Индивидуальные студенческие работы


Эссе на тему как прошла практика

«Как я прошел учебную практику»: студенты активно осваивают азы будущей профессии

Филиппова Получение практического опыта в виде практики — эта важная часть образовательного процесса в подготовке будущих специалистов. Её обычно ждут и боятся, ведь именно эти несколько недель тебе покажут, правильный ли выбор своей профессии ты сделал, есть ли у тебя пробелы в теоретическом материале.

Какая концепция вмешательства государства в экономику,реализуется в современной России?

эссе на тему как прошла практика По моему мнению, логопедическая практика является важным звеном в подготовке к работе в качестве логопеда как в детском саду так и в школе. Она позволяет закрепить, расширить и конкретизировать полученные в процессе обучения теоретические знания по логопедии и другим дисциплинам, изучить организацию и содержание логопедической работы в образовательных учреждениях, сформировать умения и навыки профессионально-практической логопедической работы по преодолению нарушений речевой деятельности у дошкольников и детей школьного возраста.

Эссе о прохождении производственной практики

Педагогическая практика всегда волнительна для любого студента. Так и я с нетерпением ждала своего первого знакомства с учащимися, педагогами и образовательным учреждением. Чебоксары, с 07 ноября по 02 декабря 2016 года.

Безумно интересно было попробовать себя в новой роли.

Эссе на тему: «Результаты прохождения производственной практики».

Вооружившись конспектами, учебниками, методичками и с тетрадками с лекцией, захожу в логопедический кабинет к логопеду школы А. Она оказалась добрым, понимающим человеком.

Впервые дни педагогической практики с моим наставником был составлен индивидуальный план работы.

  1. Они, как лучики солнца, дарили мне каждый день хорошее настроение, удивляли и радовали.
  2. Однако, как оказалось, нужно было найти к ним подход.
  3. Очень жаль, что эта практика длилась всего неделю.
  4. Конечно, может мы, молодое поколение, еще многого не знаем, часто поступаем не совсем по-взрослому, отдаемся своим эмоциям.

Меня познакомили с образовательным учреждением, логопедическим кабинетом, нормативными и текущими документами, календарно — тематическим планированием учителей начальной школы. Я изучила состав детей логопедической группы.

ПОИСК В БЛОГЕ "BERGAMOT"

Также наблюдала за детьми, их работой во время проведения индивидуальных и групповых занятий с учителем - логопедом, уроков с учителями начальной школы. В период прохождения практики я выявила следующее. Коррекционная работа с учениками, имеющими нарушения речи, строится как сложная длительная система логопедического воздействия.

Эссе Моя первая школьная практика

Воспитание правильного звукопроизношения у таких учеников начальной школы имеет свои особенности: Далее совместно с учителем - логопедом мы спланировали содержание работы с обучающимися, их родителями, определили какой наглядный, дидактический материал следует использовать, а какой сделать своими руками. Далее мною было самостоятельно разработано и проведено эссе на тему как прошла практика занятий. Они были зачетными занятиями. В процессе проведения занятий я столкнулась с такими трудностями как зажатость обучающихся на занятии, их низкая активность, что объясняется появлении на занятии нового незнакомого им человека, но к концу занятий удалось установить контакт с учащимися, были выделены активно работающие ученики и в целом занятия прошли успешно.

  • Бузырева Мария Практика "Первые дни ребенка в школе" мне очень понравилась;
  • Я хотела стать им кем — то вроде наставника, а не надзирателя;
  • Но у нас в Казахстане учебники — полный отстой;
  • Например, как прибегнуть к наглядному методу, как следует помогать ребенку в выполнении задания, а так же, как должен выглядеть общий план полноценного урока для детей дошкольного возраста;
  • Не возникало особого праздничного настроения, которое так нужно в первые дни обучения, чтобы у ребят не пропало желание учиться.

Кроме того, сказывалось отсутствие опыта в проведении логопедических занятий. В работе были использованы предметные картинки, широко использовалась игровая деятельность.

Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3107103 материалов.

VK
OK
MR
GP