Индивидуальные студенческие работы


Контрольная работа на тему античная философии

Это первооснова, начало возникновения философии. Она дала толчок для образования современной философии, для возникновения взглядов и мировоззрения людей на мир и на. В принципе эта тема достаточно изучена в литературе по философии. Как об основополагающей, о ней уже очень много написано и раскрыто ее содержание, на мой взгляд, достаточно полно и образно.

Хотя конечно, нет ни одной науки, а философию можно по части отнести к науке, т. Философия нужна людям разных специальностей. Это вызвано тем, что она дает знания по наиболее важным проблемам, стоящим перед каждым человеком, обучает правилам мышления, формирует мировоззрение, заставляет задумываться над смыслом бытия.

Она помогает человеку найти свое место в жизни не столько в материальном, сколько в душевном и духовном плане, как разумному и чувствующему существу. Если не изучать философию, то человек, даже будучи, отличным специалистом в своей области, останется достаточно ограниченным, не выходящим за узкие рамки своих контрольная работа на тему античная философии о мире, бытие, хотя конечно кое-кому можно прожить и без нее, не задумываясь ни о. Изучение философии - это трудный путь к образованности человека.

Поскольку весь жизненный путь контрольная работа на тему античная философии - это познание мира и самопознания, мучительных исканий истины, творческих удач и обретений, то без знаний, прежде всего о человеке, его месте в контрольная работа на тему античная философии, смысле жизни и призвании, разностороннему, образованному человеку не обойтись.

Философия - это наука о всеобщем. Можно еще сказать, что философия есть наука о мире в целом. Но то целое, которым занимается философия, она видит и в просторах Вселенной, и в человеке, и в одной-единственной элементарной частице. Философия, помимо всего прочего, в отличие от духовного мира человека, отождествляет мысль, образ и действие. Человек действует, реализуя свое миропонимание.

В своих действия человек символизирует философию, которая воплощается, преобразуется в объекты, в творения человека. Каждый человек, народ, цивилизация реализует свои философские ценности, например стремление к нравственности, справедливости, добру, красоте, свободе, совершенству. Наша цивилизация является дочерней по отношению к античности. Философия выросла из мифов, которые повествовали о происхождении и творении мира, в которых широко использовались антропо- и зооморфные образы без какой-либо четкой рациональной мотивировки.

  • Душа человека, как его сущность или форма тела, дает смысл и направленность жизни;
  • Они считали, что многообразие мира зависит от одной из этих стихий или их сочетаний;
  • Учение Демокрита о душе противостояло господствовавшим религиозным представлениям о ее бессмертии;
  • Мировой Ум включает числа и идеи в их системном взаимосвязанном виде, он есть первообраз всех вещей.

По мере усиления рациональных мотивировок из мифологии стала образовываться контрольная работа на тему античная философии. Античная философия разделяется на три периода развития: В античную философию входят такие школы и учения как: Платона, Аристотеля, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм, неоплатонизм. Цель написания данной контрольной работы - это дать представление об античной философии, некоторых ее школах и сущности их учения. Дать представление о классическом этапе античной философии.

Охарактеризовать учение об идеях, утопию Платона. Рассказать о критике теории идеи и метафизике Аристотеля.

  • Они отрицали возможность доказать предпочтительность одного мнения другому и воздерживались от суждений;
  • Из недостатков учения Платона можно выделить рассмотрение теории идеи в отрыве от всякого их научного назначения, рассмотрение идеи как мифа, но надо различать прогрессивную и отсталую формы мифологии Платона;
  • Существует бесчисленное множество миров, которые появляются и исчезают Апейрон —абстрактная материя, находящаяся в вечном движении Анаксимен ок.

Дать понятие об эллино-римском периоде античной философии, его основных философских школах эпикурейцы, стоики, скептики, неоплатоники. Сделать выводы о ценности, ошибках, соответствия или несоответствия реальному миру выше приведенных учений и школ, влияния их на современную философию.

Классический этап античной философии: Учение об идеях, утопия Контрольная работа на тему античная философии греч. Основным вопросом философии является проблема отношения сознания к бытию, духовного к материальному.

Античная философия - совокупность философских учений, развивавшихся в древнегреческом и древнеримском рабовладельческом обществе начиная с 7. Античная философия - единое и своеобразное, но не изолированное явление контрольная работа на тему античная философии развитии философского сознания человечества. Рассмотрим первый период античной философии, который называют классическим этапом. Он длился со 2 пол. Этот период связан с деятельностью выдающихся греческих философов - Сократа, Платона.

Это выдающийся мыслитель античности. Он воспринял сократовский метод спора, доведя его до совершенства, и учение об общечеловеческой истине использовал для решения основных проблем бытия: От Платона берет начало термин диалектика от dialegomai - беседуюа также главное философское направление - идеализм.

Платон в дополнение к физическому и этическому роду рассуждения ввел третий - диалектический и тем завершил становление философии. Главным достижением Платона стала разработка концепции, в соответствии с которой помимо нашего чувственного мира, который мы видим, слышим и т.

Платон рассматривал двояко соотношение друг с другом вещи идеи: Он считал, что идеи объективны, то есть был объективным идеалистом. Платон не контрольная работа на тему античная философии убежден в объективности идей, но даже считает, что они могут существовать на небе и без сопричастности к ним вещей, порой переселяясь в них, порой покидая.

В стране идей все совершенно, прекрасно и неизменно; и каждая идея представляет собой вечный образец того, что производит природа. Каждая идея представляет собой идеал, к осуществлению которого следует стремиться на Земле. Платон соглашался с Гераклитом, что в нашем мире все течет изменяется, но мир контрольная работа на тему античная философии неизменен, как неизменны боги. Мир идей был нужен Платону для обоснования возможности познания вещей в мире. Он соединил диалектику Гераклита с понятиями Сократа и атомами-идеями Демокрита, выделил чувственный и постигаемый миры, Платон придал первому свойство становления, а второму - подлинного существования.

Мир идей нужен был еще и потому, что этим Платон объяснял убеждение Сократа, что все люди приходят к одинаковым мыслям. Платон мечтал создать всеобъемлющую концепцию мира. По Платону, мировая душа в своем исходном состоянии делится на стихии - огонь, воздух, землю; в центре Космоса - Земля.

Космос - это одаренное разумом живое существо. Структура мира по его учению - это божественный разум, мировая душа и мировое тело. Все происходящее, временное, равно как само время, есть образ вечного, идей. Платон одним из первых дал идеалистическое обоснование примата идеи над материей, а кроме этого, все его идеи образуют у него свой собственный мир со своими собственными законами с их всемогущей и вездесущей значимостью.

Размышляя об обществе, Платон использует концепцию идей.

  • Какую форму государственного устройства Аристотель считал наилучшей?
  • Наивность диалектики древних греков проявилась в их представлении о первоначале, первоматерии, из которой возникают, развиваются все многообразные чувственно воспринимаемые явления;
  • Знание же законов мышления логики Аристотель сопоставлял с мудростью;
  • Особенность античной философии - выстраивание в кристаллизированную форму материализма и идеализма.

Величайшим благом является справедливость, несправедливость - это зло. Он мысленно строит идеальное государство, которое могло бы предотвратить многочисленные несправедливости. Исходя из идеала, он строит идеальное государство, которое было бы столь же неизменным, как и его идея.

В ходе достижения контрольная работа на тему античная философии, Платон получил, как свидетельствует более чем двухтысячная послеплатоновская история, утопию, которая представляет собой идеализацию, представление общественных отношений древней Спарты более совершенными, чем они были на самом деле. После Платона создавались новые утопии и каждый раз - из самых благих устремлений.

Подводя итог, можно разделить идеи Платона на пять пунктов, из которых только последний, пятый пункт не выдержал критики времени: Идея вещи есть смысл вещи. Это является ответом на вопрос, что такое данная вещь. Идея вещи есть такая цельность всех отдельных частей и проявлений вещи, которая уже не делится на отдельные части данной вещи и представляет собою в сравнении с ними уже новое качество. Это подразумевает, что идея вещи есть целостность всех составляющих ее частей, неделимая на эти части.

Идея вещи есть та общность составляющих ее особенностей и единичностей, которая является законом для возникновения контрольная работа на тему античная философии получения этих единичных проявлений вещи. Можно сказать, что идея - есть закон, осмысливающий появление и проявление отдельных ее особенностей. Понимается это как то, что любая вещь имеет три состояния газ, жидкость, твердое телоа идея вещи не может иметь физических свойств. Идея вещи обладает своим собственным и вполне самостоятельным существованием, она тоже есть особого рода идеальная вещь или субстанция, которая в своем полном и совершенном виде существует только контрольная работа на тему античная философии небе или выше неба.

С этой точки зрения Платон рассматривал три разновидности бытия небесные идеи, земной мир, космос в целом. В качестве недостатков учения об идеях Платона можно сказать, что он рассматривает теории идеи в отрыве от всякого их и научного, и вообще реально-жизненного назначения.

Его упрекали в том, что он проповедовал учение об абсолютной изолированности мира идей по отношению к миру вещей. Проводя свою теорию идей, Платон доходит до того, что рассматривает идеи как некоего рода мифы. Но, тем не менее, мифология эта у него всегда продумана и далека от наивной веры в народные сказки; даже боги у него нарисованы в виде логически продуманных и научно обоснованных идей.

Утопия Платона заключается в том, что, контрольная работа на тему античная философии в человеческий разум, уповая на всемогущую силу идеального мира имея наивную убежденность о достаточности правильно созерцать идеи, можно добиться того, что уже вся общественная жизнь станет идеальной.

Поэтому во главе проектированного им идеального государства стоят не кто иные, как именно философы, которые созерцают свои вечные идеи и на основании этого созерцания управляют всем государством. Аристотель продолжил линию преемственности, которая началась с Сократа.

Античная философия

В целом ряде отношений Аристотель выступает вроде бы как решительный противник Платона. Он упрекал того в проповеди абсолютно изолированных идей. По сути же он продолжает дело своего учителя. Аристотель детальнее Платона входит в тонкости различного рода ситуаций. Аристотель не отрицал существования идей, но во многом отойдя от своего учителя Платона, считал, что они находятся внутри отдельных вещей как принцип и метод, закон их становления, энергия, фигура, цель.

Аристотель соединил мир идеальных сущностей контрольная работа на тему античная философии вещей. За материей хюле Аристотель оставил пассивное начало, а за бестелесными формами - активное, заявив об их неразрывности.

Определяя материю как возможность и развивая взгляды своих предшественников на элементы, из которых состоит мир, Аристотель выделял в качестве основы первоматерию. Она наделена двумя парами противоположных качеств: Комбинации этих свойств дают четыре стихии: Каждое тело образуется из этих стихий, которые могут трансформироваться одна в другую. К четырем стихиям Аристотель добавлял квинтэссенцию - божественный эфир, из которого состоят вечные тела - звезды и небо.

Аристотель выступил против вывода Платона, о том, что понятия - не только наши мысли о бытии, но контрольная работа на тему античная философии сами по себе, самобытно и, безусловно, независимо от чувственного мира.

Теорию идей он понимал не как Платон, а подправив. Идея вещи, по Аристотелю, находится внутри самой же вещи. Он понимал это таким образом, что сущность вещи не может находиться вне самой вещи. Идея вещи, будучи чем-то единичным, как единична и сама вещь, в то контрольная работа на тему античная философии время является и обобщением всех частей вещи, является некоей общностью. Это понимание того, что каждая вещь состоит из каких-нибудь своих частей.

VK
OK
MR
GP