Индивидуальные студенческие работы


Контрольная социальный статус и роль личности

Личность и социальные роли: Социальные роли как инструмент взаимодействия личности и общества 2. Обучение социальным ролям Заключение Библиография Введение По одному из наиболее общих определений - социальная роль, это модель поведения человека, объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных институтов, общественных и личных отношений.

Другими словами, социальная роль — это поведение, которое ожидается от человека, занимающего определенный статус. Совокупность ролей, соответствующих данному статусу, определяется как ролевой набор. В любом способе взаимодействия различных людей, каждый из индивидов, включенных в такое взаимодействие, выполняет определенную роль. В каждой социальной ситуации каждый из индивидов выполняет определенную роль: Современное общество требует от личности постоянной смены модели поведения для выполнения конкретных ролей.

Более того, в современном обществе широкое распространение получили ролевые конфликты, возникающие в ситуациях, когда от личности требуется одновременное выполнение контрольная социальный статус и роль личности ролей с противоречивыми требованиями. Как правило, исполнение какой-либо роли связано со стремлением человека соответствовать принятым социальным нормам и ожиданиям окружающих.

В ролевой теории личности основными аналитическими единицами являются собственное Я единица личностисоциальный статус единица социальной структуры и социальная роль единица культуры. Социологическое видение личности предполагает анализ ее роли и способов участия в контрольная социальный статус и роль личности жизни.

Этим определяется актуальность рассматриваемой нами темы. В настоящей работе мы ставим перед собою основной целью изучить понятие и сущность социальных ролей личности и рассмотреть социальные роли как важный инструмент взаимодействия личности и общества.

  1. Она адекватна комплексу ожиданий, связанных с поведением конкретного лица в социальной группе.
  2. Несмотря на условность такого метода, эффективность его использования была достаточно высока, поскольку субъекту давалась возможность высвободить подавленные влечения если не в жизни, то хотя бы в процессе игры.
  3. Факторы, влияющие на формирование иерархии социальных статусов.

Для решения поставленных задач мы пользовались следующей специальной литературой: Платонова [I, 8], Т. Шибулани [I, 10], И. Дулиной [I,10], статьями Л.

Социальный статус и социальные роли личности

При теоретическом изучении темы мы использовали учебники и учебные пособия Е. Бабосова [I, 1], М. Комарова [I, 3], С. Лебедовой [I, 4], Контрольная социальный статус и роль личности. Определенные мысли идеи мы почерпнули из работ зарубежных авторов Д. Майерса [I, 5] и Т. На социологическое понятие личности заметно влияют философские концепции и психологические теории.

Психология обращает внимание на индивидуальные различия людей: Социологи берут в расчет прежде всего социальные качества, которые формируются у людей в процессе общежития как непосредственный продукт сосуществования с другиминесколько абстрагируясь от всего остального.

Личность — единственный социальный субъект, который по уровню функциональной сложности сопоставим с обществом в целом. Контрольная социальный статус и роль личности ролевой теории личности основными аналитическими единицами являются собственное Я единица личностисоциальный статус единица социальной структуры и социальная роль единица культуры [4].

Первая предполагает видение сущности личности как воспринятой, перенятой у общества. Такая трактовка восходит к определению личности, которое дал в XIX веке Д.

Социальный статус личности, социальные роли личности

Другая трактовка акцентирует внимание контрольная социальный статус и роль личности сущности личности и ее особости, индивидуальности. Сущность этой трактовки можно проиллюстрировать с помощью определения В. Оппозиция этих двух подходов восходит к давнему спору. Западная социология в лице одного из своих лидеров Ж. Пиаже отстаивает прямо противоположную позицию: В рамках деятельностного подхода источником развития личности являются ее способности, стимулирующие активность человека.

Другой подход основную роль в развитии личности отводил потребностям как стимулятору человеческой активности. Сущность личности не проявляется с момента рождения человека. Процессом подготовки к выполнению роли субъекта социальной жизни человека является процесс воспитания.

Глава 1. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА

Основные участники этого процесса - общество и сам индивид. Общество с момента рождения человека социализирует его, приобщает к культуре, дает знания, учит этическим и эстетическим нормам, т. Человек, овладев этим опытом, начинает сознавать свою особость, индивидуальность. С одной стороны, оно обозначает конкретного индивида как субъекта деятельности, в единстве его индивидуальных свойств единичное и его социальных ролей общее.

С другой стороны, личность понимается как социальное единство индивида, как совокупность его черт, образовавшихся в процессе взаимодействия данного лица с другими людьми и делающих его субъектом труда, познания и общения. Понятие личности используется в социологии в двух значениях: В социологических работах личность трактуется как совокупность ролей и статусов, которые она контрольная социальный статус и роль личности в обществе.

Линтоном в 1936 г. Он рассматривал социальную роль как динамическую сторону социального статуса, как его функцию, связанную с набором норм, в соответствии с которыми должна вести себя в определенных ситуациях личность. Эти нормы определяют контрольная социальный статус и роль личности виды поведения, которые человек, обладающий данным социальным статусом, может осуществлять по отношению к лицу с другим статусом и, наоборот, поступки второго лица по отношению к первому.

Понятие социальной роли, таким образом, относится к таким ситуациям социального взаимодействия, когда регулярно и на протяжении длительного времени личность воспроизводит в определенных обстоятельствах устоявшиеся черты поведения, то есть его определенные стереотипы, соответствующие ожиданиям других людей. Поэтому социальную роль можно определить и как совокупность ожиданий и требований, предъявляемых социальной группой, обществом в целом к лицам, занимающим определенные статусные позиции.

Эти ожидания, пожелания, требования воплощаются в конкретных социальных нормах[10]. Следовательно, социальная роль, возникая в связи с конкретной социальной позицией статусомзанимаемой данной личностью в социально-стратификационной структуре общества, выступает вместе с тем в качестве конкретного, нормативно одобряемого способа поведения, обязательного для данной личности.

Поэтому социальные роли, выполняемые тем или иным индивидом, становятся решающей характеристикой его личности. В результате, понятие социальной роли можно сформулировать как контрольная социальный статус и роль личности, предъявляемое обществом к личности, занимающей тот или иной статус[11]. Она не зависит от самой личности, ее желаний и существует как бы помимо и до самой личности. Основные требования к личности вырабатывались, шлифовались обществом и существуют независимо от конкретных людей, вопреки их желаниям и представлениям.

Освоение ролей происходит в процессе социализации, причем число их постоянно увеличивается. В раннем детстве человек выполняет роль ребенка, которому прививают определенные контрольная социальный статус и роль личности игры. Затем к нему добавляется роль воспитанника детсада и т. Контрольная социальный статус и роль личности дальнейшем ребенок выполняет роль учащегося, члена молодежной группы и пр.

Поскольку каждый человек исполняет несколько ролей, возможен ролевой конфликт: Виды социальных ролей определяются разнообразием социальных групп, видов деятельности и отношений, в которые включена личность.

В зависимости от общественных отношений выделяют социальные и межличностные социальные роли. Социальные роли[12] связаны с социальным статусом, профессией или видом деятельности учитель, ученик, студент, продавец.

Это стандартизированные безличные роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет. Мужчина и женщина — это тоже социальные роли, биологически предопределенные и предполагающие специфические способы поведения. Межличностные роли[13] связаны с межличностными отношениями, которые регулируются на эмоциональном уровне лидер, обиженный, пренебрегаемый, кумир семьи, любимый и т. В жизни, в межличностных отношениях, каждый человек выступает в какой-то доминирующей социальной роли, своеобразном социальном амплуа как наиболее типичном индивидуальном образе, привычном для окружающих.

Чем более длительный период времени существует группа, тем привычнее становятся для окружающих доминирующие социальные роли каждого участника группы и тем сложнее изменить контрольная социальный статус и роль личности для окружающих стереотип поведения.

Основные характеристики социальной роли выделены американским социологом Толкотом Парсонсом[14]. Он предложил следующие пять характеристик любой роли. Некоторые роли например, медицинской сестры, врача или полицейского требуют эмоциональной сдержанности в ситуациях, обычно сопровождающихся бурным проявлением чувств речь идет о болезни, страдании, смерти. От членов семьи и друзей ожидается менее сдержанное выражение чувств.

Некоторые роли обусловлены предписанными статусами, например, ребенка, юноши или взрослого гражданина; они определяются возрастом человека, исполняющего роль. Другие роли завоевываются; когда мы говорим о профессоре, мы имеем в виду такую роль, которая достигается не автоматически, а в результате усилий личности. Некоторые роли ограничены определенными аспектами взаимодействия людей. Так, роли врача и пациента ограничены вопросами, которые непосредственно относятся к контрольная социальный статус и роль личности пациента.

Между ребенком и его матерью или отцом устанавливаются отношения более широкого плана. Некоторые роли предусматривают взаимодействие с людьми в соответствии с установленными. Например, библиотекарь обязан выдать книги на определенный срок и потребовать штраф за каждый просроченный день с тех, кто задерживает книги. При исполнении других ролей допускается особое обращение с теми, с кем у вас сложились личные отношения. Разные роли обусловлены различными мотивами.

Ожидается, скажем, что предприимчивый человек поглощен собственными интересами — его поступки определяются стремлением получить максимальную прибыль. Но, например, священник трудится главным образом ради общественного блага. Любая роль включает некоторое сочетание этих характеристик. Социальные роли их значение для человека по-разному интерпретируются в научной литературе. Бихевиористская концепция социальной роли ограничивает предмет исследования непосредственно наблюдаемым поведением людей, взаимодействием индивидов: Это позволяет описать процесс взаимодействия, но не контрольная социальный статус и роль личности внутренней стороны личности, характера общественных отношений, ролей и социальных ожиданий.

Социальный статус и социальная роль

Внутренняя структура личности идеи, желания, установки располагает к одним, но не способствует выбору других ролей. Социальная роль, которую выполняет человек, весьма значительна в его жизни, в его умении эффективно функционировать в рамках общества. Так, по мысли Э.

Фромма "Человек продает не только товары, но продает самого себя и ощущает себя товаром. Если качества, которые может предложить человек, не пользуются спросом, то у него нет вообще никаких качеств. Личность — сложное понятие, которое является одним контрольная социальный статус и роль личности центральных понятий социологии, философии и психологии.

Социальные роли личности

Социальная роль — ожидание, предъявляемое обществом к личности, занимающей тот или иной статус. Основные требования вырабатывались, шлифовались обществом и существуют независимо от конкретных людей, вопреки их желаниям и представлениям. Основные характеристики социальной роли - эмоциональность; способ получения; масштаб; формализация и мотивация.

VK
OK
MR
GP