Индивидуальные студенческие работы


Диссертации по реабилитации детей с ДЦП

Позиционирование или лечение положением.

Мануальная терапия в реабилитации больных детским церебральным параличом.

Функциональное биоуправление с обратной связью. Оценка функционального состояния опорно-двигательного аппарата и манипулятивной функции рук у детей дошкольного возраста с церебральным параличом 4. Динамика функционального состояния опорно-двигательного аппарата у детей с церебральным параличом. Динамика манипулятивной функции рук у детей с церебральным параличом.

Сравнительная характеристика динамики функционального состояния опорно-двигательного аппарата и диссертации по реабилитации детей с ДЦП деятельности рук у детей контрольной и экспериментальной групп. В первую очередь это касается восстановительного лечения детей с различными формами церебрального паралича, так как данное заболевание наиболее часто приводит к инвалидности.

Степень тяжести детского церебрального паралича ДЦП зависит от выраженности двигательных нарушений, обусловленных аномальным распределением мышечного тонуса и нарушением координации движений Л. По данным Министерства труда диссертации по реабилитации детей с ДЦП социального развития РФ на конец 2005 года в России зарегистрировано около 700 тысяч детей-инвалидов в возрасте до 18 лет.

Детский церебральный паралич, как следствие дизонтогенеза центральной нервной системы, характеризуется многообразием клинических проявлений, на преодоление диссертации по реабилитации детей с ДЦП в течение многих лет с большей или меньшей степенью эффективности были направлены усилия специалистов различного профиля С. В последние десятилетия предложены многочисленные методики восстановительного лечения двигательных, речевых и психических функций для детей, страдающих церебральным параличом В.

Однако вопросы комплексной реабилитации детей дошкольного возраста с ДЦП, включающие различные современные технологии, так например, функциональное биоуправление, механотерапия, позиционирование освещены недостаточно.

Кроме того, за последние годы получили развитие методики эрготерапии, которые значительно улучшают у данного контингента больных активность в повседневной жизни и навыки самообслуживания, что способствует их социализации интеграции в общество здоровых людей О. Оценке эффективности предложенной программы восстановительного лечения детей, страдающих ДЦП, с включением современных технологий реабилитации и посвящена настоящая работа.

Цель исследования Научное обоснование эффективности комплексного использования современных технологий реабилитации у детей дошкольного возраста со спастическими формами детского церебрального паралича.

Определить исходный уровень функционального состояния опорно-двигательного аппарата и манипулятивной диссертации по реабилитации детей с ДЦП рук у детей дошкольного возраста со спастическими формами детского церебрального паралича. Разработать программу физической реабилитации, включающую лечебную гимнастику, массаж, механотерапию, функциональное биоуправление и эрготерапию для детей дошкольного возраста с церебральным параличом в условиях центра восстановительного лечения.

Характеристика коррекционных физических упражнений при различных двигательных нарушениях

Оценить эффективность программы комплексного использования современных технологий реабилитации детей с церебральным параличом. Научная новизна исследования На основании результатов исследования разработан системный подход к консервативному лечению детей дошкольного возраста со спастическими формами церебрального паралича, позволяющий воздействовать на ключевые звенья патогенеза.

Разработана программа комплексной реабилитации дошкольников с церебральным параличом, включающая лечебную гимнастику, механотерапию, дифференцированный массаж, функциональное биоуправление ФБУпозиционирование.

Разработана программа, основанная на включении средств и методов эрготерапии в комплексное лечение детей дошкольного возраста со спастическими формами ДЦП; Выявлено, что современные технологии диссертации по реабилитации детей с ДЦП достоверно улучшают функциональное состояние опорно-двигательного аппарата детей с церебральным параличом; Впервые установлено, что эрготерапия в короткие сроки достоверно улучшает манипулятивную функцию верхних конечностей, а, следовательно, и социальные возможности ребенка, повышая его активность в повседневной жизни.

Анализ результатов исследования позволил диссертации по реабилитации детей с ДЦП включение в систему физической реабилитации современных технологий реабилитации и повысить тем самым эффективность восстановительного лечения детей дошкольного возраста с церебральным параличом. Разработанная программа комплексного лечения детей с церебральным параличом с включением современных технологий реабилитации, внедрена в работу центра восстановительного лечения детей с психо-неврологическими нарушениями и рекомендована для использования в других реабилитационных центрах с учетом физиологических возможностей детей.

На базе центра восстановительного лечения детей по методикам ЛФК и эрготерапии проводится обучение специалистов из различных регионов: Калининграда, Новосибирска, Якутска и др.

На базе центра восстановительного лечения детей проходят обучение ординаторы и слушатели ФУВ Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской Академии, студенты АФК института специальной педагогики и психологии. Рауля Валленберга и Российского государственного педагогического университета. Материалы диссертационного исследования используются в учебном процессе Санкт-Петербургского государственного университета физической культуры. Основные положения, выносимые на защиту 1.

Для детей дошкольного возраста с различными формами церебрального паралича и различной степенью тяжести двигательных нарушений необходим дифференцированный подход при организации реабилитационного процесса в условиях центра восстановительного лечения.

Системный подход к консервативному лечению дошкольников с церебральным параличом предусматривает комплексное использование средств лечебной физкультуры, массажа, механотерапии, функционального биоуправления, позиционирования и эрготерапии в реабилитации детей. Выявлена эффективность предложенных технологий реабилитации детей дошкольного возраста с церебральным параличом, что подтверждается динамикой функционального состояния опорно-двигательного аппарата, манипулятивной функции рук и результатами факторного анализа.

Апробация работы Материалы диссертации изложены на конференциях в СПб городском врачебно-физкультурном диспансере СПб, 1995г. Мечникова в 2004 и в 2006 годах. Внедрение результатов исследования Предложенные технологии реабилитации внедрены в работу городского центра восстановительного лечения детей с психоневрологическими нарушениями.

Предложенная программа реабилитации, включающая такие компоненты, как лечебная гимнастика, механотерапия, массаж, позицирование, функциональное биоуправление и эрготерапия, решает оздоровительные, образовательные и коррекционные задачи, направленные на уменьшение двигательных нарушений, увеличение общей двигательной активности, улучшение навыков самообслуживания детей 5 — 6 лет со спастическими формами церебрального паралича.

Динамика функционального состояния опорно-двигательного аппарата детей контрольной и экспериментальной групп не выявила существенных различий в связи с тем, что диссертации по реабилитации детей с ДЦП обеих группах проводилась одинаковая программа реабилитации, включающая лечебную гимнастику, массаж, механотерапию и функциональное биоуправление.

Среди манипулятивных способностей детей с ДЦП, факторный анализ выделил способность, связанную с быстрым и правильным сбором пирамиды из пяти колец, - ввиду важности этого фактора для данного контингента детей, предложенный тест необходимо включать для оценки эффективности манипулятивной функции диссертации по реабилитации детей с ДЦП. Использование эрготерапии в курсе восстановительного лечения детей с ДЦП приводит не только к достоверному улучшению показателей тестирования, но и к изменениям в факторной структуре диссертации по реабилитации детей с ДЦП и манипулятивных способностей детей, что свидетельствует о процессах дифференциации, происходящих в центральной нервной системе под воздействием представленной программы реабилитации для детей со спастическими формами церебрального паралича.

Применение комплексного подхода в восстановительном лечении дошкольников с церебральным параличом диссертации по реабилитации детей с ДЦП использованием современных техник реабилитации позволяет достигнуть достоверно высоких результатов улучшения функционального состояния опорно-двигательного аппарата у детей. Апробированные методики эрготерапии могут применяться для направленной коррекции показателей манипулятивной функции рук у детей дошкольного возраста, страдающих церебральным параличом.

Представленная методика оценки функционального состояния опорно-двигательного аппарата и манипулятивной функции рук позволяет проводить динамические наблюдения и коррекцию нарушений у детей с ДЦП с оценкой эффективности реализуемых коррекционных программ.

Предлагаемая программа комплексной реабилитации детей дошкольного возраста с церебральным параличом может быть использована в профильных реабилитационных центрах, детских поликлиниках и специализированных коррекционных образовательных учреждениях VI вида.

Список использованной литературы по медицине, диссертация 0 года, Солодова, Евгения Львовна 1.

  1. Состояние проблемы медико-социальной помощи детям -инвалидам. Функциональная диагностика дыхательной системы.
  2. Оценивалось сгибание, разгибание в плечевом, локтевом, лучезапястном, тазобедренном, коленном и голеностопном суставе. Лечебная физическая культура при деформациях и заболеваниях стоп.
  3. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей.
  4. Разработано информационную технологию виртуальной реальности для эффективной реабилитации пациентов с двигательными нарушениями.
  5. Физическое моделирование элементов патологической ходьбы. Биохимические аспекты занятий физическими упражнениями различных возрастных групп.

Лечебная гимнастика при параличах и парезах органического происхождения Медгиз, 1961. Клиническая классификация заболеваний периферической нервной системы. Невропатологии и психиатрии. Физкультурно-спортивные сооружения для инвалидов: Терапия с основами реабилитации. Справочник по лечебной физкультуре. О нейрометамерной иннервации скелета человека.

  1. Речь сегодня должна идти о создании единого социально-реабилитационного пространства для детей, страдающих детским церебральным параличом. Поэтому будущее детей с ДЦП, их интеграция в социум определяется эффективностью обеспечения их процесса реабилитации.
  2. Особенности их развития, воспитания, обучения отражены в исследованиях Р.
  3. Изучить биомеханическую структуру ходьбы и электромиографические параметры ходьбы больных с детским церебральным параличом, геми-паретической формой. Современная система воспитания и образования, а также учебно-воспитательные программы не отвечают задачам социальной интеграции детей с ДЦП.

Для студентов вузов, обучающихся по спец. Диссертации по реабилитации детей с ДЦП ходьбе детей, страдающих болезнью Литтля. Точечный массаж при ДЦП. Лечебная физкультура и массаж при ДЦП. ЛФК в системе физического воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Физическое воспитание в реабилитации детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развития: Анализ статистических данных и восстановление скрытых закономерностей.

Лечебный и гигиенический массаж. Биохимические аспекты занятий физическими упражнениями различных возрастных групп. Возрастные изменения опорно-двигательного аппарата их связь с развитием двигательных качеств: Лекция для слушателей фак.

Реабилитация детей с поражениями опорно-двигательного аппарата в санаторно-курортных условиях. Теория вероятностей и математическая статистика: Точечный и линейный массаж в неврологии. Физическая реабилитация детей с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата. Лечебная физкультура в реабилитации постинсультных больных. Многомерные статистические методы для экономистов и менеджеров.

Финансы и статистика, 2000. Физиология физического воспитания и спорта. Обработка данных на ПК в примерах. Теория и организация адаптивной физической культуры. Том 1, Советский спорт 2002.

Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры: Принципы исследования функциональных возможностей кардиореспираторной системы: Диссертации по реабилитации детей с ДЦП движением кинезотерапия в домашних условиях и лечебном учреждении при болях в опорно-двигательной системе — М.: Основы научно методической деятельности в физической культуре и спорте: Пособие для студентов высш.

Издательский центр "Академия", 2001. Становление и развитие физической культуры и спорта инвалидов с поражениями опорно-двигательного аппарата. Теория и практика физической культуры. Учебное пособие для ин-тов физ. Физкультура и спорт, 1990.

Мультидисциплинарный подход в ведении и ранней реабилитации неврологических больных. Лечебная физическая культура в системе медицинской реабилитации. Восстановительное лечение при травмах и деформациях опорно-двигательного аппарата. Компьютерная обработка данных экспериментальных исследований. Функциональная диагностика дыхательной системы. Аппаратура для лечебной гимнастики. Нетрадиционные диссертации по реабилитации детей с ДЦП диагностики и терапии.

Реабилитация в домашних условиях инвалидов с поражениями опорно-двигательного аппарата: Традиционные и современные аспекты восточной рефлексотерапии. Многомерный статистический анализ в исследованиях по физиологии спорта.

Каталог диссертаций

Метод, разработка для аспирантов,преподавателей и слушателей Высшей школы тренеров и факультета усовершенствования. Физическое воспитание детей с церебральным параличоМ: Младенческий, ранний и дошкольный возраст. Клинические и параклинические методы обследования, Спортивная медицина. Физическая терапия детей с церебральным параличом в Анголе.

Журнал "Адаптивная физическая культура".

VK
OK
MR
GP