Индивидуальные студенческие работы


Эссе на тему детей нет есть люди

Почему я не отдаю своих эссе на тему детей нет есть люди в школу? Странный вопрос… У меня скорее вызывает недоумение, почему умные образованные городские жители, особенно достигшие карьерных высот и материальной обеспеченности, ломают своих детей, безвинно заключая их на одиннадцать лет в эту Систему.

Да, конечно, в прошлые века в деревнях Учитель был намного более развит и материально обеспечен, имел более высокое общественное положение и уровень культуры, чем родители детей. Дворяне и тогда не отдавали своих детей в школы, организовывали обучение на дому… Зачем нужна школа ребенку и зачем она родителям? Работающим родителям очень удобно сдать ребенка в камеру хранения под минимальный присмотр, утешая себя тем, что все так делают.

Более странной выглядит позиция неработающих мам с обеспеченным мужем, которых настолько напрягают собственные дети, что они даже в продлёнку отдают их… Такое впечатление, что этих детей рожали только как способ обеспечить себя материально, и если бы была возможность сдать их в интернат, не теряя в деньгах и общественном мнении, то почти все они так бы и сделали.

Ребенку же школа не нужна практически.

  1. Освободятся они раньше, чем через 11 лет, если не получили срок за убийство. При ориентации на середнячков или слабых учеников?
  2. Мыслят системно и легко занимают метапозицию. Школьная программа состоит из бессистемного набора фактов для заучивания.
  3. Школа детей ничему не учит Теперь разберем популярные общественные мифы, заставляющие родителей бездумно калечить собственных детей.
  4. Умение концентрироваться на одном, отбросив все остальное. Искренняя увлеченность своим делом.
  5. Популярных спортсменов, артистов, писателей.

Я не встречала ещё ни одного ребенка, который захотел бы в конце октября вместо каникул продолжить ходить в школу. Да, конечно, ребенок хочет пообщаться или поиграть с друзьями, но не сидеть на уроках. То есть, если обеспечить ребенку комфортное общение вне школы, посещение школы полностью теряет для ребенка смысл.

Школа детей ничему не учит Теперь разберем популярные общественные мифы, заставляющие родителей бездумно калечить собственных детей. Никакие другие знания, приобретенные в школе, во взрослой жизни не используются. Школьная программа состоит из эссе на тему детей нет есть люди набора фактов для заучивания.

На любые вопросы намного лучше ответит Яндекс. Те из детей, которые выберут соответствующую специализацию, будут изучать физику или химию заново.

Остальные после окончания школы не могут вспомнить, чему же их учили все эти тоскливые годы. Чем с успехом занимаются репетиторы, за сто часов обучая ребенка тому, чему учительница не научила за 10 лет эссе на тему детей нет есть люди тысячу часов. Вообще это очень странная система, когда тысяча часов растягивается на несколько лет. Уже в институте каждый предмет дают более крупными блоками за полгода или год. И очень странный метод обучения, когда дети вынуждены сидеть неподвижно и что-то слушать.

Опыт многочисленных родителей абитуриентов показывает, что несколько лет обучения предмету — свыше тысячи часов в школе плюс домашние задания — не помогают ученику знать предмет в объеме, достаточном для поступления в хороший ВУЗ. В последние два школьных года нанимается репетитор и заново обучает ребенка этому предмету — как правило, ста часов достаточно, чтобы оказаться в числе лучших в классе.

Я считаю, что репетитора или эссе на тему детей нет есть люди программы, интересные учебники с живым текстом, обучающие фильмы, специализированные кружки и курсы можно взять с самого начала, в 5-6-7 классе, не мучая ребенка, предварительно этой тысячей часов: Школа мешает социализации детей Миф второй: Википедия Что можно считать успехом в обществе? Кого мы считаем успешными людьми? Как правило, состоявшихся профессионалов, хорошо зарабатывающих своим ремеслом.

Уважаемых людей, делающих свою работу очень качественно и получающих за нее достойные деньги. Возможно, предпринимателей — собственников бизнеса.

Популярных спортсменов, артистов, писателей. И, как правило, они прилагают много усилий до достижения результата. Умеют не бросать дело на полпути.

Почему я не отдаю своих детей в школу?

Отличные коммуникативные навыки — переговоры, продажи, публичные выступления, эффективные социальные связи. Навык мгновенно принимать решения и делать сразу.

Быстрая качественная работа с информацией. Умение концентрироваться на эссе на тему детей нет есть люди, отбросив все остальное. Способность делать выбор и нести за него ответственность. Искренняя увлеченность своим делом.

И не только своим делом — интерес к жизни и познавательная активность у них часто не хуже, чем у эссе на тему детей нет есть люди. Умеют отказаться от ненужного.

Умеют найти хороших учителей наставников и быстро обучиться важному для их развития и карьеры. Мыслят системно и легко занимают метапозицию. Учит ли этим качествам школа? Скорее, наоборот… Все годы школы, очевидно, что ни о какой искренней увлеченности речь не идет — даже если ученику удаётся увлечься парой предметов, их нельзя выбрать, отказавшись от неинтересного. Их нельзя в рамках школы изучить глубоко. Чаще всего ими увлекаются вне школы. Достижение результата никого не интересует — прозвенел звонок, и ты обязан бросить то, что не доделал, идти на следующий урок.

Все 11 лет ребенка учат, что результат не нужен и не важен. Любое дело должно быть брошено на полпути по звонку. При ориентации на середнячков или слабых учеников? При обучении устаревшими неэффективными методами?

Почему не обязательно и очень вредно отдавать ребёнка в нашу школу

При полной интеллектуальной зависимости от учителя, когда разрешается только бездумное повторение ранее озвученных фактов? Ученику с высокой скоростью мышления на уроках просто неинтересно.

В лучшем случае учитель просто не мешает ему читать под партой.

Система приложит все усилия, чтобы сделать ребенка послушным. Качественной работе с информацией в школе не учат — большинство средних учеников тупо не понимают прочитанный текст, не могут проанализировать и сформулировать основную мысль. Так ученикам выбора не дают. Переговоры и публичные выступления? Развитие интуиции и чувствительности?

  1. Где я вынуждена подчиняться малооплачиваемой неудачнице.
  2. Умение отказаться от ненужного требуют заменить на противоположное умение годами терпеть ненужное и бесполезное.
  3. Дворяне и тогда не отдавали своих детей в школы, организовывали обучение на дому… Зачем нужна школа ребенку и зачем она родителям? Чем с успехом занимаются репетиторы, за сто часов обучая ребенка тому, чему учительница не научила за 10 лет и тысячу часов.

Вообще не включены в программу. Умение отказаться от ненужного требуют заменить на противоположное умение годами терпеть ненужное и бесполезное.

Зачем нужна школа ребенку и зачем она родителям?

Вместо внутренней референции у детей вырабатывается эмоциональная зависимость от часто предвзятого мнения окружающих в лице учителя. Это происходит на фоне полной подконтрольности ученика. У ребенка эссе на тему детей нет есть люди права безнаказанно выражать собственное мнение.

Про поголовно хороших учителей в школе, увы, приходится только мечтать. Чаще всего мало кто из городских родителей менее образован и успешен в обществе, чем учителя, чтобы предпочесть учительницу, как пример для подражания.

Вообще единственное общество, которое похоже на школьное во взрослой жизни, это тюрьма. Но там заключенным полегче, чем детям: Там они понимают, за что наказаны.

Освободятся они раньше, чем через 11 лет, если не получили срок за убийство. Школьный класс — модель взрослого общества? Это неправда — лично я не живу в мире, где все люди одного возраста… Где у них нет общих интересов. Где я вынуждена подчиняться малооплачиваемой неудачнице. Где как бы я ни увлеклась делом, мне через 45 минут по звонку надо эссе на тему детей нет есть люди бы бросить его без достижения результата и бежать в другое помещение.

У взрослых людей есть выбор: В современном мире воспитание, обучение и социализация ребенка — это ответственность родителей. Отдавая ребенка в школу, мы просто устраиваемся, чтобы он нам не мешал. Улучшаем свою жизнь сейчас за счёт его будущей карьеры и счастья.

VK
OK
MR
GP