Индивидуальные студенческие работы


Курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей

Семья, ее виды и функции. Роль дошкольного курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей в организации взаимодействия с семьями воспитанников. Формы и методы взаимодействия детского сада и семьи. Сегодня уже не ведется спор о том, что важнее в становлении личности: Современная наука единодушна в том, что без ущерба для развития личности ребенка, невозможно отказаться от семейного воспитания, поскольку его сила и действенность несравнимы ни с каким, даже очень квалифицированным воспитанием.

Современная семья не может воспитывать ребенка изолированно от других воспитательных институтов: Все воспитательные институты призваны содействовать максимальному развитию ребенка, поэтому заинтересованы в том, чтобы объединить свои усилия, учитывая при этом те аспекты воспитательной деятельности, в области которых каждый их них обладает теми или иными преимуществами. Так, детский сад более квалифицированно, чем семья, осуществляет обучение, развитие творческих способностей детей, подготовку к школе и др.

В какой-то степени и семья может ввести ребенка в мир тех знаний и умений, о которых говорилось выше. Но важно, насколько это будет педагогически грамотно.

Реферат Взаимодействие детского сада и семьи на современном этапе

Ведь курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей методикой воспитания и обучения развитию ребенка легко нанести больше вреда, чем пользы. При всей универсальности и незаменимости семейного воспитания оно не обеспечивает всей полноты условий для гармоничного и разностороннего развития личности. Поэтому сегодня речь идет не о замене домашнего воспитания общественным или наоборот, а об их взаимодополняемости в созидании личности ребенка, о сотрудничестве родителей и профессиональных педагогов.

В связи с вышесказанным, объектом исследования является организация взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников.

Предмет исследования - современные формы и методы работы детского сада с семьями воспитанников. Целью курсовой работы является теоретическое изучение проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьями воспитанников. Изучить роль семьи в воспитании ребенка. Охарактеризовать роль дошкольного учреждения в организации взаимодействия с семьями воспитанников.

Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика

Раскрыть формы и методы взаимодействия детского сада и семьи. Реализация поставленной цели нашло отражение в данной курсовой работе. Семья, ее виды и функции Семья — специфический социальный институт, в котором переплетаются интересы общества, членов семьи в целом и каждого из них в отдельности.

  1. Ребёнку ещё трудно рисовать с натуры, однако нужно знакомить его с природой, расширять его кругозор, поддерживать ростки творчества. Восхищаться вместе с родителями его инициативностью и самостоятельностью, что способствует формированию у ребенка уверенности в себе и своих возможностях, а у родителей вызывает чувство уважения к воспитателям их детей.
  2. Его привлекают яркие краски, они приводят его в восторг, доставляют ему радость. Эльконин однажды заметил, правда с долей иронии, что не столько семья социализирует ребенка, сколько он сам социализирует окружающих его близких, подчиняет их себе, пытается сконструировать удобный и приятный для себя мир...
  3. Функция организации досуга имеет своей целью восстановление и поддержание здоровья, удовлетворение различных духовных потребностей.
  4. Детское творчество не забава, не развлечение — это неотъемлемая особенность развития человека, проявление его формирующего внутреннего мира и в то же время средство формирования этого мира.

Будучи первичной ячейкой общества, семья выполняет функции от лат. Каждая семья уникальна, но при этом содержит признаки, по которым может быть отнесена к какому-либо типу. Наиболее архаичным типом является патриархальная традиционная семья.

В семье много курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей, которые зависят от родителей, почитают курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей, строго соблюдают национальные и религиозные обычаи.

Эмансипация женщин и все ей сопутствующие социально-экономические перемены подорвали основы авторитарности, которые царили в патриархальной семье. Семьи с чертами патриархальности сохранились в сельской местности, в малых городах. В городских семьях большего размаха достиг процесс нуклеаризации и сегментации семьи, характерный для большинства народов индустриальных стран. Нуклеарные семьи преобладающий тип семьи состоят преимущественно из двух поколений двухпоколенные - из супругов и детей - до вступления в брак последних.

Наконец, в нашей стране распространены семьи, состоящие из трех поколений трехпоколенныевключающие родителей или одного из них с детьми и бабушек и дедушек или одного из них последних. Такие семьи часто носят вынужденный характер: В нуклеарных семьях родители и несемейные детито есть молодых семьях, обычно наблюдается тесное содружество супругов в быту.

Оно выражается в уважительном отношении друг к другу, во взаимопомощи, в открытом проявлении заботы друг о друге в отличие от патриархальных семей, в которых по обычаю принято вуалировать подобные отношения.

Введение 3

Но распространение нуклеарных семей чревато ослаблением эмоциональных связей между молодыми супругами их родителями, в результате снижается возможность оказания взаимопомощи, затруднена передача опыта, в том числе и опыта воспитания, от старшего поколения к младшему. В последние десятилетия растет число малых семей, состоящих из двух человек: Печальная примета нынешнего времени - рост неполных семей, возникших в результате развода или смерти одного из супругов.

В неполной семье один из супругов чаще мать воспитывает ребенка детей. Такая же структура материнской внебрачной семьи, которая отличается от курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей тем, что мать не состояла в браке с отцом своего ребенка.

Часто ей всего 15-16 лет, когда она не в состоянии ни содержать ребенка, ни воспитывать. Ежегодно более полумиллиона детей в возрасте до 18 лет остаются без одного родителя в результате развода.

взаимодействие доу с родителями

На сегодня в России каждый третий ребенок воспитывается в неполной или материнской семье. Существует так называемый гражданский брак.

  1. Прийти к ребенку домой - это прийти в гости. К конференции готовятся выставка детских работ, педагогической литературы, материалов, отражающих работу дошкольных учреждений, и т.
  2. Проблема, которая волнует современное человечество, - это резкое падение рождаемости во всех развитых странах и очень быстрый прирост населения в развивающихся странах. Педагогу необходимо заранее согласовать с родителями удобное для них время посещения, а также определить цель своего визита.
  3. Мы внедряли нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей в практику ДОУ.
  4. Для прогулок изготовить мелкие конструкции из атласных лент, блестящих фантов, бумажных форм, превращённые руками родителей, воспитателей, детей в солнышки, бабочки, птичек, рыбок и т.

Иногда его называют фактическим, в просторечии именуют сожительством. Психологи имеют свой термин - промежуточная семья, подчеркивая, что в любой момент она может принять какую-то окончательную форму: В такой семье трудно строить долгосрочные планы. Под функциями семьи понимают направления деятельности семейного коллектива или отдельных его членов, выражающие социальную роль и сущность семьи. На функции семьи влияют такие факторы, как требования общества, семейное право и нормы морали, реальная помощь государства семье.

Поэтому на протяжении истории человечества функции семьи не остаются неизменными: В настоящее время нет общепринятой классификации функций семьи.

Исследователи единодушны в определении таких функций, как продолжение рода репродуктивнаяхозяйственная, курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей организация досуга, рекреативнаявоспитательная.

Взаимодействие ДОУ и семьи

Между функциями существует тесная связь, взаимозависимость, взаимодополняемость, поэтому какие-либо нарушения в одной из них сказываются и на выполнении. Функция продолжения рода репродуктивная - это биологическое воспроизводство и сохранение потомства, продолжение человеческого рода. Единственным и незаменимым производителем самого человека является семья.

Заложенный от природы инстинкт продолжения рода преобразуется у человека в потребность иметь курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей, заботиться о них, воспитывать. В настоящее время главной социальной функцией семьи становится обеспечение потребности мужчины и женщины в супружестве, отцовстве и материнстве.

Этот социальный процесс обеспечивает воспроизводство новых поколений людей, продолжение человеческого рода. Такова традиция, идущая из глубины веков: Репродуктивная функция семьи в настоящее время привлекает пристальное внимание специалистов многих областей знаний: Дело заключается в том, что для поступательного развития человечества важно и количественное, и качественное воспроизводство населения.

От семьи непосредственно зависит, возрастет ли численность живущих на Земле людей и каков будет ее качественный вклад в население, что принесут ее дети окружающему миру. Проблема, которая волнует современное человечество, - это резкое падение рождаемости во всех развитых странах и очень быстрый прирост населения в развивающихся странах.

Рекорд по количеству новорожденных упорно сохраняет Индия, ежегодно пополняя население Земли на 27,5 млн малышей сравните: Далее следует Индонезия с 5,7 курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей новорожденных. На уровень рождаемости оказывают влияние многие факторы, как-то: Ученые вывели несколько закономерностей рождаемости: А на рождение и воспитание детей не остается времени.

Вопрос о количестве детей в современной семье имеет не только педагогическое, но и социально-экономическое значение.

Курсовая работа: Взаимодействие дошкольного учреждения с семьями воспитанников:

Вряд ли следует кого-либо убеждать в том, что ориентация современной семьи на одного-двух детей не обеспечивает простого воспроизводства населения. А значит, когда подрастут сегодняшние новорожденные и вступят в самостоятельную жизнь, на долю каждого придется не два-три пенсионера, а значительно. Перспектива ясна - жизнь станет еще сложнее. Негативными последствиями чреват и противоположный вариант: Однако многодетность большинства семей окажется тяжелым экономическим и социальным бременем для общества: А сколько придется работать родителям, чтобы содержать многочисленных чад!

Тут уж не до воспитания и контроля, в которых нуждаются подрастающие дети. В последние годы растет число супружеских пар, которые сознательно отказываются от рождения детей.

Некоторые супруги откладывают рождение детей на неопределенный срок, объясняя это жилищными, материальными иными трудностями. По статистическим данным, в России значительная часть женщин детородного возраста не могут иметь детей по медицинским показателям чаще всего это последствие аборта. Метод, разработанный английскими учеными в 1978 г.

Но на всю Россию работают только 15 лабораторий, оказывающих платные услуги, что делает их недоступными для многих тысяч бесплодных пар. На потенциал нации влияют не только количественные, но и качественные отклонения в воспроизводстве населения. У современных новорожденных детей низкие качественные показатели - явление достаточно курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей.

Так, в России из десяти родившихся детей девять имеют те или иные отклонения в развитии. Причин тому очень.

Прежде всего это плохое здоровье рожениц, которое часто подрывается вредными привычками курением, алкоголем, наркотикамиот которых будущие матери не отказываются даже во время беременности.

Кроме того, многие женщины курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей тяжелую работу, не имеют полноценного декретного отпуска, плохо питаются, пьют некачественную воду, не защищены от инфекций, подвержены радиации и т. Наиболее высок риск появления ослабленных детей, имеющих физические и психические отклонения, у часто с интервалом в 1-1,5 года рожающих женщин, организм которых не успевает восстановиться от прежних родов.

Уход за детьми, имеющими различные врожденные или наследственные дефекты, в также их воспитание сопряжены с огромными издержками как нервно-психического, так и материального характера. Семьи с такими детьми оказываются в очень сложном положении. От новорожденных детей с выраженными признаками тяжелой болезни, уродства родители нередко отказываются, взваливая заботы о своих малышах курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей плечи государства.

Со стороны общества требуются дополнительные затраты на содержание и лечение физически ослабленных, психически неполноценных детей, открытие специальных медицинских или коррекционных учреждений, увеличение пенсионного фонда и т. Каждая семья вправе самостоятельно планировать деторождение: Но необходимо учитывать, что их количество, а также качество здоровья значительно влияют на курсовая на тему взаимодействие ДОУ с семьей семьей ее воспитательной функции.

Хозяйственная функция обеспечивает многообразные хозяйственные потребности собственной семьи. Каждая семья осуществляет хозяйственную деятельность, необходимую в повседневной жизни: В настоящее время содержание хозяйственной функции обогатилось новыми формами, такими, как арендный подряд, кооператив, индивидуальная трудовая деятельность.

Одна из предпосылок существования нормальной семьи - ее экономическая общность. Семейная экономика требует планирования, учета, бережливости, контроля. Поэтому каждая семья сразу после своего образования создает свой самостоятельный семейный бюджет, в котором сбалансированы доходы и расходы семьи, потребности и возможности их удовлетворения.

Бюджет лежит в основе ведения домашнего хозяйства:

VK
OK
MR
GP