Индивидуальные студенческие работы


Семья как фактор развития личности курсовая

Роль семьи в становлении личности………………………. Факторы, влияющие на развитие личности……………………….

Семья как основной фактор, влияющий на становление личности…. Влияние неполной семьи на становление личности……………….

Скачать "Семья как фактор воспитания личности"

Анализ воспитания необычных детей…………………………32 3. Особенности воспитания одарённых детей в семье………………….

  1. Семья создает для ребенка ту модель жизни, в которую он включается.
  2. Когда говориться о взаимопонимании, эмоциональном контакте между детьми и родителями, имеется в виду некий диалог, взаимодействие ребенка и взрослого друг с другом.
  3. В качестве образца в первую очередь выступал отец, глава семьи.
  4. Учебник для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям - М..
  5. Условия успешности семейного воспитания. Гардарики, 2002 Харчев А.

Дети с нервно-психическими отклонениями. Особенности воспитания нервных детей в семье……………………………………………………. Родительские директивы как проявление ошибок семейного воспитания………………………………………………………………………………39 Заключение……………………………………………………………………44 Список используемой литературы…………………………………………46 Введение Все этапы жизни, начиная от рождения, совершенствования и вплоть до смерти человек проводит в обществе.

На развитие как личности воздействует большая совокупность факторов.

  • Ребенок, даже в самом малом возрасте, должен становиться не объектом воспитательных воздействий, а союзником в общей семейной жизни, в известном смысле ее создателем и творцом;
  • Необходимо выработать для себя правило не оценивать негативно самого ребенка, а подвергать критике только неверно осуществленное действие или ошибочный, необдуманный поступок;
  • Чувство прекрасного, интерес к красоте помогают воспитанию потребности беречь прекрасное и создавать его;
  • Контакт с ребенком, как высшее проявление любви к нему, следует строить, основываясь на постоянном, неустанном желании познавать своеобразие его индивидуальности.

Они могут быть как на уровне биологическом, так и на уровне социальном. Основным звеном становления личности является семья.

Абсолютно разными бывают эти семьи. Это зависит и от состава семьи, и от духа отношений между членами семьи, а так же их отношение к окружающему миру. Как они воспринимают его, с положительной позиции или наоборот. В следствии, всего это создаются свои убеждения и формируется уже свое отношение ко.

Семья как фактор воспитания личности — курсовая работа

Вся будущая жизнь ребенка зависит от этого, в том числе и его карьера. Воздействие семьи на становлении психики ребенка можно рассматривать как с положительной точки зрения, так и отрицательной.

  1. Задача взрослых состоит в том, чтобы научиться различать потребности и капризы, так как потребности ребенка должны удовлетворяться, а капризы пресекаться. Поэтому важно еще в дошкольном возрасте приучать ребенка к тщательности выполняемых поручений, учить его доводить начатое дело или игру до конца, проявлять при этом упорство и настойчивость.
  2. Одни мотивы становятся определяющими, главенствующими, наиболее значимыми для человека, другие - приобретают подчиненное значение.
  3. Родители хотят уберечь молодежь перед жизненными опасностями, поделиться своим опытом, предостеречь, а молодые хотят приобрести свой собственный опыт, даже ценой потерь, хотят сами узнать мир. Дети с нервно-психическими отклонениями.

Положительное влияние заключается в то, в течении всей своей жизни ни один человек не будет так относиться к ребенку и заботиться о нем, как люди которые состоят в его семье, его близкие — мать, отец, бабушка, дедушка, брат, сестра. Но порой никто не сможет потенциально нанести ребенку столько вреда в воспитании, как семья. Все проблемы связанные семья как фактор развития личности курсовая развитием личности ребенка в сфере семьи всегда были и остаются по сей день, важнейшими задачами проблем социальной психологии.

В данной работе мы попытаемся раскрыть степе5нь этого влияния и каким образом это происходит.

А также конце рассмотрим обычные нарушения проявляющиеся в воспитании. Главной целью нашей работы является непосредственное воздействие семьи на развитие личности ребенка. А в роли объекта будем рассматривать молодых людей в возрастной категории до 20ти лет. Предмет работы будет являться само влияние семьи на становление личности.

  • Семья создает для ребенка ту модель жизни, в которой он будет жить всю свою жизнь, а также в дальнейшем строить свою семью, учить и воспитывать своих детей и внуков;
  • Человек принадлежит к наиболее сложным биологическим организмам, поэтому никогда не станет полностью независимым;
  • Но, если его действия выходят за границы дозволенного, надо приучить ребенка понимать и беспрекословно подчиняться слову нельзя;
  • А также конце рассмотрим обычные нарушения проявляющиеся в воспитании.
VK
OK
MR
GP