Индивидуальные студенческие работы


Контрольная работа по теме обособленные и уточняющие

Праздничный Пирог Это было не так уж давно для тех, кто умеет помнить, и не так уж далеко для тех, кто не боится дороги.

Была на свете деревня, и называлась она Большой Вуттон. Населяли деревню в те времена люди зажиточные, а по характеру разные, как и везде,— были хорошие, были плохие, были и такие, о ком не скажешь, хорошие они или плохие.

И все же это была не совсем обычная деревня.

  1. Ничего не поделаешь, так нередко случается, как бы ни старались все предусмотреть.
  2. Пирог был очень вкусен, и, конечно, никто бы не посетовал, окажись он куда больше.
  3. Чуть не забыл,— продолжал Повар,— этих безделушек сегодня двадцать пять, а двадцать пятая — серебряная звезда, волшебная, как говорит мой Ученик.

Она славилась на всю округу мастерством своих ремесленников, но более всего поваренным искусством. В деревне была большая Кухня, она принадлежала Общему Совету, и Мастер Повар считался очень значительным лицом.

Упражнения по теме «Уточняющие члены предложения»

Контрольная работа по теме обособленные и уточняющие Повара и Кухня примыкали к Чертогу, самому большому и старому зданию в деревне и самому прекрасному. Его построили давным-давно из хорошего дуба и хорошего камня и с тех пор всегда о нем заботились, но заново не красили и не обновляли позолоту.

Жители деревни собирались здесь, чтобы поспорить и посудачить, отметить общий праздник или семейное торжество. Поэтому у Мастера Повара хлопот был полон рот: В этой деревне любили праздники, а какой праздник без обильного и вкусного угощения? Хотя праздники бывали частенько, только один приходился на зиму, и его ждали с особым нетерпением.

  • Дом Повара и Кухня примыкали к Чертогу, самому большому и старому зданию в деревне и самому прекрасному;
  • Потом мальчик часто думал о том, куда же девалась звезда, и не знал, что она находилась в нем самом.

Веселье продолжалось целую неделю, а в последний день на закате солнца устраивали Праздник Хороших Детей. Гостей собиралось не так уж много, и не все из них заслуживали этой чести; некоторые попадали на Праздник по ошибке, а о других, напротив, несправедливо забывали. Ничего не поделаешь, так нередко случается, как бы ни старались все предусмотреть.

А самое главное было — вовремя родиться, потому что Праздник отмечался лишь раз в двадцать четыре года и приглашенных бывало столько же — двадцать четыре. В этот день все ждали, что Мастер Повар превзойдет самого.

По традиции, кроме множества всяких лакомств, он должен был испечь Большой Пирог, который люди поминали добрым или недобрым словом до конца дней Мастера,— Пирог всегда оказывался единственным в его жизни. И вот Пирог стоял в центре праздничного стола, в кольце из контрольная работа по теме обособленные и уточняющие четырех свечей. Середина его была сделана в форме белой горы, по краям росли деревца, покрытые как бы слоем инея, а вершину венчала крошечная белая фигурка.

Она стояла на одной ножке, как танцующая снежинка, и протягивала вперед сверкающую волшебную палочку.

Дети смотрели на нее широко открытыми глазами, многие хлопали в ладоши: Такие слова очень порадовали Повара, а Ученик, напротив, казался огорченным. Они оба стояли поблизости, Мастеру предстояло вскоре разрезать пирог на куски, а для этого Ученик должен был наточить нож и подать. Наконец Повар взял в руки нож и выступил. Их там как раз двадцать четыре — по одной на каждого, если, конечно, Королева Фей будет справедлива.

А она может и пошутить контрольная работа по теме обособленные и уточняющие она такая озорница! Спросите хоть моего Ученика. Но Ученик в этот момент отвернулся и вглядывался в лица детей. Чуть не забыл,— продолжал Повар,— этих безделушек сегодня двадцать пять, а двадцать пятая — серебряная звезда, волшебная, как говорит мой Ученик. Так что будьте осторожны.

Контрольная работа по теме «Обособленные и уточняющие члены предложения»

Если кто-нибудь из вас сломает об нее свои зубки, то волшебство горю не поможет. Но все равно ее-то, я думаю, вам будет особенно приятно найти. Пирог был очень вкусен, и, конечно, никто бы не посетовал, окажись он куда.

Всем досталось по хорошему куску, но на добавку не хватило. Куски быстро исчезали, то и дело кто-нибудь находил монетку или какую-то безделицу — кто одну, кто две, а кто и ни. Ведь счастье не разделишь поровну между всеми, и никакая кукла с волшебной палочкой этому не поможет.

Но вот весь пирог был съеден, а волшебной звезды в нем так и не нашли. Не иначе как она растаяла. А может быть, Ученик прав: Ну, тогда она оставила нас всех в дураках.

  1. Такие слова очень порадовали Повара, а Ученик, напротив, казался огорченным.
  2. В этот день все ждали, что Мастер Повар превзойдет самого себя.
  3. И все же это была не совсем обычная деревня.
  4. Мы встретимся с вами в ближайшее время например завтра.

Серебряная звезда и вправду была волшебная, кто-кто, а Ученик не мог в этом ошибиться. А случилось вот что! Один из мальчиков проглотил ее и даже не заметил.

РУССКИЙ ЯЗЫК ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ 8 КЛАСС

Потом мальчик часто думал о том, куда же девалась звезда, и не знал, что она находилась в нем. Звездочка притаилась, ожидая своего часа, и мальчик совсем ее не чувствовал. Толкиену 2 Выполнение учащимися тестовых заданий к тексту. Каков тип данного текста?

VK
OK
MR
GP