексте которого самооценка рассматривается нами в рамках основных признаков системности: Выготского, с позиции которого изучалось развитие самооценки и осуществлялась коррекция ее неадекватных форм.

  • Но меняется характер этой зависимости;
  • В том же исследовании учащимся 8-х - 10-х классов предлагалось оценить в баллах рад проявляющихся в поведении своих сверстников моральных качеств;
  • Благодаря их работам в настоящее время исследование самооценки личности превратилось в самостоятельное научное направление;
  • Дружный коллектив всё больше воспринимается им как та сила, с помощью которой можно всего добиться;
  • Они охотнее говорят о своих недостатках, чем о достоинствах.
VK
OK
MR
GP