Индивидуальные студенческие работы


Дипломные работы по методике в начальной школе

  • Кондратюк Лилия Леонидовна Тема;
  • Работа над текстовыми задачами;
  • Как известно, развитие ребенка происходит только в процессе деятельности; чем активнее деятельность, тем успешнее развитие;
  • Очень важно, чтобы способ мышления учащихся основывался на исследовании, поисках, чтобы осознанию научной истины предшествовало накопление, анализ, сопоставление и сравнение фактов [21,с.

Операции над множествами как основа обучения арифметическим действиям над целыми неотрицательными числами. Отношения в начальном курсе математики. Высказывание, предикаты в начальном курсе математики.

Изучение математических выражений в курсе математики начальных классов. Решение простейших уравнений в начальных классах 6. Подготовка учащихся начальных классов к изучению положительных, рац. Методическая система изучения понятия длины в курсе математики начальной школы.

Методическая система понятия площади в курсе математики начальной школы. Методическая система изучения понятия массы в курсе математики дипломные работы по методике в начальной школе школы. Роль практических работ при изучении геометрического материала. Пропедевтика понятия функций в начальном дипломные работы по методике в начальной школе математики. Формирование понятия числа в курсе математики начальных классов.

История возникновения понятия натурального числа и нуля. Средства наглядности, используемые на уроках математики. Домашняя работа, как одна из форм организации учебной деятельности учащихся.

Внеклассная работа по математике в начальных классах.

  • Возможности формирования приемов мышления не реализуются сами собой;
  • Первым таким признаком является обобщенное отражение действительности;
  • Обучение младших школьников дискуссионному общению в условиях учебного сотрудничества;
  • Аквилева Галина Николаевна, к;
  • Учебная дискуссия как средство формирования аргументативных умений младших школьников;
  • Такие задачи требуют от школьников наблюдательности, творчества и оригинальности.

Использование ТСО на уроках математики. Учебник, как основное средство обучения в начальных классах. Элементы занимательности на 1-ых уроках математики.

Каталог файлов

Роль наглядности при обучении детей решению задач. Дидактическая игра, как метод активизации познавательной деятельности учащихся. Изучение величин в начальных классах.

Формы, методы проверки ЗУН по математике. Сравнительная характеристика формирования вычислительных навыков по вариативным программам. Методика обучения составным задачам. Особенности обучения решению задач по учебнику под редакцией Н.

ТЕМЫ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

УДЭ - как система обучения математики в начальной школе. Особенности системы Эльконина - Давыдова при обучении математике в начальной школе. Использование числового материала из жизни дипломные работы по методике в начальной школе уроках математики. Задачи, связанные с нумерацией.

Сложение и вычитание в пределах десяти. Виды работы с задачами на уроках математики. Работа над текстовыми задачами. Внеклассная работа по математике в начальной школе. Деятельность учителя в организации домашней работе по математике. Формирование элементов логической и алгоритмической грамотности. Задачи для развития логического мышления.

VK
OK
MR
GP