Индивидуальные студенческие работы


Курсовая работа на тему работа с текстом

Одна из первых задач, которые ставят перед собой школьники- овладение практической орфографической и пунктуационной грамотностью. Но это далеко не единственная задача. Курсовая работа на тему работа с текстом стандарт образования, определяя цели обучения русскому языку, подчеркивает необходимость формирования одной из компетенций: Он должен, во-первых, уметь быстро и правильно ориентироваться в условиях общения.

Он должен, во-вторых, уметь правильно спланировать свою речь, правильно выбрать содержание акта общения. Он должен, в-третьих, найти адекватные средства для передачи этого содержания. Он должен, в-четвертых, уметь обеспечить обратную связь.

Курсовая работа на тему: «Система работы с текстом на уроках русского языка в 7 классе»

Если какое-либо из звеньев акта общения будет нарушено, то говорящему не удастся добиться желаемых результатов общения.

Леонтьев Психологические проблемы массовой коммуникации. Решая эти задачи, как раз и следует обратиться к тексту, к комплексной работе с. Изучая текст, дети невольно обогащают свой культурный багаж, формируют представление о разных сторонах жизни, разных эпохах, совершенствуют нравственное чувство.

Курсовая работа по русскому языку "Комплексный анализ текста"

Они учатся сравнивать, логически мыслить, признавать и курсовая работа на тему работа с текстом свои ошибки. Наконец, они овладевают богатством точной и выразительной устной и письменной речи. Из всего вышеизложенного следует, что заявленная тема очень актуальна. Изучить теоретический, методический материал по теме Разработать наглядный, раздаточный материал Сформировать фонетическую, орфоэпическую, лексическую, синтаксическую грамотность в двух формах речи: Владеть нормами литературного языка и грамотного письма Анализировать тексты разных функциональных стилей и типов с точки зрения приобретения навыков орфографической и пунктуационной зоркости Пользоваться разнообразием языковых средств в собственных текстах.

Эти термины встречаются все чаще и нередко употребляются без различения смысла между. Между тем, курсовая работа на тему работа с текстом существенно различаются между. Коммуникативная компетенция — это демонстрируемая область успешной коммуникативной деятельности на основе усвоенных средств и стратегий речевого общения, подкрепляемых языковыми навыками и речевыми умениями. Коммуникативная компетентность- это знание норм и правил общения.

Учащиеся, работая над анализом текста, выполняют не репродуктивную, а исследовательскую работу, которая требует от них не только теоретических знаний, но и хорошо развитого языкового чутья. Речеведческий текстоведческий анализ включает задания: А Определить тему текста. В Доказать, что это текст. В школьной практике, как известно, самая большая проблема словесников- это дефицит учебного времени, поэтому не менее важен вопрос о том, как можно реально использовать с комплексным анализом текста на уроках русского языка.

Работа с текстом: практические навыки и умения чтения

Комплексный анализ текста предоставляет возможность для использования его на всех видах уроков русского языка: При повторении и обобщении материала, при сообщении и закреплений новых знаний, при отработке определенных языковых и речевых навыков и умений, при текущем итоговом контроле. В своей работе я включаю элементы работы в состав обычных уроков русского языка.

  • Как мы видим, ученый-лингвист явно указывает на коммуникативную природу текста, представляя его как явление речевого характера;
  • Заключение Комплексный анализ текста — это вид работы, при котором осуществляется функциональный и системный подход к изучению языка, а также ярко выявляются межпредметные связи;
  • Но при работе с текстом, конечно, нельзя упускать из виду тот факт, что понимание текста сугубо индивидуально, процесс восприятия текста неизбежно субъективен.

Такое включение позволяет разнообразить ход занятий, способствует развитию речи, а также позволяет постепенно обучать учеников методам анализа текста, тем самым готовя их к специально отведенным для этого занятиям. Для частичного анализа текста на обычных уроках предпочтение отдается текстам школьной программы по внеклассному чтению, текстам с нравственным содержанием, текстовым упражнениям, содержащимся в школьных учебниках.

Прежде чем приступить к комплексному анализу текста, учащиеся должны понять, для какой сферы общения он предназначен и в каком стиле создан, так как каждая сфера общения диктует свои правила работы над текстом. Приступая к работе с текстом, учащиеся должны усвоить три группы понятий: Текст подбирается соответственно возрасту и ступени обучения курсовая работа на тему работа с текстом. Если в 5-6 классах в основном используются тексты художественного стиля, то курсовая работа на тему работа с текстом 7 — это и публицистический, и научный, и официально-деловой стиль.

Начиная с пятого класса необходимо обращать внимание на изобразительно-выразительные средства, с помощью которых автор текста воздействует на читателя. Учащиеся учатся находить художественные средства, чтобы в дальнейшем уметь пользоваться ими при воспроизведении и создании собственных текстов.

Работа над текстом описанием, в начальной школе

Уже на первых уроках в пятом классе, посвященным языку и речи, языку и его единицам, ученики, занимающиеся по программе М. Ладыженской обращаются к лингвистическим и содержательно насыщенным текстам: Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. На уроке учащиеся выясняют, сколько предложений в тексте, этим самым они готовятся к восприятию понятия, что такое текст.

Затем смотрят, сколько абзацеввыписывают ключевые слова, определяют микротемы каждого абзаца и курсовая работа на тему работа с текстомо чем говорится в тексте. Таким образом, учащиеся подходят к понятию темы и основной мысли текста. Хорошо усваивается новый материал, если при этом используются не только упражнения из учебного пособия, но и тексты разных функциональных стилей из других источников.

VK
OK
MR
GP