Индивидуальные студенческие работы


Менеджер. роли в организации курсовая работа

Управление как функция и процесс 1. Новая парадигма управления глава II. Характер труда и роли менеджеров в организациях 2. Требования к профессиональной компетенции менеджеров 2. Разделение труда менеджеров Глава 3.

1.1. Управление как функция и процесс

Эта тема актуальна в силу того, что в настоящее время Россия претерпевает ряд преобразований, касающихся, прежде всего сферы управления. Изменениям подвергаются не только психология управляющего, но и стиль, и методы управления, происходит переоценка менеджерами своего места и роли в системе управления, предъявляются новые требования к современным управленцам.

В эпоху острой конкуренции и глобальных перемен, очевидно, что не только настоящее, но и будущее состояние организации во многом зависит от качеств, знаний и способностей менеджера, его умений организовать эффективную работу сотрудников и в целом менеджер. роли в организации курсовая работа, стремления достичь лучших результатов.

Несомненно, и то, что менеджер играет важную роль в развитии и функционировании организации. В последнее время больше внимания уделяется вопросам определения комплекса знаний, способностей, личных и деловых качеств, которыми должны обладать современные менеджеры.

  • Умение ставить и реализовывать цели основатель школы научного менеджмента Ф;
  • Изменениям подвергаются не только психология управляющего, но и стиль, и методы управления, происходит переоценка менеджерами своего места и роли в системе управления, предъявляются новые требования к современным управленцам.

Однако сформулировать основные требования, предъявляемые к идеальному руководителю, оказалось довольно трудно, менеджер. роли в организации курсовая работа они различаются в зависимости от особенностей среды, в которой работает менеджер.

Так, например, для руководителей технических служб необходимым требованием является наличие глубоких технических знаний, а для начальника менеджер. роли в организации курсовая работа отдела знаний организации производства и управления. Чем крупнее подразделение или отдел, менеджер. роли в организации курсовая работа возглавляет менеджер, тем большим объемом знаний он должен обладать.

Несомненно, знания эти должны быть не только теоретическими, но и практическими, полученными в процессе работы. Кроме того, профессиональный менеджер понимает менеджер.

роли в организации курсовая работа протекающих процессов преобразования в сфере экономики, менеджмента, финансов, учитывает ситуацию на рынке труда, т. Но не все, даже самые высококвалифицированные, специалисты, обладающие соответствующими знаниями, способны успешно руководить организацией. В настоящее время они чаще всего используются как понятия идентичные, взаимозаменяемые. Это находит отражение в определениях данных понятий в фундаментальных работах отечественных и зарубежных авторов, где раскрывается их содержание.

Менеджмент и управление в специальной управленческой литературе рассматриваются практически с одних и тех же позиций, что в известной мере отражено в табл. Подходы к определению сущности и роли управления и менеджмента Такое совпадение не случайно, так как его основу составляют объективные процессы общественного развития, оказывающие влияние на трактовку понятий и подходы к раскрытию их содержания.

Многовековое развитие менеджмента предопределило выделение деятельности по управлению в отдельную функцию, которая по своему назначению и содержанию выполняемых работ принципиально отличается от производственной функции.

Это произошло в связи с зарождением капитализма и началом индустриального прогресса европейской цивилизации. Главным революционным преобразованием этого периода в области менеджмента было его отделение от собственности и зарождение профессионального менеджмента. В нем существенную роль стали играть менеджеры, профессионально подготовленные для того, чтобы направлять деятельность других членов организации и эффективно решать задачи, отражающие предназначение организации.

Управление как функция реализуется через выполнение ряда управленческих действий, получивших название функций управления. Впервые их состав был сформулирован А. Файолем, который выделил пять исходных функций управления: В последующих разработках состав универсальных управленческих действий несколько видоизменялся, отражая важность или приоритетность тех или иных видов работ.

В течение 20 лет, начиная с середины 1950-х гг. В отечественных работах в 1960-е гг. В их составе выделялись: В настоящее время в большинстве учебников управленческий процесс рассматривается в составе четырех базовых составляющих: Их содержание раскрывается следующим образом: Рассмотрение управления как функции связано с разработкой состава, содержания всех видов управленческой деятельности, а также их взаимосвязи в пространстве и времени.

Курсовая работа: Современный подход к роли менеджера в организации

Подробно эти вопросы рассматриваются в последующих главах. При этом внимание фокусируется на взаимосвязанности отдельных действий, каждое из которых, в свою очередь, является процессом. Таким образом, управление представляется как динамически изменяющиеся в пространстве и времени, связанные между собою управленческие функции, целью которых является решение проблем и задач организации.

Процесс управления обеспечивается профессионально подготовленными специалистами в области управления, которые формируют организации и управляют ими путем постановки целей и разработки способов их достижения. Умение ставить и реализовывать цели основатель школы научного менеджмента Ф.

Тейлор определял как искусство точно знать, что предстоит сделать менеджер. роли в организации курсовая работа как сделать это самым лучшим и дешевым способом [3]. Этим искусством должна обладать определенная категория людей — менеджеры, чья работа состоит в организации и руководстве усилиями всего персонала для достижения целей.

Менеджер. роли в организации курсовая работа обеспечивают условия для производительного и эффективного труда занятых в организации работников и получение результатов, соответствующих целям.

Поэтому управление — это еще и умение добиваться поставленных целей, направляя труд, интеллект, мотивы поведения людей, работающих в организации.

Отсюда появляется необходимость внимания к таким факторам, как организационная культура, различные формы демократизации управления, участие работающих в прибылях, собственности, управлении, стиль руководства и лидерство. Автократический стиль управления должен уступить место более демократическим отношениям между менеджерами и прочими работниками; это обязательное условие повышения качества менеджер.

роли в организации курсовая работа на современном этапе. Организационная культура определяется как наличие у всех работающих единых ценностей, общих целей, их непосредственное участие в выработке путей достижения целей, заинтересованность в обеспечении конечных результатов организации.

VK
OK
MR
GP