Индивидуальные студенческие работы


Контрольные по математике на тему округления

Организационная структура урока Этап 1.

  1. Изображаем фрагмент координатного луча, на котором отмечаем числа 1300 и 1400, а потом и 1365.
  2. Организовать и целенаправить познавательную деятельность учащихся.
  3. В данном случае длина отрезка ближе к 10, чем к 11, значит 10 — это округленное значение длины отрезка до целых. Организационная структура урока Этап 1.
  4. Говорят, что число 8 получилось при округлении числа до целых. Например, округлим число 123,238 до сотых, получится 123,24.

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала 6 мин. Организация и самоорганизация учащихся в ходе дальнейшего усвоения материала.

Организация обратной связи 7 мин.

  1. Округлите число 1365 до сотен с помощью координатного луча. Округлите до сотен числа 375 и 1523.
  2. Если упражнения выполнены успешно, можно сформулировать правило и сделать ряд более сложных упражнений.
  3. Отвечают на вопросы Слайд 6, переход щелчком мыши. При округлении числа до какого-нибудь разряда, цифры во всех следующих разрядах заменяют нулями, а стоящие после запятой, отбрасывают.
  4. Слайд 8, переход щелчком мыши. Слайд 9, переход щелчком мыши.

Подведение итогов, домашнее задание 5 мин. Деятельность учителя Деятельность ученика Организационный момент. Организовать и целенаправить познавательную деятельность учащихся. Задает вопросы, которые приводят к постановке темы и цели урока.

Рекомендации по теме «Округление чисел»

Невозможно указать точное количество людей на сегодняшний день: В данном случае невозможно указать точное количество. Обосновывают ответ Слайд 1, переход щелчком мыши.

Математика 5 класс Приближенные значения чисел Округление чисел

Справка — щелчком мышки по полю слайда. За матчем наблюдали 50132 человека. В таких случаях речь идет о приближенном значении числа.

Слайд 3, переход щелчком мыши.

Приближенные значения чисел. Округление чисел

В каких случаях можно говорить о приближенном значении числа: Обосновывают ответ Слайд 4, переход щелчком мыши. Изображение 1-4 — по щелчку мышки Делаем выводы: Излишняя точность неоправданна сбор урожая.

Невозможно указать точное количество чего-нибудь в данный момент времени население. Слайд 5, переход щелчком мыши.

ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 класс к УМК Н.Я. Виленкина

Исследуем — На одной чашке весов 3 кг. Отвечают на вопросы Слайд 6, переход щелчком мыши.

  • В каких случаях можно говорить о приближенном значении числа;
  • Излишняя точность неоправданна сбор урожая;
  • Записывают Слайд 7, переход щелчком мыши.

Записывают Слайд 7, переход щелчком мыши. Слайд 8, переход щелчком мыши. К какому целому числу он расположен ближе?

Презентация к уроку

Слайд 9, переход щелчком мыши. Значит, 8,3 приближенно равно 8. Говорят, что число 8 получилось при округлении числа до целых.

VK
OK
MR
GP