Индивидуальные студенческие работы


Методы и приемы оказания педагогической помощи семье контрольная работа

Наглядно-информационные 1 группа — индивидуальные — беседы, консультирование, социальный патронаж 2 группа - групповые - групповые консультации, тренинги для группы родителей, имеющих схожие проблемы в воспитании ребенка, создании групп взаимопомощи 3 группа - коллективные - различные виды собраний, вечера вопросов и ответов, встречи с представителями медицинских, социальных служб, проведения дня открытых дверей, организация досуговых мероприятий, 4 группа — наглядно-информационные — выставки творческих работ, выпуск наглядной агитации, буклеты и д.

Добавить комментарий

Патронаж дает возможность наблюдать семью в ее естественных условиях. Что позволяет выявить больше информации, чем лежит на поверхности.

  1. Есть еще одна линия воздействия на семью - через ребенка.
  2. Некоторые родители и другие члены семьи включаются в проводимую систематически образовательную, оздоровительную работу с детьми.
  3. Подготовка родителей к семейному воспитанию детей выстраивается на основе создания единого образовательного пространства, представленного продуманным механизмом взаимодействия с педагогами, другими специалистами образовательного учреждения и определяется в структуре, алгоритме и технологии педагогического просвещения.

Проведение патронажа требует соблюдения ряда этических принципов: Патронаж может проводиться со следующими целями: Регулярные патронажи необходимы в отношении неблагополучных и прежде всего асоциальных семей, постоянное наблюдение за которыми в какой-то мере дисциплинирует их, а так же позволяет своевременно выявлять и противодействовать возникающим кризисным ситуациям.

Еще одна форма работы социального педагога с методы и приемы оказания педагогической помощи семье контрольная работа - социально - педагогический мониторинг семьи - это научно обоснованная система периодического сбора, обобщения и анализа социально - педагогической информации о процессах, протекающих в семье, и принятие на этой основе стратегических и тактических решений.

  • Социальный педагог, работая с семьей, может использовать наиболее распространенные приемы консультирования;
  • Практические работники ищут новые, нетрадиционные формы сотрудничества с родителями;
  • Цель - выявление уровня осведомленности студентов педагогического колледжа по вопросам организации нетрадиционных форм родительских собраний в дошкольном учреждении;
  • За месяц до проведения мероприятий в средней, старшей и подготовительной группах было вывешено объявление о проведении собрания, тему и форму которого было предложено выбрать самим родителям;
  • Консультирование — целенаправленное психологическое воздействие на семью и ее членов с целью восстановления, оптимизации ее функционирования и совершенствования отношений между ее членами, создания благоприятных внутрисемейных условий для развития семьи и ее членов.

Сущность социально-педагогического мониторинга семьи состоит в комплексном использовании всех источников данных о процессах и событиях семейной жизни, как носящих естественный характер информация, предлагаемая членами семьи по собственной инициативе; непосредственное и опосредованное наблюдение, сочинения и графические работы детей о семье и т.

Вопросы анкеты вы можете разработать самостоятельно. Также для многих родителей важно и действенно напоминание об ответственности — в виде Памятки, где собраны выдержки из Закона… Тем более, что они знакомятся с этим под подпись! Памятка вручается родителям для дальнейшего обсуждения внутри семьи, как напоминание.

Наряду с патронажем, занимающим важное место в деятельности социального педагога, следует выделить консультационные беседы как одну из форм работы с семьей.

Формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи

Консультирование, по определению, предназначено в основном для оказания помощи родителям, испытывающим затруднения при решении жизненных задач. Социальный педагог, работая с семьей, может использовать наиболее распространенные приемы консультирования: Особенность этой технологии состоит в том, что общение происходит через посредника — телефонный аппарат, отсутствует визуальный контакт, нельзя использовать невербальные средства общения.

  • Родители должны быть уверены в хорошем отношении педагога к ребенку;
  • Действенным средством оказания помощи семье в воспитании детей является организация педагогического просвещения родителей — популяризация психолого-педагогических знаний среди родителей, так как многие беды семейного воспитания обусловливаются незнанием элементарных педагогических истин работы с детьми;
  • Поскольку данное мероприятие проводилось в форме конкурса, то всем участникам были представлены члены жюри старший воспитатель и педагоги дополнительного образования;
  • На изучение дисциплины отведено 108 часов, из них 72 часа аудиторной нагрузки и 36 часов самостоятельной работы;
  • Также для многих родителей важно и действенно напоминание об ответственности — в виде Памятки, где собраны выдержки из Закона… Тем более, что они знакомятся с этим под подпись!

Средство общения через лист бумаги, с отсроченной обратной связью или без. Также можно рекомендовать к использованию следующие метода работы: Например — мама говорит о проблеме общения с ребенком, но в школу прийти не может маленький ребенок — дала адреса сайта с Родительскими видео - консультациями.

Библиотека

Наряду с индивидуальными консультативными беседами, могут применяться групповые методы работы с семьей семьями — консультации и тренинги. Этот метод может использоваться на родительском собрании — где социальный педагог кроме информирования по определенной теме, организует обсуждение конкретных ситуаций, показывает видеоматериалы, предлагая родителям высказаться. Групповые методы работы дают возможность родителям обмениваться друг с другом опытом, задавать вопросы и стремиться получить поддержку и одобрение в группе.

Кроме того, возможность принимать на себя роль лидера при обмене информацией развивает активность и уверенность родителей. Социальный педагог не ждет, когда к нему обратятся за помощью.

  • Это может быть доклад воспитателя, врача, музыкального работника, заведующей;
  • Каждое посещение имеет свою цель.

Список использованной литературы Автор источник заимствования неизвестен. Использованные материалы и Интернет-ресурсы.

VK
OK
MR
GP