Индивидуальные студенческие работы


Общая характеристика химических элементов и химических реакций контрольная

Предназначено для студентов заочного и очного отделений специальностей 240801, 260601, 261201, 246902, 240401, 240802. Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.

Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют. Заведующий кафедрой аналитической и неорганической химии ТГУ. Державина доктор химических наук, профессор Л. Даны программа, варианты контрольных работ, список рекомендуе- мой литературы, краткие теоретические положения, примеры решения задач, приложение.

  1. При применении понятия "моль" следует указывать, какие структурные элементы имеются в виду, например, моль атомов H, моль молекул H2, моль протонов, моль электронов и т.
  2. Постулаты Бора, их недостатки. Периодическая система элементов Д.
  3. Недостатки метода валентных связей. Внешнеорбитальные и внутриорбитальные комплексы.
  4. В 9,92 г оксида одновалентного металла содержится 7,36 г металла.

Предназначено для студентов заочного и очного отделений специаль- ностей 240801, 260601, 261201, 246902, 240401, 240802. Ч е р н о в а Инженер по компьютерному макетированию М. Р ы ж к о в а Подписано к печати 25. Химия, являясь одной из фундаментальных естественно-научных дисциплин, изучает материальный мир, законы его развития, химиче- скую форму движения материи.

Знание химии необходимо для плодотворной творческой деятельности инженера любой специальности. Необходимо прочно усвоить законы и теоретические основы химии, овладеть техникой химических рас- четов, выработать навыки самостоятельного выполнения химических экспериментов и обобщения наблюдаемых фактов. Знание химии необходимо для успешного последующего изучения общенаучных и специальных дисциплин.

Основной вид учебных занятий студентов-заочников — самостоятельная работа над учебным материалом: Изучать курс рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по программе. Сначала не задерживайтесь на математических выводах, составлении уравнений реакций: Затем необходимо усвоить все теоретические положения, мате- матические зависимости их выводы, а также принципы составления уравнений реакций, следует вникать в сущность того или иного вопроса.

Изучение любого вопроса на уровне отдельных явлений способствует более глубокому и проч- ному усвоению материала. Для лучшего усвоения изучаемого материала, необходимо иметь рабочую тетрадь и заносить в нее формулировки законов и основных понятий химии, новые незнакомые термины и названия, формулы и уравнения реакций, математиче- ские зависимости их выводы и т.

Во всех случаях, когда материал поддается систематизации, составляйте графики, схемы, диаграммы, таблицы, которые облегчают запоминание и уменьшают объем конспектируемого материала. Изучение курса должно обязательно сопровождаться выполнением упражнений и решением задач. Решение задач — один из лучших методов прочного усвоения, проверки и закрепления теоретического материала.

В процессе изучения курса химии студент должен выполнить две контрольные работы. Ре- шения задач и ответы на теоретические вопросы должны быть коротко, но четко обоснованы, нужно приводить весь ход решения и математические преобразования. Контрольная работа должна быть правильно и аккуратно оформлена: В конце работы следует дать список использованной литературы с указанием года издания.

Работы должны быть датирова- ны, подписаны студентом и представлены на рецензирование. Если контрольная работа не зачтена, ее нужно выполнить повторно в соответствии с указаниями рецензента и пред- ставить на рецензирование вместе с общая характеристика химических элементов и химических реакций контрольная заданием. Исправления следует выполнять в конце тетради, а не в ре- цензированном тексте. Варианты контрольных заданий студенты получают на установочных занятиях у ведущих общая характеристика химических элементов и химических реакций контрольная.

Таблица номеров заданий для контрольных работ в соответствии с вариантом приведены в прил. Контрольная работа, выпол- ненная не по своему варианту, преподавателем не рецензируется и не засчитывается как сданная. Для более глубокого изучения химии как науки, основанной на эксперименте, студенты выполняют лабораторный практикум, который развивает навыки научного экспериментирования, исследовательский подход к изучению предмета, логическое мышление.

Лабораторный практикум студенты выполняют общая характеристика химических элементов и химических реакций контрольная период лабора- торно-экзаменационной сессии.

Контрольная работа номер 2 по теме соединения химических элементов вариант 1

В случае затруднений при изучении курса следует обращаться за консультацией в университет к преподавателю, читающему лекции и рецензирующему контрольные работы. В помощь студентам читаются лекции по важнейшим разделам курса, на которых излагаются не все вопро- сы, представленные в программе, а рассматриваются принципиальные понятия и закономерности, составляющие теоре- тический фундамент курса химии.

На лекциях даются также рекомендации для самостоятельного изучения студентами остальной части курса.

  • Теория кри- сталлического поля;
  • Плотность газа по кислороду 0,875;
  • Чему равна атомная масса металла?

Выполнив лабораторные и контрольные работы, защитив их, студенты сдают зачет. Для этого надо уметь из- ложить ход выполнения опытов, объяснить результаты работы и выводы из общая характеристика химических элементов и химических реакций контрольная, уметь составлять уравнения реакций. Студенты, сдающие зачет, предъявляют лабораторный журнал с пометкой преподавателя о выполнении всех работ, пре- дусмотренных планом практикума. К сдаче экзамена допускаются студенты, которые выполнили контрольные задания и сдали зачет по лабо- раторному практикуму.

Химия как раздел естествознания — наука о веществах их превращениях. Понятие о материи, веществе и поле. Предмет химии и связь ее с другими науками. Специфическое зна- чение химии в технологических и экономических вопросах отраслей народного хозяйства. Химия и охрана окружающей среды. Основные химические понятия и законы. Законы сохранения и взаимосвязи массы и энергии.

Стехиометрические законы и атомно-молекулярные представления. Молекулярные и атомные массы. Химический эквивалент и эквивалентная масса. Современное понятие о химическом элементе. Планетарная модель атома Резерфорда. Постулаты Бора, их недостатки. Принцип неопределенности Гейзенберга, волновое уравне- ние Шредингера.

Квантовые числа их физиче- ский смысл. Энергетические состояния электрона в атоме. Принцип наименьшей энергии правилa Клечковского. Понятие об s- р- d- f-электронных семействах элементов.

Периодическая система элементов Д. Диалектический характер периодического закона.

Эксперимен- тальное обоснование периодической системы. Общенаучное значение периодического закона. Изменение свойств хими- ческих элементов по периодам и группам. Энергия ионизации и сродство к электрону, электроотрицательность, радиусы атомов ионов. Торий, уран, плутоний и другие радиоактивные элементы и материалы. Образование молекул из атомов. Основные виды и характеристики химиче- ской связи.

Основные представления о ковалентной связи. Насыщаемость, направленность и поляризуемость связей. Полярность связи, ее количественная характеристика.

Химия: Контрольные работы

Недостатки метода валентных связей. Метод молекулярных орбиталей, его перспективность и современные возможности. Конденсация паров и полимеризация. Донорно-акцепторный механизм образования связи в комплексных соединениях.

Особенности кристаллического строения вещества. Типы кристал- лических решеток. Внутренняя энергия и энтальпия. Энталь- пия образования химических соединений. Энергетические эффекты при фазовых переходах. Энтропия и ее изменения при химических процессах и фазовых переходах. Энергия Гиббса, энергия Гельмгольца их изменения при химических процессах.

Скорость реакции и методы ее определения. Понятие об энергии активации. Воз- можные механизмы реакций. Факторы, влияющие на скорость реакции: Закон действующих масс для необратимых реакций. Реакции в гетерогенных общая характеристика химических элементов и химических реакций контрольная. Перспекти- вы развития кинетики и катализа. Закон действующих масс для обратимых систем. Молекулярность и порядок реакций. Способы выражения соста- ва растворов и других дисперсных систем.

Изменение энтальпии и энтропии при растворении.

Плотность и давление паров растворов. Осмос и осмотическое давление. Особенности воды как растворителя. Строение молекул и свойства воды. Основные методы очи- стки воды. Жесткость воды и способы ее устранения.

VK
OK
MR
GP