Индивидуальные студенческие работы


Эссе на тему законы должны для всех иметь одинаковый смыслмонтескье

Законы должны для всех иметь одинаковый смысл (Ш.Л.Монтескье)

Монтескье Я согласен с данным высказыванием и для меня эта фраза является ключом к пониманию, что закон должен быть общим для всех одинаковым вне зависимости от пола, возраста, национального признака и других критериев. Не должно быть таких людей, которые смогли бы уклониться от законов, а значит и от наказании за совершенное.

  • Узнав, что это местный депутат, все обвинения по делу сняли, сославшись на то, что ребенок переходил дорогу в неположенном месте;
  • Тот потребовал, чтобы солдат пришёл и объяснился, но получил отказ;
  • У одной женщины была собака, часто бросавшаяся на людей;
  • Из источников СМИ мы знаем большое количество судебных дел и разбирательств, в которых высокопоставленные чиновники или враги с большим стажем, являясь виновниками преступления, не несут наказание в полном объеме.

Актуальность данного высказывания в нашем обществе заключается в том, эссе на тему законы должны для всех иметь одинаковый смыслмонтескье сегодня законность является одним из принципов построения демократического общества и правового государства, лежит в основе взаимоотношений личности и государства. Что же такое закон в моем понимании. Закон — это нормативный акт, принимаемый представительным органом, регулирующий наиболее важные общественные отношения и обладающий высшей юридической силой.

Но получается так, что есть в нашем обществе такие люди, позволяют себе безнаказанно перешагивать через. Уход от строки закона — это очень актуальная проблема. Она затрагивает не одного человека, а все общество в целом. Из источников СМИ мы знаем большое количество судебных дел и разбирательств, в которых высокопоставленные чиновники или враги с большим стажем, являясь виновниками преступления, не несут наказание в полном объеме.

  • Закон — это нормативный акт, принимаемый представительным органом, регулирующий наиболее важные общественные отношения и обладающий высшей юридической силой;
  • Однако нельзя нарушать закон только потому, что строгое следование ему в конкретной ситуации нецелесообразно;
  • Спасович в своей речи сказал;
  • Узнав, что это местный депутат, все обвинения по делу сняли, сославшись на то, что ребенок переходил дорогу в неположенном месте.

В делах, в которых вся вина перекладывалась на пострадавших, доказывалось то, что сами пострадавшие виноваты, а не тот или иной человек. Для подтверждения наших утверждений приведем примеры.

Напишите пожалуйста эссе!! На тему: "законы для всех должны иметь одинаковый смысл"

Депутату удалось скрыться с места преступления, но проезжавшие мимо водители смогли запомнить номера его машины. По номеру машины установили водителя. Узнав, что это местный депутат, все обвинения по делу сняли, сославшись на то, что ребенок переходил дорогу в неположенном месте. На этом примере мы можем убедиться в том, что закон не для всех имеет одинаковый смысл.

Можно привести антипример доказывающий, что не всем чиновникам удается избегать наказании и нарушать право, то есть совокупность юридических норм воплощенных в виде законов и других нормативных актов, подлежащих обязательному соблюдению.

Он осужден по закону и несет полную ответственность за содеянное, несмотря на свой статус.

  • Но получается так, что есть в нашем обществе такие люди, позволяют себе безнаказанно перешагивать через него;
  • Но получается так, что есть в нашем обществе такие люди, позволяют себе безнаказанно перешагивать через него;
  • Узнав, что это местный депутат, все обвинения по делу сняли, сославшись на то, что ребенок переходил дорогу в неположенном месте;
  • В делах, в которых вся вина перекладывалась на пострадавших, доказывалось то, что сами пострадавшие виноваты, а не тот или иной человек;
  • Спасович доказал суду, что в данном случае не было неповиновения офицеру по службе, так как солдат и офицер не служили вместе, столкновение носило бытовой характер;
  • Одним и главным условием высокого уровня правовой культуры общества является правовое воспитание- целеустремленное и систематическое воздействие на сознание и культуру поведения членов общества, осуществляемое с целью выработки у них чувства уважения к праву и привычкам соблюдения права на основе личного убеждения.

У одной женщины была собака, часто бросавшаяся на людей. Однажды она сильно напугала маленькую дочку солдата. Он предупредил хозяйку собаки, что подаст жалобу мировому судье. Дама была возмущена таким поведением человека, занимавшего более низкое по сравнению с ней общественное положение, и пожаловалась своему знакомому офицеру.

Тот потребовал, чтобы солдат пришёл и объяснился, но получил отказ.

Тогда офицер решил дождаться, пока солдат выйдет из дома, и набросился на него с кулаками, завязалась драка. Солдата обвинили в неповиновении приказанию вышестоящего чина. За такой поступок по закону солдату грозила серьёзная кара. Спасович доказал суду, что в данном случае не было неповиновения офицеру по службе, так как солдат и офицер не служили вместе, столкновение носило бытовой характер. Спасович в своей речи сказал: В реальной жизни законодательство часто не успевает за происходящими изменениями в обществе, оказывается несовершенным.

Однако нельзя нарушать закон только потому, что строгое следование ему в конкретной ситуации нецелесообразно. Резюмируя сказанное, я считаю, что законы будут иметь для всех одинаковый смысл в том случае, когда в нашем обществе будет высокий уровень правовой грамотности, правового сознания и правовой культуры. Одним и главным условием высокого уровня правовой культуры общества является правовое воспитание- целеустремленное и систематическое воздействие на сознание и культуру поведения членов общества, осуществляемое с целью выработки у них чувства эссе на тему законы должны для всех иметь одинаковый смыслмонтескье к праву и привычкам соблюдения права на основе личного убеждения.

VK
OK
MR
GP