Индивидуальные студенческие работы


Современные технологии обучения и развития диссертация

Позиционирование или лечение положением. Функциональное биоуправление с обратной связью. Оценка функционального состояния опорно-двигательного аппарата и манипулятивной функции рук у детей дошкольного возраста с церебральным параличом 4. Динамика функционального состояния опорно-двигательного аппарата у детей с церебральным параличом.

Динамика манипулятивной функции рук у детей с церебральным параличом. Сравнительная характеристика динамики функционального состояния опорно-двигательного аппарата и манипулятивной деятельности рук у детей контрольной и экспериментальной групп. В первую очередь это касается восстановительного лечения детей с различными формами церебрального паралича, так как данное заболевание наиболее часто приводит к инвалидности.

Степень тяжести детского церебрального паралича ДЦП зависит от выраженности двигательных нарушений, обусловленных аномальным распределением мышечного тонуса и нарушением координации движений Л. По данным Министерства труда и современные технологии обучения и развития диссертация развития РФ на конец 2005 года в России зарегистрировано около 700 тысяч детей-инвалидов в современные технологии обучения и развития диссертация до 18 лет. Детский церебральный паралич, как следствие дизонтогенеза центральной нервной системы, характеризуется многообразием клинических проявлений, на преодоление которых в течение многих лет с большей или меньшей степенью эффективности были направлены усилия специалистов различного профиля С.

  1. Методические рекомендации по физкультурно-оздоровительным и развивающим занятиям детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Апробация и внедрение результатов исследования.
  2. Физиологические адаптации к физическим нагрузкам.
  3. Эрготерапия новый метод восстановительного лечения детей с психоневрологическими нарушениями. Hamorheologie und das Risiko von Hivninfarkter Zerebrale erkvankvankunden.

В последние десятилетия предложены многочисленные методики восстановительного лечения двигательных, речевых и психических функций для детей, страдающих церебральным параличом В.

Однако вопросы комплексной реабилитации детей дошкольного возраста с ДЦП, включающие различные современные технологии, так например, функциональное биоуправление, механотерапия, позиционирование освещены недостаточно.

Каталог диссертаций

Кроме того, за последние годы получили развитие методики эрготерапии, которые значительно улучшают у данного контингента больных активность в повседневной жизни и навыки самообслуживания, что способствует их социализации интеграции в общество здоровых людей О.

Оценке эффективности предложенной программы восстановительного лечения детей, страдающих ДЦП, с включением современных технологий реабилитации и посвящена настоящая работа. Цель исследования Научное обоснование эффективности комплексного использования современных технологий реабилитации у детей дошкольного возраста со спастическими формами детского церебрального паралича.

Определить исходный уровень функционального состояния опорно-двигательного аппарата и манипулятивной деятельности рук у детей дошкольного возраста со спастическими формами детского церебрального паралича. Разработать программу физической реабилитации, включающую лечебную гимнастику, массаж, механотерапию, функциональное биоуправление и эрготерапию для детей дошкольного возраста с церебральным параличом в условиях центра восстановительного лечения.

Оценить эффективность программы комплексного использования современных технологий реабилитации детей с церебральным параличом. Научная новизна исследования На основании результатов исследования разработан системный подход к консервативному лечению детей дошкольного возраста со спастическими формами церебрального паралича, позволяющий воздействовать на ключевые звенья патогенеза. Разработана программа комплексной реабилитации дошкольников с церебральным параличом, включающая лечебную гимнастику, механотерапию, дифференцированный массаж, функциональное биоуправление ФБУпозиционирование.

Разработана программа, основанная на включении средств и методов эрготерапии в комплексное лечение детей дошкольного возраста со спастическими формами ДЦП; Выявлено, что современные технологии реабилитации достоверно улучшают функциональное состояние опорно-двигательного аппарата детей с церебральным параличом; Впервые установлено, что эрготерапия в короткие сроки достоверно улучшает манипулятивную функцию верхних конечностей, а, следовательно, и социальные возможности ребенка, повышая его активность в повседневной жизни.

Анализ результатов исследования позволил обосновать современные технологии обучения и развития диссертация в систему физической реабилитации современных технологий реабилитации и повысить тем самым эффективность восстановительного лечения детей дошкольного возраста с церебральным параличом.

Разработанная программа комплексного лечения детей с церебральным параличом с включением современных технологий реабилитации, внедрена в работу центра восстановительного лечения детей с психо-неврологическими нарушениями и рекомендована для использования в других реабилитационных центрах с учетом физиологических возможностей детей.

На базе центра восстановительного лечения детей по методикам ЛФК и эрготерапии проводится обучение специалистов из различных регионов: Калининграда, Новосибирска, Якутска и др. На базе центра восстановительного лечения детей проходят обучение ординаторы и слушатели ФУВ Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской Академии, студенты АФК института специальной педагогики современные технологии обучения и развития диссертация психологии. Рауля Валленберга и Российского государственного педагогического университета.

Материалы диссертационного исследования используются в учебном процессе Санкт-Петербургского государственного университета физической культуры.

Основные положения, выносимые на защиту 1. Для детей дошкольного возраста с различными формами церебрального паралича и различной степенью тяжести двигательных нарушений необходим дифференцированный подход при организации реабилитационного процесса в условиях центра восстановительного лечения. Системный подход к консервативному лечению дошкольников с церебральным параличом предусматривает комплексное использование средств лечебной физкультуры, массажа, механотерапии, функционального биоуправления, позиционирования и эрготерапии в реабилитации детей.

Выявлена эффективность предложенных технологий реабилитации детей дошкольного возраста с церебральным параличом, что подтверждается динамикой функционального состояния опорно-двигательного аппарата, манипулятивной функции рук и результатами факторного анализа. Апробация работы Материалы диссертации изложены на конференциях в СПб городском врачебно-физкультурном диспансере СПб, 1995г. Мечникова в 2004 и в 2006 годах. Внедрение результатов исследования Предложенные технологии реабилитации внедрены в работу городского центра восстановительного лечения детей с психоневрологическими нарушениями.

Предложенная программа реабилитации, включающая такие компоненты, как лечебная гимнастика, механотерапия, массаж, позицирование, функциональное биоуправление и эрготерапия, решает оздоровительные, образовательные и коррекционные задачи, направленные на уменьшение двигательных нарушений, увеличение общей двигательной активности, улучшение навыков самообслуживания детей 5 — 6 лет со спастическими формами церебрального паралича. Динамика функционального состояния опорно-двигательного аппарата детей контрольной и экспериментальной групп не выявила существенных различий в связи с тем, что в обеих группах проводилась одинаковая программа реабилитации, включающая лечебную гимнастику, массаж, механотерапию и функциональное биоуправление.

Среди манипулятивных способностей детей с ДЦП, факторный современные технологии обучения и развития диссертация выделил способность, связанную с быстрым и правильным сбором пирамиды из пяти колец, - ввиду важности этого фактора для данного контингента детей, предложенный тест необходимо включать для оценки эффективности манипулятивной функции рук.

Использование эрготерапии в курсе восстановительного лечения детей с ДЦП приводит не только к достоверному улучшению показателей тестирования, но и к изменениям в факторной структуре функциональных и манипулятивных способностей детей, что свидетельствует о процессах дифференциации, происходящих в центральной нервной системе под воздействием представленной программы реабилитации для детей со спастическими формами церебрального паралича.

Применение комплексного подхода в восстановительном лечении дошкольников с церебральным параличом с использованием современных техник реабилитации позволяет достигнуть достоверно высоких результатов улучшения функционального состояния опорно-двигательного аппарата у детей. Апробированные методики эрготерапии могут применяться для направленной коррекции показателей манипулятивной функции рук у детей дошкольного возраста, страдающих церебральным параличом.

Представленная методика оценки функционального состояния опорно-двигательного аппарата и манипулятивной функции рук позволяет проводить динамические наблюдения и коррекцию нарушений у детей с ДЦП с оценкой эффективности реализуемых коррекционных программ. Предлагаемая программа комплексной реабилитации детей дошкольного возраста с церебральным параличом может быть использована в профильных реабилитационных центрах, детских поликлиниках и специализированных современные технологии обучения и развития диссертация образовательных учреждениях VI вида.

Список использованной литературы по медицине, диссертация 0 года, Солодова, Евгения Львовна 1. Лечебная гимнастика при параличах и парезах органического происхождения Медгиз, 1961. Клиническая классификация заболеваний периферической нервной системы.

современные технологии обучения и развития диссертация

  • В ходе педагогического исследования были определены критерии и показатели оценки повышения эффективности образования взрослых в вузах на основе современных информационных технологий;
  • Традиционные и современные аспекты восточной рефлексотерапии;
  • Разработать программу физической реабилитации, включающую лечебную гимнастику, массаж, механотерапию, функциональное биоуправление и эрготерапию для детей дошкольного возраста с церебральным параличом в условиях центра восстановительного лечения;
  • Buckley JG; Anand V; Scally A head extention and flexion increase postural instability in elderly subjects when visual information is kept constant.

Невропатологии и психиатрии. Физкультурно-спортивные сооружения для инвалидов: Терапия с основами реабилитации. Справочник по лечебной физкультуре.

  1. К формам обучения относят.
  2. Rehabilitation for rheumatoid arthritis patients.
  3. Принципы исследования функциональных возможностей кардиореспираторной системы. Clinical biomechanics of the lower extremities.
  4. Rodrigo Alvarez Cambras Tratado de cirurgia ortopedica у traumatologica. ЭВМ использовались в основном для выполнения студентами различных практикумов математического, физического и др.

О нейрометамерной иннервации скелета человека. Для студентов вузов, обучающихся по спец. Обучения ходьбе детей, страдающих болезнью Литтля.

Точечный массаж при ДЦП. Лечебная физкультура и массаж при ДЦП. ЛФК в системе физического воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Физическое воспитание в реабилитации детей дошкольного современные технологии обучения и развития диссертация с особенностями психофизического развития: Анализ статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. Лечебный и гигиенический массаж. Биохимические аспекты занятий физическими упражнениями различных возрастных групп.

Возрастные изменения опорно-двигательного аппарата их связь с развитием двигательных качеств: Лекция для слушателей фак. Реабилитация детей с поражениями опорно-двигательного аппарата в санаторно-курортных условиях. Теория вероятностей и математическая статистика: Точечный и линейный массаж современные технологии обучения и развития диссертация неврологии. Физическая реабилитация детей с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата. Лечебная физкультура в реабилитации постинсультных больных.

Многомерные статистические методы для экономистов и менеджеров. Финансы и статистика, 2000. Физиология физического воспитания и спорта. Обработка данных на ПК в примерах. Теория и организация адаптивной физической культуры.

Том 1, Советский спорт 2002. Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры: Принципы исследования функциональных возможностей кардиореспираторной системы: Лечение движением кинезотерапия в домашних условиях и лечебном учреждении при болях в опорно-двигательной системе — М.: Основы научно методической деятельности в физической культуре и спорте: Пособие для студентов высш.

Издательский центр "Академия", 2001. Становление и развитие физической культуры и современные технологии обучения и развития диссертация инвалидов с поражениями опорно-двигательного аппарата.

Теория и практика физической культуры. Учебное пособие для ин-тов физ. Физкультура и спорт, 1990. Мультидисциплинарный подход в ведении и ранней реабилитации неврологических больных.

  • Материалы юбилейной научно-практической конференции в Педиатрической медицинской Академии;
  • Subscales of functional activities - Arch;
  • Основные пути повышения эффективности процесса образования взрослых в вузах на основе современных информационных технологий;
  • Лечебная физкультура при детских заболеваниях.

Лечебная физическая культура в системе медицинской реабилитации. Восстановительное лечение при травмах и деформациях опорно-двигательного аппарата.

Компьютерная обработка данных экспериментальных исследований. Функциональная диагностика дыхательной системы. Аппаратура для лечебной гимнастики. Нетрадиционные методы диагностики и терапии. Реабилитация в домашних условиях инвалидов с поражениями опорно-двигательного аппарата: Традиционные и современные аспекты восточной рефлексотерапии. Многомерный статистический анализ в исследованиях по физиологии спорта. Метод, разработка для аспирантов,преподавателей и слушателей Высшей школы тренеров и факультета усовершенствования.

Физическое воспитание детей с церебральным современные технологии обучения и развития диссертация Младенческий, ранний и дошкольный возраст. Клинические и параклинические методы обследования, Спортивная медицина. Физическая терапия детей с церебральным параличом в Анголе. Журнал "Адаптивная физическая культура".

VK
OK
MR
GP