Индивидуальные студенческие работы


Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная

Отправить свою хорошую работу в базу знаний. Используйте форму, расположенную ниже Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Гражданское законодательство РФ и вопросы обеспечения профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Одними из наиболее значимых социально-опасных проблем современности, угрожающими социальной безопасности государства и общества, являются детская беспризорность и безнадзорность.

Именно поэтому исключение данных явлений обозначено Президентом РФ В. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная приоритетной задачей, поставленной перед государственными органами власти и управления1. Инструментом решения указанной задачи выступает социальная защита населения, в рамках которой реализуются меры, направленные на оказание помощи и реабилитации выявленных безнадзорных и беспризорных детей, наряду с мерами, ограждающими детей и семьи от воздействия факторов, способствующих возникновению безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних - мерами профилактики.

В современных условиях на федеральные и региональные органы власти возлагается основная нагрузка по преодолению и профилактике безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних. Большую проблему составляет также отсутствие у подростков знаний о учреждениях, занимающихся оказанием им помощи. Несовершеннолетний - лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет. Безнадзорный - несовершеннолетний, контроль за поведением которого, отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению или содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.

Беспризорный - безнадзорный, не имеющий места жительства или места пребывания. Несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении, - лицо в возрасте до 18 лет, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия.

Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации - дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети, имеющие недостатки в психическом или физическом развитии; дети-жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях; дети - жертвы насилия; дети, находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях; дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи.

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - система социальных, правовых, педагогических иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная в социально опасном положении.

Правонарушение - родовое понятие, означающее любое деяние, нарушающее какие-либо нормы права, и представляет собой юридический факт, предусматривающий противоправное виновное деяние, совершенное умышленно либо по неосторожности. За правонарушение законом предусматривается соответственно гражданская, административная, дисциплинарная профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная уголовная ответственность Криминология: Учебник для вузов- 2-е изд, перераб.

Административное правонарушение - противоправное, виновное действие бездействие физического или юридического лица, за которое Административным Кодексом Российской Федерации или законами субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях установлена административная ответственность.

Основные законодательные и нормативно-правовые акты по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральных законов от 29. Федеральных законов от 19. Закона Челябинской области от 27. Закон Свердловской области "О внесении изменений в Закон Свердловской области "Об административных правонарушениях на территории Свердловской области" от 14. В соответствии со ст. Контроль профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная соблюдением законодательства Российской Федерации и субъекта РФ в области образования несовершеннолетних.

  • Не секрет, что бедствуют многие российские семьи, где родители потеряли работу, многим не хватает средств, чтобы обеспечить нормальное питание своим детям;
  • Искоренение правонарушений должно вестись планомерно, с учетом управления социальными процессами;
  • В Российской Федерации активно развивается сеть учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации;
  • К ним относятся следующие методы воспитания:

Осуществление мер по развитию сети специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого, образовательных учреждений, детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также других учреждений, оказывающих педагогическую иную помощь несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении 3. Участие в организации летнего отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних через создание комплекса условий для эффективной организации отдыха, досуга, оздоровления, занятости детей и подростков на базе образовательных учреждений, летних лагерей, учреждений дополнительного образования иных учреждений 4.

Осуществление учета несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в общеобразовательных учреждениях 5. Разработка и внедрение в практику работы образовательных учреждений программ и методик, направленных профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная формирование законопослушного поведения несовершеннолетних 6. Создание психолого-медико-педагогических комиссий, которые выявляют несовершеннолетних, профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная отклонения в развитии или поведении, проводят их комплексное профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная и подготовка рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и определение форм дальнейшего обучения и воспитания несовершеннолетних.

В компетенции учреждений общего образования входят: Оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении либо проблемы в обучении 2.

Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, принятие мер по их воспитанию и получению ими основного общего образования 3.

Выявление семей, находящихся в социально опасном положении и оказание им помощи в обучении и воспитании детей 4. Обеспечение организации в образовательных учреждениях общедоступных спортивных секций, технических иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних 5.

Осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних Одной из важных функций в деятельности органов управления образованием и образовательных учреждений является контроль.

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Контроль - это одна из функций управления, позволяющая иметь информацию о состоянии образовательной системы и корректировать процесс ее функционирования. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная контролю управление приобретает обратную связь, делает управление чувствительным к изменениям. В ходе реализации функции контроля управленец производит сбор информации, которую должен проанализировать, чтобы систему перевести из одного состояния в другое - более качественное.

Контроль имеет несколько задач, среди которых Баженов В. Профилактическая работа с несовершеннолетними правонарушителями: Контроль способствует сохранению единого образовательного пространства, разграничению компетенций между субъектами управления, правовому регулированию деятельности тех или иных объектов контроля.

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная основе осуществления функции контроля лежат несколько позиций: Виды контроля подробно описываются в педагогической литературе. Субъекты контроля определяются на основании нормативных документов, с учетом складывающейся ситуации и целей управления. Объектами контроля профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних могут быть: Продуктом контрольно-инспекционной деятельности выступает аналитическая справка.

Аналитическая справка - итоговый документ, отражающий результаты аналитической деятельности управленца. Она содержит систематизированные, обобщенные и критически оцениваемые сведения по отдельным аспектам состояния образовательного процесса системы. Одной из самых актуальных и социально значимых задач, стоящих перед нашим обществом сегодня, безусловно, является поиск путей снижения роста преступлений среди молодежи и повышенная эффективность их профилактики.

Необходимость скорейшего решения этой задачи обусловлена не только тем, что в стране продолжает сохраняться достаточно сложная криминогенная обстановка, но, прежде всего тем, что в сферы организованной преступности втягивается все больше и больше несовершеннолетних, криминальными группировками, созданными подростками, совершаются опасные преступления и число их неуклонно растет.

А такая криминализация молодежной среды лишает общество перспектив установления в профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная будущем социального равновесия и благополучия.

  1. Причины детской бездомности могут быть разными, но результат общий — дети вынуждены месяцами и годами жить на вокзалах и в подвалах, не имея нормального питания, не получая образования. Определяющими направлениями индивидуальной работы с несовершеннолетними является позитивное воздействие на сферу его социальных отношений, на социальные установки и ценности, которые необходимо корректировать, развивать в процессе сопровождения данной категории подростков, решая основные задачи их ресоциализации.
  2. Организация адресной социальной работы с несовершеннолетними, которые действительно должны быть подвержены целенаправленному воздействию со стороны органов власти и правоохранительных органов, в случае совершения ими неправомерных деяний; Защита несовершеннолетних и их семей от нерегламентированного, необоснованного, неквалифицированного вмешательства в жизнь под разными предлогами.
  3. Правонарушение - родовое понятие, означающее любое деяние, нарушающее какие-либо нормы права, и представляет собой юридический факт, предусматривающий противоправное виновное деяние, совершенное умышленно либо по неосторожности. Несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении, - лицо в возрасте до 18 лет, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия.
  4. Изучение и анализ публикаций в СМИ, результатов социологических исследований, посвященных проблеме беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних; Оценка социально-экономических причин, оказывающих наиболее существенное влияние на динамику и уровень детской безнадзорности и беспризорности; Иерархизация основных проблем, связанных с высоким уровнем детской безнадзорности и беспризорности; Характеристика системы профилактики детской безнадзорности и беспризорности.
  5. Власть не смогла справиться - ей нашлась замена. У части молодежи возникает решение самоутвердиться в криминальной среде ввиду осознания невозможности реализовать себя в обществе иным способом.

Имеют ли право опекуны и попечители несовершеннолетних проживать с ними раздельно Объем обязанностей опекунов и попечителей зависит от того, кто является их подопечным несовершеннолетние до 14 лет; несовершеннолетние от 14 до 16; граждане, признанные недееспособными вследствие психического расстройства ст.

Обязанности опекунов попечителей несовершеннолетних помимо ГК определяются также СК. СК РФ в ред.

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

Федеральных законов от 30. Поэтому по общему правилу они должны жить вместе п. Исключение ГК делает только для подростков, достигших шестнадцати лет, на что требуется согласие органов опеки и попечительства при условии, если раздельное проживание не отразится неблагоприятно на воспитании и защите прав интересов подопечного Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации.

Чаще всего живут отдельно дети, чье поведение, поступки свидетельствуют об умении распоряжаться своей самостоятельностью. Это обычно работающие или обучающиеся в средних, высших учебных заведениях несовершеннолетние. Но даже тогда, когда нет оснований для беспокойства, попечитель обязан регулярно посещать своего подопечного.

Что же касается детей более раннего возраста, то правило о совместном проживании опекуна и подопечного применительно к ним исключений не имеет: Однако в любом случае, живет ли опекун попечитель на площади своего подопечного или, наоборот, последний на площади своего опекуна попечителяни один из них не приобретает права на жилую площадь другого ч.

Решение Думы Ангарского муниципального образования Иркутской профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная от 10 ноября 2006 г. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. Гражданский кодекс Российской Федерации Часть профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних контрольная от 30. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г.

Федеральных законов от 15.

VK
OK
MR
GP