Индивидуальные студенческие работы


Гигиенические требования к детской одежде и обуви контрольная работа

Эти проблемы касаются огромного контингента населения Российской Федерации. На 1 января 1999 г. По гигиенические требования к детской одежде и обуви контрольная работа с взрослыми дети находятся в своеобразных условиях, поэтому гигиенические принципы обучения и воспитания не совпадают с принципами профессионального труда или общественного существования взрослых. Об этом более 100 лет назад 1898 говорил в своей вступительной лекции студентам Военно-медицинской академии выдающийся педиатр Н. Основная особенность детей и подростков заключается в том, что в отличие от взрослых их организм не достиг еще полной зрелости, а находится в процессе роста и развития.

Проблема роста и развития не встает ни перед одной другой отраслью гигиены и придает гигиене детей и подростков особую специфику. Незавершенность развития организма детей и подростков обусловливает его пластичность. Организм детей и подростков в большей степени по сравнению с взрослыми подвержен влиянию как благоприятных, так и неблагоприятных воздействий.

Поэтому гигиеническое значение приобретают воздействия весьма малой интенсивности, микродозы, которые для взрослых могут оказаться а часто и оказываются незаметными и незначительными.

В настоящее время эти проблемы усугубляются ухудшением во многих населенных местах эколого-гигиенической ситуации. Основное же отличие организма детей и подростков от организма взрослого человека в том, что внешние воздействия сказываются не только на его функциональном состоянии в настоящий момент, но и очень сильно влияют на его развитие и дальнейшее существование.

Здоровье взрослого населения в значительной степени определяется здоровьем детей, так как многие формы патологии формируются в детстве.

  1. Требования, предъявляемые к материалам, используемым в производстве одежды. Важно, чтобы белье было чистым, выглаженным и подобранным по размеру.
  2. Проблема роста и развития не встает ни перед одной другой отраслью гигиены и придает гигиене детей и подростков особую специфику. Поэтому гигиеническое значение приобретают воздействия весьма малой интенсивности, микродозы, которые для взрослых могут оказаться а часто и оказываются незаметными и незначительными.
  3. Высокие ее показатели являются отрицательным свойством, присущим в основном синтетическим тканям, так как капельки жира заполняют воздушное пространство между волокнами и ухудшают тем самым физико-гигиенические свойства материалов. Мебель и различное оборудование также являются постоянными элементами окружающей ребенка среды -- предметами обихода детей и подростков.

Все эти проблемы изучает гигиена детей и подростков. Если гигиена изучает влияние факторов окружающей среды природных и социальных на организм человека и разрабатывает научно обоснованные нормативы и рекомендации, направленные на сохранение и укрепление здоровья человека, то гигиена детей и подростков, кроме этого, учитывает благоприятное развитие ребенка в данных условиях.

Задача гигиены детей и подростков, как и гигиены вообще, в конечном счете, сводится к нормированию внешней среды, то есть к установлению норм их последующему осуществлению Задача гигиены детей и подростков заключается в следующем: Гигиенические требования к предметам детского обихода: С первых минут жизни ребенок постоянно соприкасается с вещами окружающего его нового мира.

Это одежда, начиная с пеленок, подгузников, постельного белья в последующем ее набор существенно расширяетсяобувь. Взрослея, ребенок приобщается к миру игрушек игр в том числе электронных гигиенические требования к детской одежде и обуви контрольная работа, детским книгам, в школьные годы -- к учебникам и учебным пособиям, в это же время его окружают школьные принадлежности, включая технические средства обучения и персональные компьютеры.

Мебель и различное оборудование также являются постоянными элементами окружающей ребенка среды -- предметами обихода детей и подростков. Это указывает на значимость гигиенически адекватной среды, окружающей ребенка и формирующей его как личность, здоровую в физическом и психическом плане. Условия жизнедеятельности должны быть благоприятными для обучения и воспитания и способствовать нормальному росту и развитию детей.

Это возможно, если предметы детского обихода соответствуют морфофункциональным особенностям детей различного пола и возраста и отвечают физиолого-гигиеническим требованиям.

Основным гигиеническим требованием к предметам детского обихода является их безвредность для здоровья ребенка. Одежда служит человеку для защиты от неблагоприятных воздействий внешней среды, предохраняет поверхность кожи от механических повреждений и загрязнений. С помощью одежды вокруг тела создается искусственный пододежный микроклимат, значительно отличающийся от климата внешней среды.

Создавая пододежный микроклимат, одежда существенно снижает теплопотери организма, способствует сохранению постоянства температуры гигиенические требования к детской одежде и обуви контрольная работа, облегчает терморегуляторную функцию кожи, обеспечивает процессы газообмена через кожные покровы.

Защитные свойства одежды особенно важны для детей, так как: Одежда детей по своей конструкции и физико-гигиеническим показателям материалов должна соответствовать возрастным анатомо-физиологическим особенностям, виду деятельности и метеорологическим условиям; не препятствовать быстрому и легкому надеванию и снятию, способствовать воспитанию эстетического вкуса ребенка.

Гигиена.rtf

Требования, предъявляемые к материалам, используемым в производстве одежды. При оценке детской одежды санитарно-гигиенической экспертизе подлежат ткани, используемые для ее изготовления, пакеты тканей -- комплекты размером 1 м2, состоящие из верхнего покровного слоя, теплозащитного слоя и подкладки, а также готовые изделия. Волокна, из которых изготавливаются ткани, могут быть натуральными хлопчатобумажные, льняные, шелковые, шерстяныеискусственными или синтетическими.

Нити, производимые из волокон, бывают кручеными и плотными гигиенические требования к детской одежде и обуви контрольная работа рыхлыми и пушистыми.

По структуре ткани подразделяются на тканые и трикотажно-вязаные. Использование тех или иных тканей для производства детской одежды связано с их физико-гигиеническими показателями: Эти свойства в значительной мере определяются структурой ткани, количеством и размером пор, заполненных воздухом. Толщина тканей измеряется в миллиметрах и непосредственно влияет на теплозащитные свойства ткани. В материалах, имеющих большую толщину, содержится больше воздуха, который обладает очень низкой теплопроводностью.

Следовательно, чем толще материал, тем он теплее например, батист -- 0,1 мм, драп -- 5 мм, натуральный мех -- 30--50 мм. Масса ткани измеряется в граммах по отношению к определенной площади материала 1 м2 или 1 см2. Липофильность характеризует способность тканей впитывать в себя жир с поверхности гигиенические требования к детской одежде и обуви контрольная работа, выражается в процентах.

Высокие ее показатели являются отрицательным свойством, присущим в основном синтетическим тканям, так как капельки жира заполняют воздушное пространство между волокнами и ухудшают тем самым физико-гигиенические свойства материалов. Теплопроводность характеризует теплозащитные свойства материалов: Для детской одежды разрешается использование тканей, произведенных из натуральных волокон, а также тканей с добавкой химических волокон, но в строгом соответствии с требованиями санитарных норм и правил Для изготовления других детских изделий могут быть использованы искусственный мех и синтетические утеплители клееный, объемный иглопробивной для детской одежды кроме детей ясельной группы Не допускаются ацетатные ткани с вложением ПАН нитронПА капрон и ПЭ лавсан волокон.

Запрещается использование аппретов и пропиток в материалах бельевого ассортимента для детей раннего, ясельного и дошкольного возраста. При изготовлении одежды для детей ясельного, дошкольного и младшего школьного возраста до 40-го размера не допускается использование синтетических швейных ниток.

Основным назначением бельевых тканей является освобождение кожи от жидких пот, содержащий большое количество минеральных и органических веществтвердых кожное сало, чешуйки эпидермиса и газообразных углекислота выделений кожи. Важно, чтобы белье было чистым, выглаженным и подобранным по размеру. Способность ткани к очищению кожи снижается в процессе загрязнения, прекращаясь через 5-7 дней.

Гигиенические требования к детской одежде и обуви

Бельевые ткани нуждаются в легкой, регулярной и тщательной очистке. Чему должна способствовать их структура.

  • Запрещается использование аппретов и пропиток в материалах бельевого ассортимента для детей раннего, ясельного и дошкольного возраста;
  • Это одежда, начиная с пеленок, подгузников, постельного белья в последующем ее набор существенно расширяется , обувь;
  • Поэтому гигиеническое значение приобретают воздействия весьма малой интенсивности, микродозы, которые для взрослых могут оказаться а часто и оказываются незаметными и незначительными.

Разряженные, пористые ткани облегчают стирку. Чтобы не раздражать и не ранить кожные покровы, бельевые ткани должны быть мягкими, гибкими, эластичными; для впитывания пота- гигроскопичными и влагоемкими.

Для вентилирования воздуха, непосредственно прилегающего к коже, удаления газообразных продуктов испаряющегося пота бельевые ткани должны обладать высокой воздухо- и паропроницаемостью как в сухом, так и во влажном состоянии.

Лучшими тканями для изготовления детского белья, в т. Ткани из натурального шелка, в некоторых случаях шерсти, также могут быть рекомендованы для детских бельевых изделий. Из синтетических тканей для изготовления белья может использоваться вискозный трикотаж.

  1. Лучшими тканями для изготовления детского белья, в т. В настоящее время эти проблемы усугубляются ухудшением во многих населенных местах эколого-гигиенической ситуации.
  2. Мебель и различное оборудование также являются постоянными элементами окружающей ребенка среды -- предметами обихода детей и подростков. Основная особенность детей и подростков заключается в том, что в отличие от взрослых их организм не достиг еще полной зрелости, а находится в процессе роста и развития.
  3. Взрослея, ребенок приобщается к миру игрушек и игр в том числе электронных , детским книгам, в школьные годы -- к учебникам и учебным пособиям, в это же время его окружают школьные принадлежности, включая технические средства обучения и персональные компьютеры. Для детской одежды разрешается использование тканей, произведенных из натуральных волокон, а также тканей с добавкой химических волокон, но в строгом соответствии с требованиями санитарных норм и правил Для изготовления других детских изделий могут быть использованы искусственный мех и синтетические утеплители клееный, объемный и иглопробивной для детской одежды кроме детей ясельной группы Не допускаются ацетатные ткани с вложением ПАН нитрон , ПА капрон и ПЭ лавсан волокон.

Бельевые изделия из нейлона, капрона и подобных тканей должны исключаться из детского ассортимента. Информация о работе Гигиенические требования к детской одежде и обуви Описание работы Проблема роста и развития не встает ни перед одной другой отраслью гигиены и придает гигиене детей и подростков особую специфику.

VK
OK
MR
GP