Индивидуальные студенческие работы


Контрольная работа на тему методы исследования личности

Общественная мисль как социологический метод исследования. Психологические методы исследования личности.

  • Объективный метод в психологическом исследовании - единство сознания и деятельности;
  • Среди них наиболее распространенным является метод наблюдения;
  • Он используется с целью диагностики и есть разновидностью эксперимента, который при этом имеет экзаменационный, измерительный характер;
  • Относительно формы, то за этим признаком тестовые методы разделяют на вербальные, невербальные и смешанные.

Изучение личности не может развиваться, если не будет пополняться новыми и новыми фактами. Долгие годы в психологии считалось, что единственным методом познания психических явлений есть субъективный метод интроспекции - непосредственное наблюдение человеком за собственными психическими процессами. Вместе с тем, современное развитие психологической науки показал невозможность субъективного исследовательского приема психики, невозможность с его помощью открыть действительно закономерности психических явлений.

Итак, можно сделать вывод, что самонаблюдение не может быть основным методом изучения психики.

Методы психологии - контрольная работа

Вместе с тем это не означает, что при изучении психических процессов совсем не нужно учитывать высказывание человека о том, что он переживает и как. Таким образом, метод самонаблюдение можно рассматривать как вспомогательный при изучении личности.

Учитывая его результаты в комплексе с другими методами можно получить ценный материал об исследуемых фактах. Самонаблюдение, самоанализ предусматривает проявление способности личности сознавать себя, свои качества, действия, поступки, отношение к обществу, к другим людям, к. На его основе складывается самооценка руководителя, которая может быть завышенной, заниженной контрольная работа на тему методы исследования личности адекватной.

Методы исследования личности

В соответствии с принципом объективности для изучения феноменов личности используется целостная контрольная работа на тему методы исследования личности методов и методик. Среди них наиболее распространенным является метод наблюдения. Значение и ценность названного метода состоит в том, что материал для наблюдения берется непосредственно из жизни при наблюдении за психической деятельностью людей, что обнаруживается в их движениях, действиях, поступках, высказываниях.

Данный метод характеризуется как один из эмпирических методов психологического исследования, которое обнаруживается в чувствительном познании явления или исследуемого предмета. Различается наблюдение как научный метод при таких обстоятельствах наблюдения всегда целенаправленные, спланированные и систематизированные; оно становится методом психологического изучения людей тогда, если от описания переходит к объяснению психологической природы явлений и жизненное наблюдение.

Таким образом сущность метода наблюдение состоит в намеренном, систематическом и целенаправленном восприятии и фиксации психических явлений с целью дальнейшего изучения их специфических изменений при определенных условиях, их анализа использования для потребностей практической деятельности. Научное наблюдение подчиняется ряду правил и требований: При использовании метода наблюдения контрольная работа на тему методы исследования личности встречаться определенные трудности: Различают такие виды психологических наблюдений: В зависимости от позиций наблюдателя относительно объектов наблюдения выделяют открытое при таком наблюдении контрольная работа на тему методы исследования личности знают, что они являются объектом наблюдения и скрытое при таких условиях исследуемые не подозревают, что ведется наблюдение за их поведением и деятельностью наблюдение.

За фактором регулярности наблюдения разделяют на систематическое при таком наблюдении исследователь посещает исследуемый объект на протяжении определенного времени и эпизодическое.

Наблюдение может также быть сплошным, если фиксируются все проявления психологической деятельности на протяжении определенного времени и выборочным, если регистрируются только те явления, которые непосредственно касаются вопроса, который изучается Много общего с методом беседы имеет анкетный метод, при котором в отличие от метода беседы не обязательный личный контакт.

Речь идет об анкете опросное письмокоторое составляет собою совокупность упорядоченных по смыслу и форме вопросов. Являются определенные требования, которых следует придерживаться при проведении анкетирования: Преимущественно каждая анкета не является простой суммой вопросов, она имеет определенную структуру и может состоять из таких коммуникативных компонентов: Преимуществом метода анкетирования перед беседой есть возможность собрать большое количество материала, выучить большое количество управленцев, представителей разных категорий управленческого состава.

А недостатком этого метода есть то, что на объективность полученной информации существенным образом влияет, с одной стороны, наличие или отсутствие установки у опрашиваемого на искренность в ответах, из другого, — способность респондента объективно оценивать поступки людей, ситуации, свои качества и качества других людей.

  • Учитывая его результаты в комплексе с другими методами можно получить ценный материал об исследуемых фактах;
  • Доминирующий в современной психологии законосообразный тип объяснения поведения и психики, придавая теоретическим построениям научную форму, часто лишает их убедительности с точки зрения личного опыта.

Он используется с целью диагностики и есть разновидностью эксперимента, который при этом имеет экзаменационный, измерительный характер. Следовательно, тестом принято называть специально разработанные задачи и проблемные ситуации, использование которых в результате количественной и качественной оценки может стать показателем развития определенных психологических качеств, свойств личности. Современная психодиагностика различает использует такие основные виды тестов: Тестируемых вводят в неопределенную ситуацию, из которой они должны самостоятельно выйти или принять окончательное решение ; 5 тесты креативности с их помощью контрольная работа на тему методы исследования личности развитие творческих способностей.

Относительно формы, то за этим признаком тестовые методы разделяют на вербальные, невербальные и смешанные.

  1. В генетическом плане - о том, что первично сознание или деятельность.
  2. При использовании метода наблюдения могут встречаться определенные трудности. Изучение личности не может развиваться, если не будет пополняться новыми и новыми фактами.
  3. К этой тематике примыкает и анализ галлюцинаций, сновидений, а также патологических феноменов трудно представить раздвоение сознание как результат целенаправленной деятельности , то есть тех феноменов, которые в современной психологии объединяются под рубрикой "измененных состояний сознания".
  4. Таким образом, метод самонаблюдение можно рассматривать как вспомогательный при изучении личности. Именно поэтому его можно проводить лишь тогда, когда исследователь имеет представление о природе исследуемого процесса, о факторах, которые детерминируют эксперимент.

Ценность теста в значительной мере зависит от правильности его использования и соблюдении условий психологического тестирования. Правильно примененный тест разрешает собрать за короткий срок большое количество информации, довольно ценный материал для качественного психологического анализа.

Все это повышает производительность исследовательской работы.

Метод эксперимента является основным в психологии. Его преимущество перед другими методами состоит в том, что исследователь сам вызывает явления, которые его интересуют, а не ждет их появления.

Метод эксперимента считается самым надежным средством получения возможной информации. Под ним в психологии понимается организованное исследователем взаимодействие между исследуемым или группой исследуемых и экспериментальной ситуацией с целью установления закономерностей этого взаимодействия и сменных, от которых она зависит. Он большей мерой, чем другие методы, связан с теорией.

Именно поэтому его можно проводить лишь тогда, когда исследователь имеет представление контрольная работа на тему методы исследования личности природе исследуемого процесса, о факторах, которые детерминируют эксперимент.

Различают две разновидности психологического эксперимента: Лабораторный эксперимент имеет целый ряд преимуществ, которые состоят в получении более точных результатов благодаря использованию специальных помещений, измерительной аппаратуры, тренажеров; возможности смоделировать условия, которые редко встречаются в повседневной жизни; достижении наибольшей точности регистрации действии исследуемых в сравнении с наблюдением и т.

Недостатком лабораторного эксперимента есть то, что для исследуемых создаются искусственные условия, которые существенным образом влияют на проявление их психики. Следует учитывать и то обстоятельство, что не все психические явления можно выучить.

  1. На его основе складывается самооценка руководителя, которая может быть завышенной, заниженной или адекватной. Интерпретация итогов исследования сотрудников МВД.
  2. Взаимодействуя друг с другом, выделенные составляющие включают сознание в реальный процесс жизни. Группирование методов психологического исследования.
  3. Долгие годы в психологии считалось, что единственным методом познания психических явлений есть субъективный метод интроспекции - непосредственное наблюдение человеком за собственными психическими процессами.
  4. Первый из них связан со структурой и динамикой сознания. Анализ наиболее популярных методов исследования в психологии развития; наблюдение, эксперимент, тестирование и проективные методы.

Использование эксперимента предусматривает соблюдение определенных требований: Биографический метод представляет собой метод синтетического описания человека как личности и субъекта деятельности. Этот метод исторический и одновременно генетический, ведь он разрешает проследить динамику жизненного пути человека, учитывая экономические, социальные, моральные, этнопсихологические и психофизиологические аспекты.

Его предметом есть жизненный путь человека, а источниками биографической информации выступает сам человек и события среды, которая его окружает. Характеристика личности на основе биографического метода может вмещать такие разделы Г.

VK
OK
MR
GP