Индивидуальные студенческие работы


ФГОС структура функции система требований контрольная работа

Урок по ФГОС НОО

Федеральные государственные образовательные стандарты должны обеспечивать: Федеральным законом от 1 декабря 2007 года N 309-ФЗ была утверждена новая структура государственного образовательного стандарта. Теперь ФГОС должны включать 3 вида требований: N 142 "Об утверждении Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов" Приказ Минобрнауки России от 10 апреля 2009 г.

N 123 "Об утверждении Положения о Совете Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам" Приказ Минобрнауки России от 2 апреля 2009 г. N 113 "Об утверждении формыэкспертного заключения по результатам независимой экспертизы проекта федерального государственного образовательного стандарта" Уважаемые родители! С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования ФГОС НОО.

  • Проверка домашнего задания начинается с вызова одного из учащихся к доске;
  • В завершение организуется исполнительская рефлексия хода реализации построенного проекта учебных действий и контрольных процедур;
  • Думается, что пройдет некоторое время прежде чем учителя основной школы смогут постоянно использовать в своей деятельности образовательные технологии, направленные на формирование метапредметных результатов;
  • Перед уроком каждая группа выделяет по 1 человеку для ответа;
  • На наш взгляд, есть опасность формального подхода в отдельных школах к созданию основной образовательной программы, как в свое время произошло с программами развития, которые часто писались "для предъявления по требованию";
  • По этой причине у учителей нет особого желания да и возможностей использовать новые педагогические технологии, направленные на развитие критического и творческого мышления учеников.

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Стандарт выдвигает три группы требований: Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования; Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Ответы на самые популярные вопросы. Что является отличительной особенностью нового Стандарта? Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов.

Неотъемлемой частью ядра нового стандарта являются универсальные учебные действия УУД. Все виды УУД рассматриваются в контексте содержания конкретных учебных предметов.

Наличие этой программы в комплексе Основной образовательной программы начального общего образования задает деятельностный подход в образовательном процессе начальной школы. Важным элементом формирования универсальных учебных действий обучающихся на ступени начального общего образования, обеспечивающим его результативность являются ориентировка младших школьников в информационных и коммуникативных технологиях ИКТ и формирование способности их грамотно применять ИКТ-компетентность.

Реализация программы формирования УУД в начальной школе — ключевая задача внедрения нового образовательного стандарта. Какие требования к результатам обучающимся устанавливает Стандарт? Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования: Предметные результаты сгруппированы по предметным областям, ФГОС структура функции система требований контрольная работа которых указаны предметы.

Выпускник научится самостоятельно озаглавливать текст и создавать план текста. Выпускник получит возможность ФГОС структура функции система требований контрольная работа создавать текст по предложенному заголовку. Подробнее познакомиться с содержание этого деления можно, ФГОС структура функции система требований контрольная работа программы учебных предметов, представленные в основной образовательной программе.

Что изучается с использованием ИКТ? Отличительной особенностью начала обучения является то, что наряду с традиционным письмом ребенок сразу начинает осваивать клавиатурный набор текста.

Сегодня многие родители, постоянно использующие компьютер в профессиональной и личной жизни понимают его возможности для создания и редактирования текстов, поэтому должны понимать важность включения этого компонента в образовательный процесс наравне с традиционным письмом.

  • Сохранение здоровья учащихся является одним из требований нового стандарта;
  • Новый стандарт закрепил за школой обязательную организацию внеурочной деятельности учащихся начальной школы экскурсии, кружковая деятельность и пр.

Изучение окружающего мира предполагает не только изучение материалов учебника, но и наблюдения и опыты, проводимые с помощью цифровых измерительных приборов, цифрового микроскопа, цифрового фотоаппарата и видеокамеры. Наблюдения и опыты фиксируются, их результаты обобщаются и представляются в цифровом виде. Изучение искусства предполагает изучение современных видов искусства наравне с традиционными. В частности, цифровой фотографии, видеофильма, мультипликации. В контексте изучения всех предметов должны широко использоваться различные источники информации, в том числе, в доступном Интернете.

В современной школе широко применяется проектный метод. Средства ИКТ являются наиболее перспективным средством реализации проектной методики обучения. Имеется цикл проектов, участвуя в которых, дети знакомятся друг с другом, обмениваются информацией о себе, о школе, о своих интересах и увлечениях.

Родители должны всячески стимулировать детей к этой работе. Интегрированный подход к обучению, применяемый при создании нового стандарта, предполагает активное использование знаний, полученных при изучении одного предмета, на уроках по другим предметам. Например, на уроке русского языка идет работа над текстами-описаниями, эта же работа продолжается на ФГОС структура функции система требований контрольная работа окружающего мира, например, в связи с изучением времен года.

Результатом этой деятельности становится, например, видеорепортаж, описывающий картины природы, природные явления и т. Что такое информационно-образовательная среда? Требования к информационно-образовательной среде ИС являются составной частью Стандарта.

ИС должна обеспечивать возможности для информатизации работы ФГОС структура функции система требований контрольная работа учителя и учащегося.

  1. Обобщение и систематизация понятий, усвоение системы знаний и их применение для объяснения новых фактов и выполнения практическихзаданий. Процедура участия должна быть прописана локальным документом школы, например, при делегировании таких полномочий Управляющему Совету школы Положением о Совете.
  2. Оценки могут выставляться за комментарий ответа одноклассника из другой группы, за заданный вопрос отвечающим и итоговую оценку. На данном этапе осуществляется реализация построенного проекта.
  3. Стандартом определены обязательные предметные области. Продолжительность изучения предмета определена основной образовательной программой школы.

Через ИС учащиеся имеют контролируемый доступ к образовательным ресурсам и Интернету, могут взаимодействовать дистанционно, в том числе и во внеурочное время.

Родители должны видеть в ИС качественные результаты обучения своих детей и оценку учителя. Что такое внеурочная деятельность, каковы ее особенности?

Классификация уроков

Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Содержание занятий должно формироваться с учетом пожеланий обучающихся их родителей законных представителей. Во внеурочную деятельность могут входить: Содержание внеурочной деятельности должно быть отражено в основной образовательной программе образовательного учреждения.

Время, отведенное на внеурочную деятельность не входит в предельно допустимую нагрузку обучающихся. Чередование урочной и внеурочной деятельности определяется образовательным учреждением и согласуется с родителями обучающихся. Обращаем ваше внимание на то, что каждое образовательное учреждение самостоятельно определяет режим работы 5-дневная или 6-дневная учебная неделя.

Продолжительность уроков в начальной школе: Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней. В первых классах устанавливаются дополнительные недельные каникулы в феврале. Общий объем нагрузки и объем аудиторной нагрузки для учащихся определяется учебным планом образовательного учреждения, который предусматривает: Федеральный государственный образовательный стандарт 12.

В Российской Федерации происходит модернизация системы образования с целью повышения качества образования, его доступности, ФГОС структура функции система требований контрольная работа целью поддержки и развития таланта каждого ребенка, сохранения его здоровья. В период с 2011 по 2020 годы будет происходить постепенный переход всех школ на новые федеральные государственные образовательные стандарты далее - ФГОС.

С 1 сентября 2011 года по новым стандартам предстоит учиться всем первоклассникам. В данном разделе даны ответы на часто задаваемые вопросы, связанные с ФГОС. Сегодня мы просто обречены на изменения, потому что мир вокруг нас стремительно меняется. Ученые прогнозируют, что сегодняшним школьникам придется работать по специальностям, которых пока просто нет, о которых мы даже не подозреваем. ФГОС структура функции система требований контрольная работа происходит потому, что стандарт понимался как минимум знаний по тому или иному предмету.

А по новому стандарту — это частность, не к этому он сводится, здесь совершенно иные вещи выходят на первый план. Ситуация нормы, - это когда вы выбираете ищете свою логику жизни, и не ребенок подгоняется под одну и ту ФГОС структура функции система требований контрольная работа программу, а программа подстраивается под.

Иными словами, стандарт совершенно изменился: В центр встали программа развития школы, принцип вариативности, развитие разных возможностей ребенка. Из интервью директора Федерального института развития образования, академика Российской академии образования, заведующего кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ Александра АСМОЛОВА Чем новый стандарт начальной школы отличается от стандарта, действующего с 2004 года?

Новый стандарт зафиксировал обязательства школы. Школа обязана обеспечить по окончании начальной ступени образования 1-4 класс достижение ребенком результатов не только в предметных областях, как это было раньше, но и метапредметных и личностных результатов. Иными словами, ребенок по окончании начальной школы должен уметь общаться, работать в группе, презентовать свою работу. Также он должен овладеть навыками работы с различной информацией, в том числе и представленной в электронном виде.

Важно, чтобы ребенок научился учиться.

  1. Конституцией РФ гарантируются общедоступность и бесплатность основного общего образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях.
  2. Характеристика государственных образовательных стандартов была бы неполной, без определения их роли, значимости в обществе и системе образования, что непосредственно выражается вфункцияхстандартов. Учитель стремиться оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи.
  3. Также определены требования к результатам обучения по каждой предметной области. Предварительно ученикам дается задание.
  4. Группы приблизительно равные по силам.

Кроме того, новый стандарт закрепил требования к условиям обучения. В нем перечислены те условия, которые должна обеспечить школа для достижения указанных результатов. В начальной школе должны быть не только мебель, учебно-методические комплекты, но и оборудование для работы с информацией, представленной в электронном виде, оборудование и помещения для проведения исследовательской деятельности. Закреплена стандартом и ФГОС структура функции система требований контрольная работа образовательной программы.

Школе предложена рекомендованная программа, на основе которой коллектив школы формирует свою основную образовательную программу начальной школы далее - ООП. Образовательная программа включает в себя не только описание учебного процесса и предусмотренные им учебники, но также и всю воспитательную работу, программу здоровьесбережения, коррекционную работу с учащимися.

Могут ли родители принимать участие в формировании ООП? Процедура участия должна быть прописана локальным документом школы, например, при делегировании таких полномочий Управляющему Совету школы Положением о Совете. Также стандарт разрешает формирование индивидуальных учебных планов для учащихся, прежде всего для одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Формирование таких учебных планов происходит с участием родителей и учащихся. Изменяться ли учебники для начальной школы? Да, содержание учебников изменено в соответствии с новыми требованиями к результатам. Но ФГОС структура функции система требований контрольная работа учебных комплектов для начальной школы осталось прежним: Выбор УМК из числа рекомендованныхосуществляет школа.

Предусматривает ли новый стандарт оплату за обучение ребенка в начальной школе? Конституцией РФ гарантируются общедоступность и бесплатность основного общего образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях. Новый стандарт закрепил за ФГОС структура функции система требований контрольная работа обязательную организацию внеурочной деятельности учащихся начальной школы экскурсии, кружковая деятельность и пр.

5.1.2. Структура и функции государственного образовательного стандарта

В случае, если по вашему желанию ФГОС структура функции система требований контрольная работа школе организовано оказание дополнительных образовательных услуг сверх того, что предусматривает ООПтогда услуги оплачиваются родителем согласно заключенному договору.

Сколько дополнительных занятий кружков, секций может посещать мой ребенок? Выбор внеурочных занятий, предлагаемых школой, их количество осуществляет родитель. Однако не следует забывать о возможной перегрузке ребенка. Психологи рекомендуют не более 2-3 занятий в неделю сверх общей программы обучения.

VK
OK
MR
GP