Индивидуальные студенческие работы


Эссе педагогическая философия учителей английского языка

Эссе "Педагогическая философия учителя иностранного языка"

Именно это имел в виду А. Пушкин, посвящая своему любимому лицейскому учителю А.

Эссе «Моя педагогическая философия» (эссе учителя английского языка)

Он создал нас, он воспитал наш пламень, Поставлен им краеугольный камень, Им чистая лампада возжена. Учитель должен быть примером во. Знания, полученные в школе, важны, но не менее ценно, если в учителе видят человека, друга.

Основной смысл доверительного общения учеников с учителем - не в получении той или иной информации.

  • Тем, что любой человек может выразить себя в языке, как через письменную, так и через устную речь, а сделать это на иностранном языке — поистине уникально;
  • Мне казалось, что учителя никогда не совершают никаких ошибок, что они все делают правильно;
  • Я радуюсь даже небольшим победам моих учащихся;
  • Это уж точно — нет учителя без ученика;
  • Всегда внимательные, добрые и в тоже время строгие они пытались привить нам любовь к учёбе, Родине.

Это та ситуация, смысл которой тонко и точно подметил поэт Е. Как важно, чтобы в миг той немоты За сильного тебя хоть кто-то принял, От широты своей душевной придал Тебе значенье большее, чем.

  • А еще я очень люблю своих учеников;
  • Окончив университет, я вернулся в свою родную школу учителем английского языка;
  • Когда задумываюсь, почему это произошло, то понимаю, что реализоваться в профессиональном отношении мне помогают принципы, которых я придерживаюсь в своей работе;
  • Считаю, что ни в коем случае нельзя демонстративно показывать власть над учащимися.

Пожалуй, это и есть главная задача педагога - создать условия для раскрытия индивидуальности каждого ученика, помочь ему реализоваться в учебе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно только любя свою работу, только тогда, когда ты всё своё сердце отдаёшь детям.

Новая социальная ситуация предъявляет сегодня школе высокие требования.

  • Как обоснуешь своё мнение?
  • К этому должны подготовить их мы.

Если дети хотят учиться, то в хорошей школе, у хороших учителей. Моя задача — помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие — открыть свои способности, а может быть, и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства.

Эссе «Моя педагогическая философия»

Есть множество способов сделать свои уроки интересными и красивыми, но самым главным на этом пути, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности, вера в свое большое предназначение. Не ошибается только тот, кто ничего не делает.

  1. Дети с удовольствием идут на мои уроки, активно работают на уроках даже самые слабые учащиеся. Знание иностранных языков сегодня особенно важно.
  2. Ведь наши бывшие ученики, воспитанные нами будут беречь нашу старость, мы будем жить в их стране. Я прочно усвоила главное правило поведения.
  3. Перефразируя выражение Антуана де Сент-Экзюпери, я скажу. Как важно научить этому не только капризных, впечатлительных малышей, таких разных по темпераменту, но и своенравных и критичных старшеклассников, ибо никогда не поздно углубить и расширить представление о себе.
  4. Он создал нас, он воспитал наш пламень, Поставлен им краеугольный камень, Им чистая лампада возжена... Знания, полученные в школе, важны, но не менее ценно, если в учителе видят человека, друга.

Надо лишь научиться воспринимать свои ошибки как опыт. Показать ребенку, что он — личность, что никто и никогда не сделает эту работу лучше, чем он, - в этом моя педагогическая философия. Главный смысл моей деятельности — создание ситуации успеха каждому ученику на каждом уроке.

Эссе "Моя педагогическая философия"

Мой небольшой опыт работы подсказывает, что даже разовый успех положительно влияет на психологическое состояние ребёнка, изменяет его деятельность в лучшую сторону. Доброжелательная улыбка, замечание, не вызывающая обиды и нетерпения, не вербальное общение, иногда в процессе урока бывает достаточно жеста, взгляда, интонации, чтобы успокоить и подбодрить ошибающихся, поддержать неуверенных и наградить знающих и думающих учеников — всё это эссе педагогическая философия учителей английского языка созданию положительных эмоций во время занятий.

Эссе по теме Педагогическая философия учителя английского языка

Я прочно усвоила главное правило поведения: Так и ребёнок, согретый теплом сердца, ухоженный, чувствующий любовь и уважение к нему окружающих людей, воспитанный на добрых примерах сочувствия, сопереживания, будет расти счастливым.

VK
OK
MR
GP