Индивидуальные студенческие работы


Контрольная работа по теме фотосинтез дыхание

Показать особенности световой стадии фотосинтеза. Показать особенности темновой стадии фотосинтеза. Представить значение фотосинтеза и возможности повышения его эффективности. Продолжить формировать естественнонаучное мировоззрение. Продолжить формировать навыки кооперативного взаимодействия умение работать в группе, чувство ответственности за результат работы групп и т.

Тест по теме Фотосинтез и дыхание

Ход урока Описание этапов урока Этап урока Содержание Слайды, наглядные материалы Вступление На прошлом уроке мы рассмотрели особенности различных видов обмена веществ. Сегодня мы продолжим рассмотрение пластического обмена. Но прежде проверим, как усвоили предыдущую тему. Проверка домашнего задания Вводное тестирование 1.

Обмен веществ иначе называется: Различают два вида метаболизма: При пластическом обмене вещества: При диссимиляции а вещества разрушаются; б выделяется энергия; в синтезируются АТФ; г все ответы верны. Контрольная работа по теме фотосинтез дыхание энергетическому обмену относится процесс: Процесс синтеза органических соединений с использованием энергии, выделяющейся при окислении неорганических веществ называется: Хемосинтез используют а все организмы; б хемобактерии; в цианобактерии: В качестве субстрата используют сероводород бактерии: Сегодня мы рассмотрим вид пластического обмен, где контрольная работа по теме фотосинтез дыхание синтеза органических соединений используется энергия света это фотосинтез.

Повторение изученного в 7 классе С фотосинтезом вы уже знакомились в 7 классе. Запишем несколько иное определение фотосинтеза: Фотосинтез это процесс преобразования энергии солнечного света в энергию химических связей органических веществ. Где протекает процесс фотосинтеза?

Домашний очаг

Фотосинтез протекает в зеленых частях растений, а именно в тилакоидах гран и строме хлоропластов листьев. Что необходимо для фотосинтеза?

  • Под действием света из гидроксид ионов выбивается лишний электрон, который занимает место выбитого электрона в молекуле хлорофилла, а гидроксид ион превращается в свободный радикал ОН;
  • А мы же думаем, что у преподавателя и без того работы немало, и потому ему лучше всего скачать бесплатную контрольную работу по биологии 10 класса на тему фотосинтез, а потом просто раздать ее своим ученикам;
  • Фотосинтез это процесс преобразования энергии солнечного света в энергию химических связей органических веществ.

Что образуется в результате фотосинтеза? Главный продукт фотосинтеза глюкоза, которая затем преобразуется в крахмал или целлюлозу. Побочным продуктом является кислород.

Тест «Фотосинтез и дыхание» 6 класс

Мы вспомнили и повторили то, что вам уже известно про фотосинтез. Рассмотрим процесс фотосинтеза глубже и подробнее. Работа в группах Группа 1. Группе необходимо было доказать, что растения для фотосинтеза действительно используют углекислый газ и воду и что этот процесс происходит в зеленых частях растений на свету.

Для этого мы контрольная работа по теме фотосинтез дыхание три опыта, два из которых ребята провели заранее, а третий доказывающий, что растения при фотосинтезе поглощают углекислый газ, посмотрим на экране. Вторая группа изучит процессы световой 3 Опыт 1 Опыт 2 Опыт 3 стадии и затем презентует результат своей работы. Третья группа изучит процессы темновой стадии и также презентует результат. Четвертая группа должна будет показать значение фотосинтеза и представить условия повышения интенсивности фотосинтеза КПД фотосинтеза.

Работа проводится с помощью интернет, затем презентуется в контрольная работа по теме фотосинтез дыхание слайдов. Рассмотрим ряд опытов доказывающих, что фотосинтез протекает в зеленых листьях растений на свету и для него необходимы вода и углекислый газ. Примерно за неделю опытное растение помещают в темное место.

За это время расходуется весь крахмал. Затем несколько листьев растения закрывают, оставив лишь небольшую полоску, и выставляют растение на свет. На уроке один из закрытых листьев отрывают и кипятят в спирте, чтобы растворить хлорофилл. В результате получается бесцветный лист. Его поверхность смазывают йодом. Через контрольная работа по теме фотосинтез дыхание время та часть листа, которая оставалась открытой, синеет, что указывает на наличие в ней крахмала.

Что доказывает этот опыт? Этот опыт доказывает, что крахмал образуются только на свету. В две прозрачные колбы наливают воду до определенного объема. В каждую помещают по опытному растению. Отверстия колбы закрывают так, чтобы не давать воде испаряться. Одну из колб ставят на свет, вторую в темноту. Через несколько дней объемы воды в колбах сравнивают. В колбе, которая стояла на свету, уровень воды уменьшился намного сильнее, чем в стоявшей в темноте.

Этот опыт доказывает, что растению для фотосинтеза необходима вода.

Структура контрольной работы:

В две специальные колбы помещают 1-2 листа комнатного растения. Обе колбы закрываются пробками, в отверстия которых помещаются датчики углекислого газа. Последние подключаются к регистратору данных. Одна из колб освещается с помощью лампы, вторая помещается в картонную коробку и закрывается плотной светонепроницаемой тканью.

Через некоторое время регистратор данных отмечает контрольная работа по теме фотосинтез дыхание увеличение углекислого газа в затененной колбе и уменьшение его в освещенной. Этот опыт доказывает, что при фотосинтезе на свету растения поглощают углекислый газ, а в темноте в процессе контрольная работа по теме фотосинтез дыхание его выделяют.

Далее рассмотрим механизм фотосинтеза. Презентация с объяснениями 2 группы. Затем учащиеся заполняют готовые шаблоны схем, заранее выданные.

Контрольная работа по биологии Фотосинтез и дыхание растений

Рассмотрение схемы процессов в темновой стадии Презентация с объяснениями 3 группы. В две специальные колбы поместить 1-2 листа комнатного растения. Закрыть колбы резиновыми пробками, в которые вставлен датчик углекислого газа. Подключить датчики углекислого газа к регистратору данных. Одну из колб разместить под лампой, вторую закрыть светонепроницаемой тканью. Наблюдать изменения на графиках регистратора данных.

Приложение 1 5 Приложение 2 Световая стадия.

  1. Дышат растения и днём, и ночью. Что доказывает этот опыт?
  2. Этот опыт доказывает, что при фотосинтезе на свету растения поглощают углекислый газ, а в темноте в процессе дыхания его выделяют.
  3. Вторая группа изучит процессы световой 3 Опыт 1 Опыт 2 Опыт 3 стадии и затем презентует результат своей работы. Этот опыт доказывает, что растению для фотосинтеза необходима вода.
  4. Но прежде проверим, как усвоили предыдущую тему. В колбе, которая стояла на свету, уровень воды уменьшился намного сильнее, чем в стоявшей в темноте.

Цепь переноса электронов Описание процесса В световую стадию фотосинтеза происходят два важных процесса фотолиз воды и синтез АТФ. Оба процесса связаны сложной цепью переноса электронов и протонов: Квант света попадая на молекулу хлорофилла выбивает из нее электрон, контрольная работа по теме фотосинтез дыхание посредством сложной цепи переноса попадает в межмембранное пространство.

Параллельно протекает процесс фотолиза воды. Строма представляет из себя водный раствор. Вода является слабым электролитом, поэтому некоторые молекулы воды в строме диссонируют на ионы водород протоны и гидроксид ионы.

Протон остается в строме. Под действием света из гидроксид ионов выбивается лишний электрон, который занимает место выбитого электрона в молекуле хлорофилла, а гидроксид ион превращается в свободный радикал ОН.

Радикалы не устойчивы, взаимодействуя друг с другом они 6 образуют 2 молекулы воды и молекулу кислорода. Кислород является побочным продуктом и поэтому удаляется из клетки. Процесс выбивания электронов из молекул хлорофилла и фотолиз воды повторяется многократно, вследствие чего в межмембранном пространстве накапливаются электроны а контрольная работа по теме фотосинтез дыхание строме протоны.

Протоны в строме и электроны в межмембранном пространстве представляют собой разноименные заряды разделенные непроницаемой мембраной разноименные заряды притягиваются, но не могут соединится в следствие чего возникает напряжение, которое растет по мере увеличения количества протонов и электронов. Когда напряжение достигает определенного значения открывается протонный канал протоны устремляются по нему из стромы в межмембранное пространство.

При этом происходит разрядка напряжения выделяется энергия, которая используется АТФ-синтетазой для синтеза молекул АТФ. Протоны водорода, попав в межмембранное пространство соединяются с электронами образуя молекулу водорода, которая присоединяется к молекуле переносчику - НАДФ никатинамидадениндинуклеотидфосфатобразуя НАДФ-восстановленный.

Суммарное уравнение процессов световой контрольная работа по теме фотосинтез дыхание Процессы темновой стадии называют также С 3 циклом или циклом Кальвина Приложение 3 Описание процесса Для темновой стадии необходимы: Рибулозофосфат присоединяет к себе одну молекулу фосфорной кислота, беря ее из АТФ и превращается в рибулозодифосфат.

Рибулозодифосфат присоединяет к себе одну молекулы углекислого газа и превращается в шестиуглеродное соединение.

Проверочная работа по теме: Фотосинтез и дыхание. Профильное обучение. 10 класс

Данная реакция называется карбоксилирование. Шестиуглеродное соединение неустойчиво и сразу же распадается на две молекулы фосфоглицериновой кислоты ФГК. Часть ФГА идет на синтез глюкозы основного продукта фотосинтеза, а часть идет на восстановление рибулозофосфата.

  • Этот опыт доказывает, что растению для фотосинтеза необходима вода;
  • Четвертая группа должна будет показать значение фотосинтеза и представить условия повышения интенсивности фотосинтеза КПД фотосинтеза.

Суммарное уравнение процессов темновой стадии: Один из путей повышения общей продуктивности растений - усиление их фотосинтетической деятельности. Обычно за время вегетации растений в средних широтах около 3-4 месяцев. Остальная энергия частично отражается, но в большей части превращается в тепло и вызывает испарение громадных количеств Н2О. Таким образом для усиления фотосинтетической деятельности растений необходимо повысить коэффициент использования растениями солнечной радиации. Это достигается за счет: Большая роль контрольная работа по теме фотосинтез дыхание селекции растений, созданию сортов, обладающих высокой интенсивностью ассимиляции СО2.

VK
OK
MR
GP