Индивидуальные студенческие работы


Игрушка в жизни ребенка контрольная работа

Описание презентации по отдельным слайдам: Характеристика История создания игрушки Методика внесения новой игрушки Виды игрушек игрушка в жизни ребенка контрольная работа классификация Игрушки для раннего возраста Игрушки для мальчиков и девочек Хранение игрушек Требования к игрушкам Рекомендации для родителей 3 слайд Описание слайда: Характеристика Игрушка — это предмет, предназначенный для игры, неизменный спутник детских игр.

С помощью игрушки ребенок отражает в игре окружающий мир. Она делает его действия в игре более реальными. История создания игрушки У каждого народа с незапамятных времен существуют свои игрушки, в которых отразились общественный уклад, быт, нравы и обычаи, технические и художественные достижения.

Памятка для родителей "Игрушка в жизни ребенка"

Игрушки у многих народов, несмотря на их различие, во многом сходны по конструкции, форме, декору. А произошло это потому, что игрушки рождались в труде, известный мастер и простой крестьянин учились у одного великого мастера — природы. И в роскошном дворце, и в соломенной хижине ребенок играл.

Только игрушки эти были разными. У одних игрушкой служила чурка, завернутая в тряпицу, игрушка в жизни ребенка контрольная работа других — дорогостоящие затейливые, сделанные на заказ механические куклы.

Сколько стоит написать твою работу?

Методика внесения новой игрушки Не надо вносить все игрушка в жизни ребенка контрольная работа, иначе пропадет интерес Можно внести игрушку на занятие сюрпризный моментна праздник, а можно поставить на видное место до прихода детей. Представляя собой образную игрушку, воспитатель проявляет свое положительное отношение к. При внесении моторных игрушек, необходимо раскрыть их значение, способы действия с.

Любую игрушку нельзя отделить от игры, дети осваивают игрушку в игрушка в жизни ребенка контрольная работа, принимают ее в свой мир. Виды игрушек их классификация Существуют разные классификации игрушек. Макаренко выделил 3 вида игрушек. Аркин — 8 видов. Флёрина в основу своей классификации положила разные виды игр, их 6.

  • Заключение Игра имеет важное значение для ребенка;
  • Через игрушку воспитатель может формировать у детей интерес к технике, развивать любознательность и творчество;
  • Ценность этой игрушки в том, что дети впервые самостоятельно оперируют условными понятиями;
  • Конь был одной из самых любимых игрушек детей Древней Греции.

Современная классификация игрушек по С. Новосёловой подразделяет игрушки по принципу соотносимости с разными видами игр: Игрушки для раннего возраста Ведущий тип деятельности ребенка — предметная деятельность, связанная с овладением культурными способами действий с предметами.

Игрушка в жизни ребенка

Предметная деятельность, в которой в раннем возрасте происходит умственное и техническое развитие ребёнка, имеет несколько линий развития, среди которых: Каждое из этих направлений предполагает специальные игровые материалы и особые характеристики игрушек. Игрушки для мальчиков и девочек Игры детей чаще всего определяются полом ребенка. Мальчик стучит молотком, строит дом и гараж, водит машину.

Девочка убирает в кукольном уголке, лечит больного мишку, уговаривает дочку быть умницей.

Контрольная работа на тему: "Происхождение игрушки и её роль в развитии ребёнка"

Хранение игрушек Особенности хранения игрушек обусловлены необходимостью обеспечить: Требования к игрушкам Педагогические: Игрушка должна содействовать развитию ребенка Крупская ; 2. Игрушка должна расширять кругозор, увлекать образом современной действительности Флерина ; 3.

Игрушка должна быть динамичной, побуждать ребенка к разнообразным действиям Флерина ; 4.

  • От первобытных времен сохранилось поверье, что трещотки своим шумом отклоняют злых духов и тем самым оберегают ребенка;
  • Потому что ребенок в ранние годы склонен все брать в рот;
  • Среди игрушек, направленных на познавательное развитие ребенка, в первую очередь следует назвать погремушки, которые определяют содержание его поведенческой активности, его манипулирования.

Игрушка должна радовать содержанием и привлекать формой; 5. Игрушка должна побуждать к совместным играм; 6. Игрушка должна содержать здоровый юмор и забавное отношение к оригиналу; 7. Игрушка должна вызывать эмоциональное отношение и воспитывать художественный вкус.

  • К эпохе бронзы и раннего железа относятся игрушки из астрагалов косточек — погремушки, сосуды и др;
  • Образцы древнерусских игрушек средневековья можно судить по музейным коллекциям;
  • Среди народа были распространены простые самодельные игрушки — мячи из кожи, деревянные подвижные и примитивные куклы, бабки, волчки, кукольное хозяйство и др;
  • Формовщик делает игрушки не от руки, а вдавливает густую массу в определенную форму;
  • Игрушка должна расширять кругозор, увлекать образом современной действительности Флерина ; 3;
  • Таким образом, взрослые, покупающие игрушки своему ребенку, должны помнить, что игрушка - важное средство психического развития и неотъемлемый элемент процесса социализации ребенка.

Требования к игрушкам Гигиенические: Игрушка безопасна с точки зрения устройства, материала, окраски; 3. Легко подвергается гигиенической обработке.

Игрушка как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста

Рекомендации для родителей Через игру ребенок постигает мир, поэтому детские игрушки, окружающие ребенка должны соответствовать возрастной категории, в которой он находится. С каждым годом игровая деятельность должна усложняться, только с таким условием она будет интересна и полезна для ребенка.

Игрушка как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста

Игрушка должна быть понятна, универсальна и безопасна. При этом каждая новая игрушка должна приносить в жизнь ребенка какие-то новые знания, формируя учебные или психологические навыки, расширяя словарный запас, позволяя придумывать новые сюжеты.

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3109270 материалов.

VK
OK
MR
GP