Индивидуальные студенческие работы


Эссе на тему я молодой педагог

Талипова Айгуль Анваровна, учитель информатики Школа - эта моя стихия. Я выросла в школе. Моя мама - учитель математики с тридцати двухлетним педагогическим стажем работы. Я помню, как совсем маленькой девочкой предпочитала сидеть на задней парте в школьном кабинете и смотреть, как мама ведёт урок математики в старших классах, чем ходить в детский сад играть со своими сверстниками.

  • Хотя мамины уроки математики в раннем детском возрасте дали о себе знать, я поступила в механико-математический факультет тогда еще Казанского Государственного Университета;
  • Но однажды совсем неожиданно меня приглашают работать в школу, в которой я училась и сравнительно недавно закончила.

Скорее всего, там я и решила стать учителем как мама. Окончив школу я не выбрала педагогический ВУЗ. Хотя мамины уроки математики в раннем детском возрасте дали о себе знать, я поступила в механико-математический факультет тогда еще Казанского Государственного Университета.

  • Повернитесь лицом друг к другу, к нашим гостям и подарите им свою улыбку;
  • Но по мере анализа успеваемости всех классов этой параллели выясняется, что есть учащиеся получающие постоянно хорошие и отличные оценки.

Думала пойду в науку. Но не тут то. В августе 2013 года случайно встретила директора гимназии. Между словом она сказала, что в школе нет учителя информатики. И тут все началось… 1 сентября 2013 года я, наверное, запомню навсегда. В этот торжественный день я впервые поднималась по ступеням и переступила порог родной гимназии в совершенно ином статусе.

Я уже не ученица, и не только выпускница. Теперь я — учитель! Так меня представил директор классу на первом уроке. И в моей голове промелькнул вопрос, а как же это быть современным молодым учителем? Эссе на тему я молодой педагог для этого необходимо делать?

  • В августе 2013 года случайно встретила директора гимназии;
  • Но были и те, кому на первый взгляд не то чтобы от учёбы,- от жизни ничего не надо;
  • При проверке письменных работ, зачастую и себе облегчая работу, я провожу взаимопроверку;
  • Это постоянная самоотдача и творческий поиск;
  • Как то на одном из сайтов учителей я прочитала эти слова;
  • Но это было только начало.

В настоящее время, когда всё меняется так быстро и бурно, что иногда мы даже не успеваем проследить за тем, что было вчера. Успешный педагог, для меня, сегодня — это тот, кто пытается успеть за новшеством, что появляется ежечасно и ежедневно. Учитель нашего времени должен уметь разбираться и ориентироваться в новых информационных и компьютерных технологиях, чтобы не отставать от современных учеников, которые уже с рождения знают как пользоваться той или иной компьютерной техникой.

Эссе на тему "Я - молодой педагог"

Как то на одном из сайтов учителей я прочитала эти слова: И тут же поняла, что именно так должно звучать педагогическое кредо молодого учителя. Эссе на тему я молодой педагог быть честной, мне очень нравится работать учителем в гимназии, потому что данная работа даёт мне возможность постоянно двигаться вперёд, совершенствоваться, открывать что-то новое для себя и детей, участвовать в совместной учебной деятельности с учениками.

Самыми главными и необходимыми профессиональными ценностями учителя считаю заинтересованность к инновациям в областях компьютерных информационных технологий, новых методов преподавания и совершенствования качества образования, оригинальность и креативность мышления, неординарность в поиске решений нестандартных задач и проблем, которые помогают в организации исследовательской деятельности во время уроков и во внеурочной работы.

Конечно, немаловажно прекрасное знание своего предмета, осведомленность и желание изучать новейшие аспекты развития предмета информатики как науки, способность решать сложные и нестандартные технические проблемы. Это крылатое выражение натолкнуло меня на мысль, эссе на тему я молодой педагог каждый урок, учитель находясь рядом со своими учениками, должен не просто обучить их определенным навыкам и объяснить новую тему, но и постараться понять их внутренний мир, интегрировать учебный процесс таким образом, чтобы преподаваемый предмет действительно заинтересовал даже пассивного ученика.

Для этого необходимо, в первую очередь, ответить на несколько вопросов.

Эссе Опыт работы молодого педагога

Эссе на тему я молодой педагог какой же форме лучше объяснить материал? Какой стиль отношений между учителем и учеником наиболее приемлем? Каким образом объективно оценить работу учеников и поставить заслуженную оценку? Все эти и многие другие вопросы и задачи стоят перед молодым учителем и ответ на них необходимо найти самому, используя свой опыт. Хорошо, что я работаю в той гимназии, которую сама закончила. И мои учителя, а теперь уже коллеги, очень меня поддерживают и помогают. Их советы для меня очень ценны.

Сейчас, я делаю только самые первые шаги по карьерной лестнице, можно сказать участие в конкурсе - это мой дебют в профессии. Для меня сейчас всё только начинается, так как мне ещё многому придется научиться себе эссе на тему я молодой педагог научить этому своих учеников ….

Эссе на тему «Молодой педагог».

VK
OK
MR
GP