Индивидуальные студенческие работы


Диссертация на тему работа с семьей

Основные тенденции развития тувинской семьи: Условия повышения эффективности социально-педагогической работы с семьей в межэтнической среде. Непреходящая ценность семьи для жизни и развития человека, важность семьи диссертация на тему работа с семьей воспроизводстве и воспитании новых поколений, признание необходимости учета коренных интересов семьи и детей, принятия мер их социальной поддержки в период перехода диссертация на тему работа с семьей рыночным отношениям обусловили разработку и принятие в Российской Федерации концепции государственной семейной политики.

Государственная семейная политика - важнейшая часть социальной политики России. Она представляет целостную систему мер экономического, правового, социального, психолого - педагогического и организационного характера, направленных на коренное улучшение условий жизнедеятельности семьи.

Объектом семейной политики является сама семья, а также государственные и общественные институты, деятельность которых непосредственно влияет на развитие и жизнедеятельность семьи. Кризисные явления современного общества имеют Y общесоциальный характер и порождают целый ряд проблем в функционировании семьи. В экономической сфере - это, прежде всего, противоречие между потребностями и реальными доходами, и условиями выполнения производственных и семейных функций взрослыми членами семьи.

Без надлежащих ресурсов родители не могут обеспечить своим детям уровень жизни, достаточный для их физического, умственного, эстетического, духовного и социального развития. В социально-психологической сфере - это несоответствие между усилившейся диссертация на тему работа с семьей людей на гуманизацию семейных отношений и реально сохраняющейся, традиционной эгалитарной системой отношений. Это находит отражение в высоком уровне разводов и, соответственно, в повышении доли неполных семей, в нереализованных установках на рождение и воспитание детей.

В социокультурной сфере - это проблемы усиления воспитывающего потенциала меняющейся семьи и преодоления архаичных требований, предъявляемых к членам семьи. На женщин, как правило, работающих, приходится основная домашняя работа, что объективно приводит к отсутствию и сужению возможностей для занятий с детьми творческими видами культурно-досуговой деятельности, общения. В сфере диссертация на тему работа с семьей семья остро нуждается в значительном улучшении состояния здоровья ее членов, особенно детей и пожилых, j Дифференциация типов семей неполные, многодетные, семьи с детьми-инвалидами, семьи "группы риска" и другие существенно повлияла на реализацию семьей основных функций.

Развитие в последние годы системы социальных служб, особо ориентированых на оказание медико-социальной, психолого-педагогической помощи семье, в определенной степени способствует преодолению негативных тенденций.

Социально-педагогическая работа с семьей стала наиболее актуальной проблемой, включающей в себя самые разнообразные аспекты оказания помощи семье. И в этой связи весьма трудоемкой выступает задача организации данной работы в условиях национально-специфических особенностей региона. Последние затрагивают не только сферу экономики, возрастной и профессиональной структуры населения, состояния инфраструктуры, но исторически сложившихся традиций, опыта народной педагогики, отношения граждан к религии, меру вовлеченности женщин в профессиональную и общественную деятельность.

В разных регионах по-разному проходит процесс перехода от традиционных брачно-семейных отношений к отношениям демократическим. В настоящее время существуют различные модели взаимоотношений между мужем и женой, родителями и детьми, что безусловно проявляется в практике воспитания.

Разнообразные аспекты функционирования семьи явились предметом исследования видных ученых страны - философов, экономистов, историков, демографов, социологов, психологов, педагогов и. В истории Республики Тыва в силу ряда причин исторических, политических, географических, экономических, демографических и этнокультурных семья как общественный институт развивалась достаточно 1 См.: Современная семья и ее проблемы. диссертация на тему работа с семьей

Герцена, 1984; Семья в представлении современного человека. Семья в современном буржуазном мире. Занятость женщин и материнство. Социально-психологический подход к изучению семейных конфликтов.

Знание,1989; Перестройка семье и семья - Пфестройке. В современных условиях ее функционирование протекает специфично, в том числе и в реализации воспитательных функций.

Социально-экономические перемены, происходящие в процессе! Приобщение к новому образу жизни вызвало не только изменения в традиционном хозяйстве, но и пересмотр некоторых этнических ценностей, отход от истоков самобытной культуры.

Ломка традиций, обычаев и обрядов, ослабление родственных связей, нарушение связей с природой представляют реальную угрозу генофонду нации! Ослабляются стимулы к труду, нарастают иждивенческие настроения среди населения, особенно среди подрастающего поколения и молодежи. Диссертация на тему работа с семьей разрушения вековых воспитательных традиций диссертация на тему работа с семьей семьи, тяга к алкоголизму, наркомании у отдельной части населения, ведут к ухудшению социальной обстановки в ряде населенных пунктов.

В этой ситуации возникает опасность разрушения социокультурного опыта, традиций, нарушения преемственности в историческом развитии тувинского сообщества.

Важность решения этой проблемы связана также с необходимостью сохранить этническую целостность народа при условии свободного, демократического развития представителей других национальностей, проживающих в Туве.

В последние годы, особенно в связи с провозглашением ООН 1994 года Международным годом семьи, принятием государственной концепции Российской Федерации и Республики Тыва по развитию семейной политики, введением с марта 1996 года нового Семейного Кодекса РФ, значительно усилился интерес ученых к решению проблем семьи. Изучение научных источников позволяет констатировать, диссертация на тему работа с семьей в исследованиях последнего диссертация на тему работа с семьей значительное внимание уделяется проблемам воспитания детей с учетом этнических особенностей.

В определенной степени это затрагивает и проблемы семейного воспитания. Однако проблемам социально-педагогической работы в этой области достаточного внимания не уделяется. Анализ научных публикаций, посвященных теме семьи, изучение состояния социально педагогической работы с различными типами семей в Республике Тыва, дает основание утверждать, что особенности социально - педагогической работы с семьями в межэтнической среде не подвергались специальному исследованию.

Актуальность названной проблемы, ее недостаточная разработанность в педагогике, большое прикладное значение определили тему исследования - "Социально - педагогическая работа с семьей в межэтнической среде на материалах Республики Тыва ". Объект исследования - семья в современной межэтнической среде.

Предмет исследования - организация, содержание, формы и методы социально-педагогической работы с различными типами семей в межэтнической среде современной Республики Тыва.

В соответствии с целью исследования были определены его задачи: Раскрыть теоретико-прикладные проблемы социально-педагогической работы. Рассмотреть основные тенденции развития семьи в Республике Тыва в контексте общественно-исторических преобразований 1944-1985гг.

Осуществить научный анализ особенностей функционирования современной тувинской семьи в межэтнической среде. Разработать программу и осуществить социально педагогическую работу с различными типами семей.

На основе опытной работы, обосновать условия эффективной организации социально-педагогической работы с семьей в межэтнической среде. Методологической основой исследования выступают научные концепции обогащения и развития воспитательных функций семьи диссертация на тему работа с семьей современных условиях; психолого-педагогические концепции воспитания личности с учетом национальных особенностей.

  • Начиная с конца семидесятых годов, многодетная семья привлекает все большее внимание специалистов;
  • Treating the Trouhcud Family.

Теоретическими источниками изучения явились исследования ученых, рассматривающих проблемы семейного воспитания и формирования личности Ю.

Исследование опиралось на основные положения социальной педагогики, разработанные еще в XIX - начале ХХвв. В исследовании избранной нами темы большую роль сыграло изучение трудов, посвященных традициям и быту тувинцев: Для решения поставленных задач и проверки исходных положений был использован комплекс теоретических и эмпирических методов исследования: Исследование проводилось в три этапа с 1983 г.

Первый этап 1983 -1989гг. Второй этап 1989 - 1993гг. Третий этап 1994 - 1996гг. Достоверность результатов и выводов исследования обеспечена методологической и теоретической обоснованностью его исходных позиций, применением взаимодополняющих диссертация на тему работа с семьей исследования, адекватных его логике и задачам; широкой экспериментальной базой, репрезентативностью выборки и прогностическим характером исследования. Научная новизна и теоретическая значимость исследования состоят в том, что -выполнен анализ теоретико-прикладных проблем социально-педагогической работы диссертация на тему работа с семьей целом, в том числе с семьей; - впервые в научный оборот введен материал о специфике развития тувинской семьи в контексте общественно-исторических преобразований 1944- 1985гг.

Практическая значимость выполненного исследования заключается в том, что выводы и практические рекомендации, сформулированые в диссертации, могут быть использованы как в научных целях, так и в современной практике социально-педагогической работы с семьей в межэтнической среде.

Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялось в ходе непосредственной практической деятельности автора, в процессе выступлений на научно - практических конференциях международная научно-практическая конференция лиги малочисленных и коренных народов России Москва, октябрь, 1992г.

Основные положения, выводы диссертация на тему работа с семьей рекомендации, докладывались автором в ходе опытно-экспериментальной работы путем публикаций статей в периодической печати; сообщений и докладов на республиканских конференциях и семинарах, в процессе консультаций российско-монгольского общества в 1993 г. Результаты исследования внедряются в практику работы общественных организаний, учреждений социальной защиты, культуры, здравоохранения, образования Республики Тыва. На защиту выносятся следующие положения: Социальная обусловленность воспитания во все периоды развития человеческого сообщества, в первую очередь, обнаруживается в особенностях и характере реализации семьей как уникального социального института воспитательных функций.

В этой связи семья может и должна рассматриваться как особый объект и субъект социально-педагогической работы. Такая работа должна базироваться на важнейших закономерностях воспитания и развития личности с учетом специфики функционирования семьи диссертация на тему работа с семьей конкретной социальной среде. Своеобразие развития института семьи в Республике Тыва в различные этапы последнего пятидесятилетия характеризуется противоречивостью перехода от традиционно-эголитарного типа семьи к современным признакам ее многотипности.

Обусловленная общественно-экономическими и социально-культурными изменениями ломка семейных устоев, в диссертация на тему работа с семьей числе, семейных отношений, семейно-ролевых функций, межпоколенческих связей, переход к оседлому образу жизни, усиление роли общественого воспитания в противовес семейному, рост числа смешанных браков и явлений этнической миграции, урбанизации, изменения качества жизни обнаруживают ряд тенденций в реализации семьей воспитательных функций.

Указанные тенденции актуализируют проблему подготовки членов семей к реализации воспитательных функций в новых социальных условиях, в условиях межэтнической среды.

Осуществление этой задачи в наиболее оптимальном варианте возможно на базе научно-обоснованной модели, в основе которой лежат: Воплощение данной модели в практику результативно при дифференцированном подходе к определению содержания, форм и методов социально-педагогической работы.

Такая работа с семьей в межэтнической среде представляет собой взаимосвязанную систему, ориентированную на определенный тип семьи в конкретном социуме и включает в себя комплекс социально-практических мероприятий воспитательно-образовательного характера с учетом этнокультурных особенностей, связанных с традициями и обычаями народа, а также природной среды его обитания.

Основными условиями эффективного обеспечения социально-педагогической работы с семьей являются: Она состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

Она находится в настоящее время в состоянии кризиса. Особенно тревожно то, что большинство семей неспособно противостоять снижению жизненного уровня, нарастающей бедности. Тяжелое материальное положение и стрессы сказываются на нравственно-психологическом климате семьи.

Снижение возможностей детей, особенно из бедных семей может, в конечном итоге, привести к потере части интеллектуального потенциала республики. Социально-экономические перемены, происходящие в процессе исторического диссертация на тему работа с семьей республики, привели к разрушению основ традиционного кочевого хозяйства и быта, к созданию городов и многочисленных оседлых центров, к активным миграционным процессам.

  • Секс, любовь и питание;
  • Основные положения работы автор излагал на различных научно-практических международных и региональных конференциях;
  • Участие семьи и общественности в коммунистическом воспитании учащихся;
  • Те, кто обеспечивает материальное положение семьи, должны иметь возможности удовлетворения ее материальных и духовных потребностей собственными заработками, а не пособиями и льготами.

Ломка традиций, обычаев и обрядов, ослабление родственных связей, нарушение связей с природой, алкоголизм и рост наркомании представляют реальную угрозу. Принятие в августе 1993 года Правительством Республики Тыва "Республиканской государственной программы по укреплению семьи, охране материнства и детства в Республике Тыва до 2000 года" становится стратегической перспективой и реальным механизмом укрепления семьи как основного фактора сохранения генофонда нации.

Основные цели в реализации данной государственной программы в Республике Тыва состоят в том, чтобы обеспечить необходимые условия для выполнения семьей экономической, репродуктивной, воспитательной, психологической, жизнеохранительной и сексуальной функций; создать диссертация на тему работа с семьей для совмещения трудовой деятельности и семейных обязанностей с личными интересами человека; обеспечить создание благоприятных условий для рождения и воспитания здоровых детей, охраны материнства, отцовства и детства, нормальных условий для жизни пожилых людей.

Но реализация этой программы возможна лишь на основе взаимодействия и сотрудничества государственных органов с общественными организациями и движениями, фондами и диссертация на тему работа с семьей создающимися родо-племенными общинами, самими гражданами их семьями. Участие и сотрудничество, и результаты опытно-экспериментальной работы с семьей в межэтнической среде подтверждают правомерность поставленных в исследовании задач и выводов.

Кризис семьи и семейных отношений в межэтнической среде актуализирует проблему многогранной государственной помощи семье, значительно расширяет социальное пространство для педагогической деятельности. Семья в современной межэтнической среде Республики Тыва сложилась в результате исторических социальных перемен и событий в России, в Туве, реформирования экономики, этнической миграции, существенно изменивших численность, образ и качество жизни населения.

Законодательное закрепление равноправия женщин и мужчин создало предпосылки для нового типа семьи. Вместе с тем процессы, связанные с "освобождением" женщины, имели и ряд деструктивных последствий для стабильности тувинской семьи: Все это привело к нарушению стабильности родо-племенных связей, семейно-брачных отношений.

  • Эффективность социально - педагогической работы с многодетной семьей определяется ее направленностью на повышение и развитие специфического потенциала многодетной семьи, обеспечение ее активной субъектной позиции в содержании и технологиях социально-педагогической работы;
  • В разных регионах по-разному проходит процесс перехода от традиционных брачно-семейных отношений к отношениям демократическим;
  • Российская энциклопедия социальной работы;
  • Семейный Кодекс Российской Федерации:

Этот процесс, особенно с конца 50-х годов в Туве обеспечивался и государственной политикой, направленной на максимальную занятость населения в сфере производства, на вытеснение семейных ценностей на обочину общественного внимания. Труд в семье переставал восприниматься как общественно полезный и престижный. Дисгармония семейных ролевых обязанностей, акцентирование внимания и стимулирование социально-профессиональной деятельности вне семьи лишали семью ее диссертация на тему работа с семьей функций, что сказывалось и сказывается на качественных и количественных демографических изменениях, в сфере межличностных отношений мужчины и женщины.

Проведенное нами изучение обозначенных проблем в органическом единстве с программированием и осуществлением автором многолетней социально-педагогической работы с семьей в условиях межэтнической среды в Республике Тыва позволяет выделить некоторые позитивные изменения в жизнедеятельности семьи. Значительная часть семей в составе представителей трех поколений участвовали в работе клубов и школ ассоциации.

Особенно активную роль проявляли пожилые и дети. Активизировались межэтнические контакты и общение, организующую роль в этом выполняли члены диссертация на тему работа с семьей.

VK
OK
MR
GP