Индивидуальные студенческие работы


Для учителя контрольная работа по географии

Сейчас кроме практических и самостоятельных работ, тестовых заданий, работы с контурной картой, письменных для учителя контрольная работа по географии работ учителя географии Московской области обязаны проводить 2-3 контрольных работы по входному контролю, крупным разделам учебных тем итоговым знаниям учащихся. Итоговые работы называются рубежным контролем. СПО ИСКО создана для автоматизации задач по управлению качеством образования, ведения в электронном виде информации о внутреннем мониторинге качества образования в образовательных организациях и автоматизации статистической и аналитической отчетности о результатах мониторинга.

Для учителя контрольная работа по географии преподаватель указывает график работ, спецификацию, задания и коды к ним, результаты работы, которые автоматически обрабатываются электронной системой и позволяют видеть динамику качества знаний и успеваемости, сравнивать работы и знания, видеть освоенность положенных компетенций, проводить мониторинг освоения ФГОС.

Вариантами заданий могут быть материалы открытого банка КИМ, присланные вышестоящими организациями контрольные материалы, административные работы, авторские контрольные работы.

Контрольная работа по географии в 6 классе

В зависимости от количества учащихся в классе, особенностей данного возраста и контингента учащихся может быть от 1 до 10 вариантов заданий. Открытый банк заданий по географии к ОГЭ http: Контрольные работы позволяют в виде обратной связи увидеть результат работы не только учащихся, но преподавателя, во время скорректировать планы и содержание занятий, более ответственно подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по предмету.

Также вас может заинтересовать

Предлагаю вниманию учителей географии, молодых специалистов варианты рубежного контроля в 5,6,8,10 классах базового и профильного обучения авторские контрольные работы. Контрольная работа по географии. В какой горной системе находятся объекты с координатами: Перечислите части внутреннего строения Земли.

Как внутренние силы изменяют рельеф Земли?

  • Выделите основные особенности урбанизации на современном этапе;
  • Выделите положительные и отрицательные черты географического положения европейской и азиатской частей России;
  • Выделите основные особенности урбанизации на современном этапе;
  • Почему нужно бережно относиться к животному миру планеты?
  • Какие интересные туристические места вы предложили бы посетить в Центральной России?

Перечислите части внутреннего строения земной коры. Определите куда впадают реки: Инд, Амазонка, Обь, Нигер, Муррей.

  • Выделите основные особенности урбанизации на современном этапе;
  • Расскажите о взаимосвязи геологического строения, рельефа и полезных ископаемых на примере пояса гор Юга Сибири;
  • Определите основные районы трудовой эмиграции;
  • Какие культурные регионы выделяют в мире?
  • Расскажите о взаимосвязи геологического строения, рельефа и полезных ископаемых на примере пояса гор Юга Сибири.

Перечислите природные зоны северного полушария от экватора к северному полюсу. Почему нужно бережно относиться к животному миру планеты? Амур, Миссисипи, Рейн, Тигр, Волга.

Библиотека

Перечислите природные зоны южного полушария от экватора к южному полюсу. Почему нужно бережно относиться к растительному миру? Выделите положительные и отрицательные черты географического положения европейской и азиатской частей России.

Расскажите о взаимосвязи геологического строения, рельефа и полезных ископаемых на примере Кавказа.

Контрольная работа по географии в 5 классе по теме История географических открытий

Сравните по карте климатические условия Якутии и Мурманской области. Выделите особенности природы Северо-Восточной Сибири.

Какие интересные туристические места вы предложили бы посетить в Центральной России?

Итоговая контрольная работа по географии за курс 7 класса

Сравните географическое положение Урала и Дальнего Востока. Расскажите о взаимосвязи геологического строения, рельефа и полезных ископаемых на примере пояса гор Юга Сибири. Сравните по карте климатические условия Ростовской области и Приморья. Выделите особенности природы Восточно-Европейской равнины.

Какие интересные туристические места вы предложили бы посетить в Западной Сибири?

  1. Сравните по карте климатические условия Ростовской области и Приморья. Какие основные части и черты имеет НТР?
  2. Выделите особенности природы Северо-Восточной Сибири.
  3. Перечислите части внутреннего строения Земли. Контрольные работы позволяют в виде обратной связи увидеть результат работы не только учащихся, но преподавателя, во время скорректировать планы и содержание занятий, более ответственно подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по предмету.
  4. Расскажите о поло-возрастном составе населения мира. Перечислите природные зоны южного полушария от экватора к южному полюсу.
  5. По карте выделите основные регионы распространения мировых религий.

Какая форма правления у государств: Как изменилось взаимодействие общества и природы в последние для учителя контрольная работа по географии лет? Какие типы воспроизводства населения существуют? Для каких стран они характерны?

Почему этнолингвистический состав населения мира так разнообразен? Выделите основные особенности урбанизации на современном этапе. На какие категории можно подразделить отрасли хозяйства мира?

Какие основные части и черты имеет НТР? Почему существует необходимость в МГРТ? Назовите страны — лидеры международного туризма. Определите формы правления в государствах: Какие культурные регионы выделяют в мире? Расскажите о поло-возрастном составе населения мира. По карте выделите основные регионы распространения мировых религий. Каковы основные черты главных историко-культурных регионов мира?

Годовая контрольная работа по географии в 6 классе

Почему они неоднородны в разных регионах мира? Расскажите об этнолингвистическом составе населения мира. Какое влияние оказывают мировые религии на современное население в разных регионах мира?

Какие виды миграций выделяют в мире? Определите основные районы трудовой эмиграции.

VK
OK
MR
GP