Индивидуальные студенческие работы


Контрольная работа по нахождению числа по его дроби

Нахождение расстояний на географической карте. Практическая работа с картой Урок 3. Среднее значение величины Урок 4. Самостоятельная работа Урок 5. Нахождение процентов от числа Урок 7.

Тест№6 Нахождение числа по его дроби

Нахождение числа по его процентам Урок 8. Решение задач и упражнений на проценты Урок 9. Решение задач и упражнений на процентные расчеты Урок 10. Масштаб карты; Урок 2. Практическая работа с картой; Урок 3. Среднее значение величины; Урок 4. Самостоятельная работа; Урок 5. Нахождение процентов контрольная работа по нахождению числа по его дроби числа; Урок 7.

Нахождение числа по его процентам; Урок 8. Решение задач и упражнений на проценты; Урок 9. Решение задач и упражнений на процентные расчеты; Урок 10. В зависимости от типа урока выбрана и структура урока. Современный урок нельзя представить без информационнокоммуникационных технологий.

  • Инструктаж к домашнему заданию Повторить материал пунктов 33-36, решить второй вариант самостоятельной работы;
  • Римляне брали с должника лихву то есть деньги сверх того, что было дано в долг;
  • За что же ты можешь себя похвалить?
  • Решение задач и упражнений на процентные расчеты Цели:

У детей уже изначально есть интерес к компьютерам, поэтому если его правильно использовать и переложить на свой предмет, мы все от этого только выиграем. Даже использование простой презентации во время урока вызывает большой интерес у учащихся.

И в связи с этим к урокам 1, 3, 5, 6 автором разработаны учебные презентации. Большой интерес вызывает у учащихся исторические справки математических понятий. Следует отметить, что знания, умения и навыки, приобретенные на уроках 1 и 2, понадобятся учащимся на уроках географии. Уроки содержат устные и письменные упражнения разного уровня сложности. В работе можно найти разноуровневые самостоятельные, проверочные работы, а также практическую и контрольную работы.

Автор считает, что начиная с 5-ого класса необходимо требовать от детей знания теории, чтобы подготовить их к большому количеству теоретического материала в старших классах. В связи с этим в работе представлена карточка теоретического контроля знаний с необходимым минимумом, которым должен овладеть ученик в течение изучения данной темы.

Для удобства контроля над изучаемым материалом разработан бланк результатов устного опроса. Материалы работы могут быть использованы на уроках математики в 5-х классах.

Все материалы в электронном варианте можно найти на диске в конце работы. Организационный момент Подготовка учащихся к учебному процессу, приветствие. На экране слайд 1 презентации Приложение 1, слайд 1 2. Мотивация учебной деятельности Учитель читает стих используя слайды контрольная работа по нахождению числа по его дроби для визуализации: Если к карте мира подойти, Слайд 2 презентации Приложение 1, слайд 2 Легко нам будет Украину там найти Слайд 3 презентации Приложение 1, слайд 3 Вы здесь увидите бескрайние просторы, Слайд 4 презентации Приложение 1, слайд 4 5 5 Зеленые леса, поля, озера, Слайд 5 презентации Приложение 1, слайд 5 Величие широких рек, Места, где еще не был человек.

Слайд 6 презентации Приложение 1, слайд 6 Здесь много разных городов, больших и малых, Разбросанных по карте вверх и вниз, Слайд 7 презентации Приложение 1, слайд 7 И город свой ты можешь здесь найти Лишь стоит чуть указкой провести И посмотрев на карту, Вы поймете, Слайд 8 презентации Приложение 1, слайд 8 В какой великой и большой стране живете!

Слайд 9 презентации Приложение 1, слайд 9 Учитель: О том, с помощью какого понятия такая большая страна, как наша, поместилась на карте, мы и поговорим на сегодняшнем уроке. Актуализация опорных знаний Учитель: А теперь с помощью ключа ответов слайд 11 презентации Приложение 1, слайд 11 составьте словосочетание: Сообщение темы и заданий урока Учитель: Мотивация учебной деятельности историческая справка 7 7 Учитель можно пригласить учителя географии: Географическая карта один из важнейших документов человеческой культуры.

Путь к современным картам был долгим и трудным. Первые картографические изображения появились в Древнем мире слайд 13 презентации Приложение 1, слайд 13. А вот так выглядел мир глазами людей, живших в 1482 году слайд 14 презентации Приложение 1, слайд 14. А это современная карта мира слайд 15 презентации Приложение 1, слайд 15. Каждая извилина на карте, каждый штрих, точка результат огромного многолетнего труда землепроходцев, отважных путешественников исследователей.

Эти слова принадлежат бесстрашному исследователю Арктики Георгию Яковлевичу Седову, который погиб во время экспедиции к Северному полюсу. О подвигах первооткрывателей вы узнаете на уроках географии истории, а мы с вами сейчас поговорим о языке карты. Язык карты должен быть точным. Карты необходимо чертить так, чтобы длине каждой линии на карте соответствовало вполне определенное расстояние на земле.

Ведь увеличивая или уменьшая объекты, мы должны сохранять представления о настоящих размерах. И делают это с помощью масштаба 6. Изучение нового материала Определение записать в тетрадь: Формирование умений и навыков решение задач и упражнений Правило 1: Чтобы найти расстояние на местности, зная масштаб карты и расстояние на карте, нужно расстояние на карте умножить на масштаб вместе слайд 20 презентации Приложение 1, слайд 20 На карте 4,8 см На местности х см Масштаб контрольная работа по нахождению числа по его дроби Инструктаж к домашнему заданию слайд 25 презентации Приложение 1, слайд 25 Читать.

Задачи в домашнем задании аналогичны тем, что делали в классе. контрольная работа по нахождению числа по его дроби

Контрольная работа по теме Обыкновенные дроби

Итоги уроки Фронтальный опрос: Практическая работа с картой Цели: Проверка домашнего задания Обменяться тетрадями и сверить ответы, которые записаны на доске учителем. Актуализация опорных знаний Фронтальный опрос 1 Что такое масштаб? Найти расстояние на карте. Мотивация учебной деятельности, сообщение темы и заданий урока Представим, что мы хотим отправиться с вами в путешествие по Украине.

  1. И делают это с помощью масштаба 6. Ведь увеличивая или уменьшая объекты, мы должны сохранять представления о настоящих размерах.
  2. Итоги урока 40 40 Урок 9 Тема.
  3. Актуализация опорных знаний Учитель. Сколько килограммов в одном центнере?
  4. Сколько конфет достанется каждой девочке, если конфеты разделить поровну? Контроль знаний, умений и навыков контрольная работа Выполнение учащимися заданий контрольной работы.
  5. Практическая работа с картой; Урок 3.

Бензина у нас хватит только на определенное расстояние. Инструктаж к практической работе Раздать бланки с практической работой приложение 2. Задание 1 определить масштаб карты, решив задачу Задание 2 пользуясь картой и найденным масштабом, решить задачи Задание 3 Используя найденный масштаб, решить задачу. Обязательно ответить на контрольные вопросы. Практическая работа учеников контрольная работа по нахождению числа по его дроби контролем учителя Выполнение заданий практической работы Примечание: Если учащиеся быстро выполнили практическую работу, то им можно предложить решить дополнительное задание: Юные географы решили сделать глобус Земли диаметром 3 м, изобразив в том же масштабе рельеф земной поверхности.

Земля шар диаметром км. Инструктаж к домашнему заданию Повторить материал на. Итоги урока Ответы учащихся на вопрос: Мы хотим отправиться в путешествие по Украине, но бензина у нас хватит только на определенное расстояние. Как, имея только карту Украины и линейку, определить, куда мы можем поехать? Среднее значение величины Цели: На экране слайд 1 презентации Приложение 3, слайд 1 2.

Анализ практической работы Проанализировать выполнение практической работы, указать на типичные ошибки 3. Актуализация опорных знаний Устная работа слайд 2 презентации Приложение 3, слайд 2задания контрольная работа по нахождению числа по его дроби появляются сразу, а ответы по очереди после нажатия на клавиатуре клавиши 15 15 1.

Нахождение числа по его дроби

Мотивация учебной деятельности Необходимо решить следующую задачу: У Ани 14 конфет, у Кати 9 конфет, а у Оли 10 конфет. Сколько конфет достанется каждой девочке, если конфеты разделить поровну? Изучение нового материала Определение записать в тетрадь, слайд 6 презентации Приложение 3, слайд 6вопрос появляется после второго нажатия на клавиатуре клавиши Средним арифметическим нескольких чисел называют частное от деления суммы этих чисел на количество слагаемых.

Как найти среднее арифметическое контрольная работа по нахождению числа по его дроби чисел? Формирование умений контрольная работа по нахождению числа по его дроби навыков решение задач и упражнений 997 устно слайд 8 презентации Приложение 3, слайд 8каждая подзадача появляется после нажатия на клавиатуре клавиши 17 17 998 устно слайд 9 презентации Приложение 3, слайд 9каждая подзадача появляется после нажатия на клавиатуре клавиши 1003 письменно слайд 10 презентации Приложение 3, слайд 10задача появляется после нажатия на клавиатуре клавиши 1 число 7,8 2 число х ср.

Инструктаж к домашнему заданию слайд 13 презентации Приложение 3, слайд 13 Читать стр. Каково среднее арифметическое этих чисел?

Самостоятельная работа по теме "Нахождение числа по его дроби", 6 класс. Учебник Н.Я.Виленкин

Мотивация учебной деятельности, сообщение темы и заданий урока Сегодня мы закрепим знания о среднем арифметическом и масштабе, порешаем задачи и упражнения на эту тему и напишем небольшую самостоятельную работу. А чтобы справиться с ней на отлично, вы должны быть внимательны на протяжении всего урока. Совершенствование умений и навыков решение задач и упражнений Задача 1.

Контрольная работа по нахождению числа по его дроби установлена масса пяти арбузов: Найдите среднюю массу арбуза. Масса 50 зерен равна 40 г. Какова средняя масса одной зернинки?

Контрольные работы. Математика (6 кл)

Среднее арифметическое двух чисел равно 3. Какова сумма этих чисел? Поезд был в дороге три часа. За первый час он проехал 42,5 км, за второй 38,2 км, а за третий 41,7 км.

VK
OK
MR
GP