Индивидуальные студенческие работы


Строение атома контрольная работа профильный уровень

Известно, что лишь системная, каждодневная работа в этом направлении дает стабильный положительный результат. Габриеляна является хорошим помощником учителю в достижении этой цели. Учебно-методический материал, составленный к данной авторской программе, включает в себя пособия, содержащие дидактические карточки-задания, тесты, комплекты различных проверочных работ, позволяющих в различной форме и на различном уровне контролировать знания учащихся.

Однако данные пособия не всегда в полной мере отражают все вопросы, позволяющие проконтролировать степень усвоения материала на профильном уровне в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего полного общего образования.

Столкнувшись с данной проблемой, мною был разработан комплект контрольных работ по химии для учащихся 11 профильного класса, который с одной стороны соответствует авторской программе О.

  1. Она включает в себя лишь задания со свободным ответом, однако позволяет в нестандартной форме проверить знания по данному разделу необходимо дать характеристику элементам из главной и побочной подгрупп по предложенному плану.
  2. Вещества и их свойства.
  3. Каждая контрольная работа включает в себя четыре варианта одинакового уровня сложности.
  4. Задания с кратким ответом, в отличие от заданий с выбором ответа, содержат большой объем информации, которую нужно понять и осмыслить.

Габриеляна профильный уровень ивключает задания, которые полностью соответствуют требованиям к уровню подготовки выпускников 11 профильного класса, с другой стороны, структура составленных контрольных работ позволяет учащимся полностью адаптироваться к структуре ЕГЭ, ожидающего их вконце обучения в школе.

Содержание контрольных работ позволяет осуществлять контроль за успешностью усвоения знаний учащимися на профильном уровне по следующим разделам общей и неорганической строение атома контрольная работа профильный уровень Вещества их свойства. Итоговая контрольная работа позволяет провести проверить уровень усвоения учащимися учебного материала за весь курс 11 класса.

Структура большинства контрольных работ подобна той, что представлена в УМК О. Габриеляна для основной школы, сконструирована по типу ЕГЭ. Это позволяет привыкнуть к структуре теста, градации заданий по уровню сложности и типу ответа: Задания с выбором ответа формулируются в виде короткого утверждения, окончанием которого является соответствующий вариант ответа.

Предлагается четыре варианта ответа, из которых строение атома контрольная работа профильный уровень один верный. Задания с кратким ответом, в отличие от заданий с выбором ответа, содержат большой объем информации, которую нужно понять и осмыслить.

Их выполнение требует осуществления большего числа учебных умений, чем в случае выбора одного верного ответа. Среди них есть задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, на выбор строение атома контрольная работа профильный уровень правильных ответов из предложенного перечня ответов множественный выбор. Задания части С требуют краткого, но точного, обоснованного ответа. Они подразумевают составление уравнений химических реакций, написание структурных формул веществ, их названий, решение расчетных задач.

Каждое задание в зависимости от уровня сложности оценивается определенным количеством баллов: В конце работы приводится шкала оценивания. Не смотря на то, что контрольные работы включают в себя разное количество заданий в зависимости от объема, строение атома контрольная работа профильный уровень знаний и уменийа значит, имеют различное суммарное количество баллов, процентная шкала оценивания во всех работах одинакова: Каждая контрольная работа включает в себя четыре варианта одинакового уровня сложности.

Контрольная работа по химии "Строение вещества. Дисперсные системы".

Подобная вариативность позволяет избежать списывания работ слабоуспевающими учащимисяи дает возможность учащимся повторно пройти аттестацию в случае неудовлетворительной оценки. Она включает в себя лишь задания со свободным ответом, однако позволяет в нестандартной форме проверить знания по данному разделу необходимо дать характеристику элементам из главной и побочной подгрупп по предложенному плану.

  • Данная работа приближена к проверочным работам ВУЗов и адаптирует выпускников к будущей системе контроля знаний;
  • Содержание контрольных работ позволяет осуществлять контроль за успешностью усвоения знаний учащимися на профильном уровне по следующим разделам общей и неорганической химии;
  • Габриеляна является хорошим помощником учителю в достижении этой цели.

Вариантов в данной работе может быть большое количество около десяти. Данная работа приближена к проверочным работам ВУЗов и адаптирует выпускников к будущей системе контроля знаний.

К комплекту контрольных работ прилагаются ответы. Данный комплект контрольных работ был апробирован в течение четырех лет. Результаты учащихся показали, что данная структура аттестации учащихся оптимальна в современных условиях: Положительные результаты подтверждаются высокими результатами ЕГЭ по химии, поступлением выпускников в ВУЗы России на химические специальности на бюджетной основе, успешное обучение выпускников-студентов в данных ВУЗах по химии.

VK
OK
MR
GP