Индивидуальные студенческие работы


Контрольная работа 5 по теме табличные случаи умножения и деления

Учебный предмет реализуется с 1-го по 4-й класс — 4 часа в неделю в каждом классе. Общий объём учебного времени составляет 540 часов. Занятия проводятся учителем начальных классов. Метапредметные результаты освоения программы по математике У первоклассника начнется формирование: Предметные результаты освоения программы по математике У первоклассника начнется формирование: Метапредметные результаты освоения программы по математике У второклассника продолжат формироваться: Предметные результаты освоения программы по математике У второклассника продолжат формироваться: Содержание программы способствует формированию, становлению и развитию у второклассников следующих универсальных учебных умений: Метапредметные результаты освоения программы по математике У третьеклассника продолжат формироваться: Предметные результаты освоения программы по математике У третьеклассника продолжат формироваться: Содержание программы способствует формированию, становлению и развитию у третьеклассников следующих универсальных учебных умений: Метапредметными результатами обучения являются: Предметными результатами учащихся на выходе из начальной школы являются: Содержание учебного предмета Основу данного курса составляют пять взаимосвязанных содержательных контрольная работа 5 по теме табличные случаи умножения и деления Для каждой из этих линий отобраны основные понятия, вокруг которых развёртывается всё содержание обучения.

Контрольная работа по математике 3 класс, 1 четверть. Умножение и деление.

Понятийный аппарат включает следующие четыре понятия, вводимые без определений: Общее содержание обучения математике представлено в программе следующими разделами: Предметы, обладающие или не обладающие указанным свойством. Число и счёт Натуральные числа.

  • Однако, как показывает практика и результаты проверок, дети достаточно часто успешно усваивают первую таблицу, а результаты остальных, особенно таблиц деления, находят с большим трудом;
  • Эта работа должна обязательно дублироваться на доске, чтобы в тетрадях оказались правильно записанные таблицы умножения и соответствующие таблицы деления;
  • Выслушивание классом различных мнений;
  • Для каждого из чисел учитель вместе с детьми составляет на одном уроке все 4 таблицы, продолжает формировать у детей умение работать с ними, ведет работу по их запоминанию.

Нуль Названия и последовательность натуральных чисел от 1 до 20. Число предметов в множестве.

  • Предоставляется слово для высказывания различным группам обучающихся можно не всем;
  • Для закрепления данного свойства решается достаточное количество примеров и задач двумя способами с пояснением и без пояснения;
  • Занятия проводятся учителем начальных классов;
  • У учеников возникает естественное желание самостоятельно выполнять все предложенные задания;
  • Кубик, повернутый к учителю красной гранью, говорит:

Число и цифра 0 нуль. Расположение чисел от 0 до 20 на шкале линейки.

Методика изучения табличного умножения и деления

Арифметические действия их свойства. Приёмы вычисления суммы и разности: Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.

  1. Деление на единицу рассматривается на основе связи между умножением и делением.
  2. Изучение внетабличных случаев вводится по следующему плану. Использование сигнальных кубиков дает учителю возможность видеть в каждый момент работы всех учащихся и оказывать незамедлительную помощь нуждающимся.
  3. Деление на единицу рассматривается на основе связи между умножением и делением. После того как ученики повернут к учителю кубик гранью с цифрой 1 что говорит о выполнении ими задания первого уровня , решение задания проверяется и обсуждается.
  4. Демонстрация 1 слайда презентации. Содержание учебного предмета Основу данного курса составляют пять взаимосвязанных содержательных линий.
  5. К внетабличным случаям деления относятся случаи вида. Таким образом, учитель получает информацию о деятельности всего класса.

Свойства сложения и вычитания Сложение и вычитание с нулём. Величины Цена, количество, стоимость товара Рубль. Монеты достоинством 1 р.

  • Самостоятельная работа учащихся - это такой способ учебной работы, где учащимся предлагаются учебные задания и руководства для их выполнения; работа проводится без непосредственного участия учителя, но под его руководством; выполнение работы требует от учащегося умственного напряжения;
  • Содержание программы способствует формированию, становлению и развитию у второклассников следующих универсальных учебных умений;
  • Далее все ученики читают задание второго уровня, и в классе появляются сигналы с цифрой 2 их конечно же меньше;
  • Кати, Пети и Вовы;
  • На других трех гранях записаны цифры 1, 2, 3 Приложение 1.
VK
OK
MR
GP