Индивидуальные студенческие работы


Контрольная работа по романтической лирике начала

Изучение литературы в 9 классе призвано обеспечить: Правильное, беглое и выразительное чтение вслух художественных и учебных текстов, в том числе и чтение наизусть.

  • Эти показатели в тесной взаимосвязи друг с другом характеризуют основные планируемые результаты обучения литературе;
  • С какого стихотворения началась романтическая южная ссылка Пушкина?
  • Какие два лагеря противопоставлены в комедии друг другу?
  • Общими показателями учебных достижений школьников в области литературного образования являются:

Устный пересказ — подробный, выборочный, сжатый или краткий от другого лица, художественный с использованием художественных особенностей текста — небольшого отрывка, главы повести, рассказа, сказки. Развернутый ответ на вопрос, рассказ о литературном герое, характеристика героя в том числе групповая, сравнительная. Контрольная работа по романтической лирике начала на самостоятельно прочитанное произведение, звукозапись, актерское чтение, просмотренный фильм, телепередачу, спектакль, иллюстрацию.

Подготовка сообщения, доклада, эссе, интервью на литературную тему, диалог литературных героев на основе прочитанного.

  • Коровиной - 102 часа Из них по программе;
  • С какого стихотворения началась романтическая южная ссылка Пушкина?
  • Требованиями к проверке и оценке достижения учащимися обязательного уровня подготовки по литературе таким образом должны стать;
  • Лермонтова в истории России.

Свободное владение монологической и диалогической речью в объеме изученных произведений в процессе беседы, сообщений, докладов и пр. Использование словарей орфографических, орфоэпических, литературных, энциклопедических, мифологических, словарей имен и т.

Письменный развернутый ответ на вопрос в связи с изучаемым художественным произведением, сочинение-миниатюра, сочинение на литературную и свободную тему небольшого объема в соответствии с изученным. Создание письменного рассказа-характеристики одного из героев или группы контрольная работа по романтической лирике начала групповая характеристикадвух героев сравнительная характеристика.

Создание небольшого письменного отзыва на самостоятельно прочитанную книгу, картину, художественное чтение, фильм, спектакль.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 КЛАСС (102ч) Учитель БЕЗБОГОВА Л.Н.

Создание письменного плана будущего сочинения, доклада простого и сложного. Создание письменного оригинального произведения поучения, наставления, сказки, былины, частушки, рассказа, стихотворения. Свободное владение письменной речью в объеме курса литературы, изучаемого школьниками в 5—9 классах. Требованиями к проверке и оценке достижения учащимися обязательного уровня подготовки по литературе таким образом должны стать: Общими показателями учебных достижений школьников в области литературного образования являются: Эти показатели в тесной взаимосвязи друг с другом характеризуют основные планируемые результаты обучения литературе.

контрольная работа по романтической лирике начала

  1. Презентация к интегрированному уроку по теме "Внешняя политика российской империи в первой четверти XIX века на примере поэтического творчества М. Требования даются в соответствии с методическими рекомендациями МО РФ.
  2. Укажите название стихотворения А. Какое стихотворение принесло известность Жуковскому?
  3. Создание письменного оригинального произведения поучения, наставления, сказки, былины, частушки, рассказа, стихотворения. Из какого стихотворения А.
  4. Свободное владение монологической и диалогической речью в объеме изученных произведений в процессе беседы, сообщений, докладов и пр. Укажите годы жизни А.

Требования даются в соответствии с методическими рекомендациями МО РФ. Программа под редакцией В. Коровиной - 102 часа Из них по программе:

Контрольная работа по литературе в 9 классе по романтической лирике

VK
OK
MR
GP