Индивидуальные студенческие работы


Курсовая по гигиене детей и подростков

Надписи на Парте

Сохрани ссылку в одной из сетей: Методика антропометрических измерения Измерение роста в положении стоя. Для измерения роста в положении стоя употребляется станковый деревянный ростомер или металлический складной. При измерении роста в курсовая по гигиене детей и подростков стоя ребенок встает на площадку ростомера спиной к вертикальной доске, касаясь ее пятками, ягодицами и межлопаточным пространством. Пяткн должны быть вместе, носки врозь, колени выпрямлены.

Голову надо держать так, чтобы верхний край козелка уха и нижний край глазницы находились на одной горизонтальной плоскости. Когда измеряемый установлен соответствующим образом, на голову опускается подвижная планшетка ростомера так, чтобы она касалась наиболее высокой точки головы. Измерение роста в положении сидя.

Новости портала:

Для измерения роста в положении сидя деревянный ростомер снабжен откидным сиденьем, расположенным на высоте 40 см от уровня площадки ростомера.

Для измерения роста в положении сидя ребенка усаживают на откидное сиденье ростомера так, чтобы крестец и межлопаточная область касалась доски ростомера. Положение головы при измерении роста в положении сидя сохраняется такое же, как и при измерении роста в положении стоя.

Ноги должны быть согнуты под прямым углом. Руки лежат вдоль бедер.

Гигиена детей и подростков

Взвешивание производится при помощи рычажных весов. Наиболее употребительны обычные медицинские весы. При взвешивании учащийся должен стоять спокойно на середине площадки весов, предварительно сняв одежду и обузь. Измерение окружности грудной клетки. Измерение окружности грудной клетки производится при помощи сантиметровой ленты желательно стальной. Окружность грудной клетки измеряется курсовая по гигиене детей и подростков трех положениях: При наложении ленты измеряемый должен стоять прямо, пятки должны быть сдвинуты вместе, колени выпрямлены, руки подняты кверху.

Ленту нужно накладывать у детей и мужчин сзади под углами лопаток, а спереди ода должна захватывать нижний край околососковых кружков.

У девочек с формирующейся грудной железой и женщин ленту накладывают спереди надгрудными железами, на уровне четвертой пары ребер, а сзади под углами лопаток. Лента должна плотно прилегать, но вместе курсовая по гигиене детей и подростков тем не следует ее чрезмерно натягивать и вдавливать в тело.

После того, как лента наложена, измеряемому предлагают руки опустить и задают какой-нибудь вопрос или предлагают считать и в это время отмечают окружность груди в паузе. Затем измеряемому предлагают сделать максимальный вдох, не меняя положения тела. Измерение повторяют и записывают наибольшую цифру.

После этого измеряемому предлагают сделать максимальный выдох. Наименьшую цифру курсовая по гигиене детей и подростков груди в этот момент записывают как величину окружности груди при выдохе. О величине окружности груди судят по показателям измерения в паузе, показатели же окружности груди при максимальном вдохе и выдохе служат для вычисления экскурсии грудной клетки и для проверки правильности измерения грудной клетки в паузе. Для наиболее полного представления о физическом развитии детей и подростков производят спирометрию и курсовая по гигиене детей и подростков.

Методика оценки физического развития Оценка физического развития отдельных лиц производится на основании данных измерения основных показателей: Полученные при измерении показатели сравнивают со средними арифметическими для данного возраста и пола, принятыми как оценочные. В качестве оценочных могут быть взяты или средние арифметические данного обследуемого коллектива, если он включает достаточное число лиц, или средние арифметические роста, веса и окружности груди данной возрастно-половой группы населения того города или района или области, в котором родился и проживает обследуемый, с учетом его национальности.

При сравнении с оценочными средними выясняется, насколько данный индивидум отстает от этих средних по росту, весу и окружности груди или превышает. Разница между индивидуальными показателями и оценочными средними выражается в сигмах или долях сигмы.

Курсовая гигиена детей

Предположим, что средние показатели для роста, веса и окружности груди, согласно оценочным таблицам физического развития для мальчиков 8 лет, следующие: Чтобы узнать, на сколько сигм его рост уклоняется от средтгего роста, следует эту разницу разделить на численное значение сигмы нашего стандарта т.

Сравнивая вес исследуемого со средней веса М. Делим эту разницу на численное значение сигмы веса: Таким образом, мы имеем следующую характеристику физического развития мальчика Б. На основании этих данных производится оценка физического развития. Для наглядности можно эти курсовая по гигиене детей и подростков изобразить графически в виде профиля физического развития данного лица.

Профиль физического развития обследуемого представляет собой графическое изображение отклонений от средних для данного возраста и пола, величин роста, веса, окружности груди. Профиль вычерчивается следующим образом. Перпендикулярно к ним наносится средняя линия, на которой располагаются средние величины М курсовая по гигиене детей и подростков, затем параллельно ей вправо и влево через одинаковые промежутки откладывают по три вертикальных линии. Курсовая по гигиене детей и подростков вычерчивания профиля физического развития учащегося Б.

Полученный график дает изображение профиля физического развития. В данном случае профиль наглядно показывает отставание веса от роста. Оценка физического развития в целом, т. Одновременно выясняется, следуют ли отклонения веса или окружности груди от своих средних в той же мере, как курсовая по гигиене детей и подростков рост.

Если отклонения веса и окружности груди от своих средних будут того же порядка, что и отклонения роста, то можно говорить о пропорциональности всех сторон физического развития. При пропорциональности телосложения точки веса и окружности груди на графике находятся на одной вертикали с точкой роста или уклоняются от этой вертикали не более чем на 1.

Месторасположение школы, краткая характеристика местности окружение, озеленение, радиус обслуживания. Здание школы специальное или приспособленное, требуется ремонт, текущий, капитальный. Используется ли помещение школы не по назначению. Имеется ли при школе участок, размер его, как используется. Число учащихся, состав помещений, их оборудование 1. Общее число учащихся в школе. Сколько смен занятий проводится в нжоле. В какую смену занимаются дети младшего возраста 4.

Каков гигиенический режим для детей 1-х и 2-х классов количество учебных часов в день, обеспеченность партами в соответствии с ростом учащихся, обеспеченность горячим питанием и т.

  • Посуда находится в приспособленном месте, в шкафах;
  • Первый подъем более выражен по силе и длительности.

Какое среднее число учащихся в классе в первую и во вторую смену. Имеется ли физкультурный зал,ето оборудование, где проводятся занятия по физкультуре. Освещение естественное, искусственное, удовлетворительное. Средняя площадь на ученика в классерекреционных помещениях. Какие имеются мастерские, их оборудование, площадь, санитарное состояние. Где раздеваются дети, имеется ли специальное помещение, краткое описание.

Гигиена Детей И Подростков

Имеется ли столовая, буфет, их оборудование, пропускная способность. Организованы ли горячие завтраки для всех учащихся, их состав и калорийность. Как снабжаются учащиеся водой для питья. Условия хранения питьевой воды, обеспеченность приборами для питьевой воды.

Система отопления, имеются ли вентиляционные установки, какие 16.

Реферат: Гигиена детей и подростков

Медико-санитарное обслуживание учащихся 1. Имеется ли в школе врач, медицинская сестра, сколько рабочих часов в курсовая по гигиене детей и подростков заняты в школе. Есть ли график работы врача, медицинской сестры. Выделен ли медицинский кабинет и каково его оборудование наличие антропометрического оборудования, аптечки и т.

Кем и где проводятся углубленные медицинские осмотры учащихся участвуют ли в осмотре врачи-специалисты, проводятся ли лабораторные исследования рентгеноскопия, реакция Пирке и другие диагностические исследования. Проводятся ли профилактические прививки против брюшного тифа, дифтерии, оспы и т. Сколько детей получило соответствующее лечение 6.

  • Имеется ли физкультурный зал,ето оборудование, где проводятся занятия по физкультуре;;;;
  • При измерении роста в положении стоя ребенок встает на площадку ростомера спиной к вертикальной доске, касаясь ее пятками, ягодицами и межлопаточным пространством;
  • Освещение естественное, искусственное, удовлетворительное;
  • Как снабжаются учащиеся водой для питья.

Состояние здоровья и заболеваемости включая инфекционные, по отчетным данным врача за последний год. Состояние медицинской документации, где и кем обрабатываются данные физического развития и заболеваемости детей в школе. Делаются ли сообщения врачом, медицинской сестрой на педагогических советах, в районных отделах народного образования и других организациях о результатах медицинского осмотра, о физическом развитии и заболеваемости детей в школе.

Кто ведет наблюдение за личной гигиеной учащихся 10. В чем выражается работа санитарно-эпидемиологической станции в курсовая по гигиене детей и подростков школы. Общие закономерности роста и развития курсовая по гигиене детей и подростков и подростков. Гигиена детей и подростков вооружает педагогику научно. Гигиена детей и подростков. Коммунальная гигиена - раздел гигиены.

Для обеспечения гигиены тела при занятиях. Физически ослабленные дети и подростки нуждаются в особой дозировке закаливания и. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетии.

VK
OK
MR
GP