Индивидуальные студенческие работы


Контрольная по развитию речи по звуковой культуре речи

Формирования звуковой стороны речи.

Формирование звуковой культуры речи дошкольников

Возрастные особенности развития культуры речи. Полноценное формирование фонетики и фонематики.

  • К концу учебного года ребенок должен;
  • Специально проведенные наблюдения показали, что продолжительность их выдоха не превышает 1,52 сек;
  • Во второй младшей группе особое внимание уделяется воспитанию звуковой культуры речи;
  • Но воспитание звуковой культуры речи не следует сводить только к формированию правильного произношения звуков;
  • Выработка четкого произношения слов и фраз т.

Воспитание звуковой культуры речи. Формирование правильного произношения звуков.

  • Поэтому необходимо специальное обучение, главной задачей которого является следующее;
  • Малыши не всегда могут правильно им пользоваться, часто говорят тихо или, наоборот, крикливо , не умеют понижать голос до шепота, когда этого требует обстановка.

Этапы становления фонематического слуха. Особенности фонетических нарушений речи детей дошкольного возраста. Специфика работы по воспитанию звуковой культуры речи. Задачи и содержание работы по звуковой культуре речи в старшей группе.

Формирование звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ с учетом ФГОС

Рекомендации по результатам диагностики. Создание сборника игр и артикуляционных упражнений по формированию звуковой культуры речи младших школьников. Возможность дидактической игры в развитии речи и воспитании детей дошкольного возраста. Методические рекомендации к проведению дидактических игр. Методы и приёмы работы по формированию фонематического слуха, речевого дыхания, правильного звукопроизношения, темпа речи, орфоэпической правильности, выразительности речи.

Презентация к уроку

Задания на воспитания звуковой культуры речи дошкольников. Дидактические упражнения "Назови предмет" и "Угадай по голосу".

  1. Ведущим методом обучения является игровой метод. Методика развития речи детей.
  2. Развитие голосового аппарата умение регулировать громкость голоса, темп речи, правильно пользоваться интонационными средствами выразительности осуществляется на специальных занятиях по звуковой культуре речи, а также на других речевых занятиях. Особенно важно чистое звукопроизношение, так как правильно слышимый и произносимый звук — основа обучения грамоте, правильной письменной речи.
  3. Один раз в месяц можно проводить комплексное занятие, целиком посвященное звуковой культуре речи.
  4. Один раз в месяц можно проводить комплексное занятие, целиком посвященное звуковой культуре речи.

Статистические данные о глухонемоте. Современные методы обучения глухонемых.

Методика воспитания звуковой культуры речи

Аспекты формирования звуковой речи. Психология развития речи у глухого.

  • Практикум по логопедии; Учеб;
  • Воспитание звуковой культуры речи;
  • К моменту поступления в подготовительную группу у большинства детей, как правило, звуковая сторона речи развита достаточно хорошо;
  • Выработка четкого произношения слов и фраз т.

Досуг как необходимое звено в цепи воспитания и развития ребенка. Возрастные особенности характера младшего школьника.

Характеристика форм, методов, средств развития речи. Исследование проблемы совершенствования культуры речи младших школьников в процессе изучения курса русского языка. Тема "Состав слова" и ее возможности для совершенствования культуры речи.

VK
OK
MR
GP