Индивидуальные студенческие работы


Контрольная работа по теории и методике социальной работы

Заказать новую работу Оглавление Введение4 Глава 1. Теоретические основы исследования семьи как объекта социальной работы6 1. Основные направления социальной работы с семьями16 2.

Последние новости

Трансформационные процессы, которые происходят в России, коснулись почти всех сфер жизнедеятельности и сказались в первую очередь в семье, социально-экономических условиях ее развития, реализации ею основных функций как социального института. Воспитательный потенциал семьи, по мнению многих ученых, на современном этапе претерпевает серьезных преобразований, а иногда и деформаций. Несмотря на все трудности и противоречия в осуществлении семьей воспитательной функции, а именно семья имеет наибольшие возможности воздействия на детей.

Предметом особого внимания ученых в последние годы становятся семьи, социальное функционирование которых по объективным и субъективным причинам затруднено или нарушено, а их существование находится под угрозой. Такие семьи характеризуются как семьи группы риска. Традиционно их делят на: Исследование семьи как контрольная работа по теории и методике социальной работы социальной работы является актуальным как в общетеоретическом, так и в практическом плане.

Представление о современной семье в последние годы претерпели значительные изменения. В законодательстве РФ статус семьи не определен ни на федеральном уровне, ни на уровне субъектов. В такой ситуации, приоритетной задачей, которая стоит перед органами социальной поддержки и защиты семьи, является совершенствование социальной работы с семьями, что непременно приведет к улучшению демографической ситуации в РФ.

Целью исследования курсовой работы является теоретическое обоснование семьи как объекта социальной работы. Объект исследования — семья в системе социальной работы.

  • Такие семьи характеризуются как семьи группы риска;
  • Особенности методики социальной работы с детьми и молодежью;
  • В такой ситуации, приоритетной задачей, которая стоит перед органами социальной поддержки и защиты семьи, является совершенствование социальной работы с семьями, что непременно приведет к улучшению демографической ситуации в РФ;
  • Пособия на ребенка в 2015 году.

Предмет исследования — семья как объект социальной работы. Для реализации цели поставлены следующие задачи: В исследовании используются положения институционального и структурно-функционального подходов при анализе проблем понятия семьи, а также принципы системного и компаративного исследования особенностей социальной работы с семьями.

Вследствие наличия функциональных связей между отраслями права, в исследовании использовались различные методы исследования. Главным среди контрольная работа по теории и методике социальной работы был общенаучный диалектико-материалистический метод, который позволил исследовать проблемы, возникающие при регулировании отношений в сфере социального обеспечения семей с детьми, в единстве их социального содержания и правовой формы.

Научно-теоретическую базу исследования составляют труды российских ученых в области права социального обеспечения, теории социальной работы, демографии, истории: Научная новизна исследования заключается в решении важного научного задания — комплексном исследовании особенностей семьи как объекта социальной работы.

Теоретическая значимость исследования заключается в разработке концептуальных основ основных направлений социальной роботы с семьями.

  • К тридцати годам человек, как правило, достигает профессиональной зрелости, завершается формирование его семьи, он занимает определенное положение в обществе;
  • Предметом особого внимания ученых в последние годы становятся семьи, социальное функционирование которых по объективным и субъективным причинам затруднено или нарушено, а их существование находится под угрозой;
  • Трансформационные процессы, которые происходят в России, коснулись почти всех сфер жизнедеятельности и сказались в первую очередь в семье, социально-экономических условиях ее развития, реализации ею основных функций как социального института;
  • Развивается система психол-педагог и мед-соц сопровождения ребенка в среде его обитания профориентац центры, кабинеты доверия, наставничество, центры психолого-медико-социального сопровождения ЦПМС.

Практическая значимость полученных результатов. Материалы курсовой работы могут быть использованы для теоретического осмысления ряда дискуссионных вопросов совершенствование основных направлений социальной работы с семьями.

Заключение Таким образом, в заключении можем подытожить, что семья — это первый социальный институт в жизни любого человека и важный фактор ее успешной социализации в будущем. Именно поэтому контрольная работа по теории и методике социальной работы современных развитых обществах социальная работа с семьями, которые оказались в группах риска, направленная на сохранение семьи для ребенка, рассматривается как основной и наиболее эффективный способ решения проблемы социального сиротства.

Работая с семьей, которая оказались в группах риска социальный работник выступает в трех основных ролях: Формы работы социального работника с семьями, которые оказались в группах риска являются: Практика социальной работы с семьями, которые оказались в группах риска показал, что для эффективной работы важно, чтобы социальные работники придерживались ряда принципов работы, которые позволяют максимально сократить время адаптации клиента к специалисту.

Принцип доброжелательности, сочувствия и понимания. Принцип партнерства, сотрудничества и диалога 4.

Социальная работа

Одним из приоритетных направлений социальной работы является социальная поддержка семей, которые оказались в группах риска. Задача которая заключается в решении вопросов социальной помощи семьям, которые оказались в контрольная работа по теории и методике социальной работы риска, изучение проблем их жизнедеятельности с целью предоставления им социально-психологической, юридической, педагогической, социально-медицинской, социально-экономической помощи, создание условий для стабилизации семьи, полноценного воспитания детей.

Основные виды социальных услуг для семей, которые оказались в группах риска предоставляются государством через специализированные формирования специализированная служба социальной поддержки семьи, служба раннего вмешательства, специализированная служба семейных форм воспитания, консультативный пункт при роддоме и женской консультации: Проблемы современной семьи можно решить только путем совершенствования и оптимизации деятельности всех органов центральной и местной исполнительной власти, в компетенцию которых входит обеспечение достаточного уровня жизнедеятельности функционально состоятельных семей и социальной защите уязвимых категорий семей.

  1. Воспитательный потенциал семьи, по мнению многих ученых, на современном этапе претерпевает серьезных преобразований, а иногда и деформаций. Федеральный закон от 06.
  2. Одобрен Советом Федерации 27 декабря 2006 года. Нижняя возрастная граница определяется тем, что именно в этом возрасте подросток впервые получает право выбора в социальном плане.
  3. В результате дифференциации образования школьники приобретают знания, достаточные для реализации их профессиональных намерений, познавательных интересов.
  4. Целью исследования курсовой работы является теоретическое обоснование семьи как объекта социальной работы.

Решение актуальных проблем семьи должно происходить на принципах социального партнерства семьи, государства и местной власти, когда органы власти оказывает всестороннюю поддержку семьи, а семья несет ответственность за воспитание детей перед государством. Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12. Федеральный закон от 06. Федеральный закон от 24.

Принят Государственной Думой 22 декабря 2006 года. Одобрен Советом Федерации 27 декабря 2006 года. Анализ социально-экономического положения многодетных семей: Социальная работа с молодой семьей С.

Новейшие тенденции формирования семьи в России С. Социальные пособия семьям с детьми иные меры их социальной поддержки в России: Теория социальной работы [Текст]: Социальная защита в России. Официальный сайт Департамента правовой и социальной защиты детства.

Теория, история и методика социальной работы: Дашков и К, 2006. Теория, история и методика социальной работы. Дашков и К, 2009. Теория и методика социальной работы [Текст]: Пособия на ребенка в 2015 году. Социальная политика и социальная работа [Текст]: Социальная работа с семьей [Текст]:

VK
OK
MR
GP