Индивидуальные студенческие работы


Дипломная работа в художественной школе графика

При создании дипломная работа в художественной школе графика работы и при ее защите выпускник должен показать навыки дипломная работа в художественной школе графика умения в области художественного мастерства, знание теории истории изобразительного искусства и методики его преподавания, способность наблюдать и анализировать мотивы окружающей действительности и на основе этого самостоятельно решать учебно-методические и творческие задачи.

Кроме того, он должен проявить необходимые для художника-педагога идейно-нравственные качества, продемонстрировать высокий культурный уровень и художественный вкус. Исходными данными для дипломного проекта могут быть: Задания по истории, искусства, методике преподавания изобразительного искусства; работы, выполненные на занятиях спецкурсов, спецпрактикумов, по линии СНО.

Большое значение в выборе тематики имеет склонность студента к тому или иному виду, жанру, технике изобразительного искусства. Примерная тематика дипломных заданий разрабатывается кафедрами и доводится до сведения студентов. В любом случае дипломная работа выпускника художественно-графического факультета должна иметь педагогическую направленность.

ГАЛЕРЕЯ РАБОТ

Практическая изобразительная часть диплома может быть представлена в виде жанровой композиции, портрета, пейзажа, серии графических листов, произведений декоративно-прикладного искусства, станковой и декоративной скульптуры, разработки проектов и эскизов или завершенного в материале художественно-декоративного и тематического оформления интерьера школы, института, детского сада и т. Она может состоять также из серии учебных плакатов, таблиц, кинофильмов, диафильмов, динамических моделей и т. Кроме основной работы, студент должен представить к защите: Выполнение дипломных заданий по истории, теории изобразительного искусства и методике его преподавания разрешается тем студентам, которые в процессе учебы проявили особые наклонности и способности к теоретичёской исследовательской работе.

Такие дипломные задания также должны быть связаны с практикой преподавания изобразительного искусства в школе, его дипломная работа в художественной школе графика и педагогической проблематикой. Воспитательно-педагогический эффект работы может быть проверен экспериментально в условиях школы во время педагогической практики или специальной практики дипломника.

Сравнительный результат исследования прилагается в виде отдельного описания или включается в текст в соответствии с принятой студентом и руководителем логикой работы. Профессионально художественная подготовка студента при теоретическом исследовании находит выражение в оформлении работы по всем правилам искусства книги: Дипломные проекты, для осуществления дипломная работа в художественной школе графика необходима затрата большого объема труда художественно-декоративное и тематическое оформление интерьера школы, института, Дворца пионеров и школьников и т.

В этом дипломная работа в художественной школе графика каждый из дипломников должен внести равный вклад в общее. При защите каждый студент представляет тот объем работы, который отражает его личное участие в теоретической и практической разработке конкретной части дипломного -задания. Это могут быть эскизные поиски решения темы, участие в выполнении картона, создание произведения в материале, а также самостоятельно написанная пояснительная записка, материалы экспериментального исследования в школе и т.

Исходя из вышеизложенного, оценка работы каждого студента может быть различной. Если дипломные проекты, связанные с художественно-декоративными тематическим оформлением интерьера, предназначаются не для института, то они выполняются в оригинале из материалов тех школ и организаций, для которых создается оформление.

Практическая изобразительная часть дипломного задания представляется на защиту в оформленном виде. Кроме того, с обратной стороны каждого рисунка, планшета наклеивается этикетка или ставится штамп, где указываются: В пояснительной записке студент должен показать умение научно обосновать выбор темы, ее теоретическую и практическую важность в общей системе обучения и воспитания детей, глубокое знание теории и методики преподавания данного учебного предмета.

Кафедра графики в ДХШ

Последнее должно быть выражено в методической разработке темы, подкреплено психолого-педагогическими положениями науки и проверено экспериментально в период прохождения педагогической практики в школе. В качестве практических аргументов к пояснительной записке представляются работы учащихся, наглядные пособия, оформленные графически результаты экспериментальных исследований.

Независимо от характера дипломного задания в теоретической его части пояснительной записке должны быть отражены следующие моменты: Обоснование актуальности выбранной темы в деле обучения и воспитания школьников.

Определение задач, которые ставит дипломник в своей работе. Краткое изложение истории вопроса. Раскрытие научно-теоретических основ учебного предмета жанра" дипломная работа в художественной школе графика т.

Основные психолого-педагогические положения теории и методики преподавания должны быть аргументированы и дипломная работа в художественной школе графика высказываниями выдающихся педагогов-дидактов, искусствоведов, художников, ученых и т. На цитируемый материал в конце страницы дается сноска о правилах оформления дипломная работа в художественной школе графика см. Изложение методики выполнения дипломной работы методики творческого поиска от возникновения замысла до его конкретного воплощения в материале.

Здесь должны найти свое отражение и вопросы методики ведения художественного процесса в соответствии с выбранной техникой. Раскрытие методики экспериментальной работы с учащимися по "реализации основных положений автора диплома. Здесь должен найти место анализ наиболее характерных уроков, проведенных студентом в период педагогической практики, или других классных и внеклассных форм работы с учениками.

Изложение выводов о результатах проделанной студентом работы. Здесь указывается, что нового внес автор и какую пользу могут принести его разработки для учебно-воспитательного процесса.

  • Методическая часть должна иметь подробный план проведения занятий с учащимися, анализ конкретных занятий и детских работ, выполненных под руководством дипломника, а также разбор характерных ошибок или затруднений, возникавших у детей, с указанием путей их устранения;
  • На выполнение дипломной работы при заочной форме обучения отводится один семестр;
  • Отмечая наличие в отдельных случаях сложных разработок, кафедры в основном рекомендуют создание таких серий учебных таблиц по рисунку, которые можно применять в общеобразовательной школе.

Количество глав определяется студентом и согласовывается с руководителем. В библиографии приводится перечень литературных источников, использованных автором в процессе выполнения дипломной работы см.

Объем пояснительной записки в зависимости от характера дипломной работы должен составлять 24—50 страниц машинописного текста. Она иллюстрируется рисунками, эскизами, этюдами, графиками, диаграммами, репродукциями и т. Иллюстративный материал можно расположить в тексте, вынести в конец пояснительной записки или оформить отдельным приложением в виде альбома.

Пояснительная записка должна быть снабжена титульным листом, на котором указываются: Затем помещается оглавление, которое раскрывает логическую структуру дипломной работы: На выполнение дипломной работы при заочной форме обучения отводится один дипломная работа в художественной школе графика. Однако еще до этого времени студент должен осмыслить и обогатить приобретенный педагогический и теоретический опыт, собрать и обработать соответствующий материал. Распределение студентов по кафедрам осуществляется в восьмом семестре согласно дипломная работа в художественной школе графика заявлениям.

В заявлении указывается кафедра, по профилю которой студент желает защищать диплом, тема и основное краткое ее содержание. Кроме того, дипломник представляет на кафедру свои практические работы. На основании этих материалов, а также учитывая успеваемость и творческую активность студента, решается вопрос, справится ли он с поставленной задачей и кто из преподавателей может быть его руководителем. Утверждение темы визируется на заявлении студента подписью заведующего кафедрой.

После этого руководитель выдает студенту письменное задание на дипломную работу и график ее выполнения. Он оказывает студенту помощь в подборе литературы по теме, выборе рациональных методов исследования и выполнения работы, организации эксперимента и т. Эта помощь осуществляется в форме систематических консультаций-собеседований, просмотров материалов дипломного задания.

После одобрения руководителем график представляется на утверждение заведующего кафедрой.

Студент приступает к сбору психолого-педагогического и практического материалов к дипломной работе. Одновременно он прослушивает соответствующий спецкурс. В конце восьмого семестра кафедра выносит окончательное решение о количестве дипломных работ, их тематике, содержании, руководителях и консультантах.

Практическая изобразительная часть дипломной работы выполняется студентами в десятом семестре в стенах факультета под наблюдением и контролем руководителей. Для этого ректорат института и деканат факультета выделяют для дипломников специальное помещение и обеспечивают их необходимыми материалами холст, картон, бумага, краски, кисти, фанера и др.

После просмотра руководитель подписывает ее и вместе со своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой. В отзыве дается характеристика проделанной работы по дипломная работа в художественной школе графика разделам проекта.

Заведующий кафедрой на основании этих материалов решает вопрос о допуске студента к защите, дипломная работа в художественной школе графика об этом соответствующую запись на дипломном проекте. В случае, если он не" считает возможным допустить студента к защите, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя и студента.

Протокол заседания кафедры представляется через декана факультета на утверждение ректору института. Дипломная работа, допущенная кафедрой к защите, направляется на письменную рецензию. С содержанием отзыва студент должен быть ознакомлен до защиты работы в ГЭК- График защиты дипломных работ вывешивается на видном месте для всеобщего обозрения.

Студент в краткой форме должен рассказать о задачах и содержании дипломного задания. Ему могут дипломная работа в художественной школе графика предложены вопросы.

Далее выступают руководитель и рецензент, а дипломная работа в художественной школе графика все те, кто желает" высказаться по существу проделанной дипломником работы После публичной защиты на закрытом заседании ГЭК обсуждаются результаты и выносится решение об оценке каждой дипломной работы. Решение ГЭК объявляется студентам в день защиты.

После защиты дипломные работы не менее трех лет хранятся в методических фондах кафедр и могут использоваться студентами, преподавателями и учителями школ в качестве учебно-методических пособий.

Многолетний опыт показывает, что студентам, которые разрабатывают дипломные проекты в графике, при переходе на V курс полезно использовать лето и осень для накопления натурных зарисовок и набросков, для продуманного по тематике и творческим задачам рисования. Дипломные работы по рисунку и дипломная работа в художественной школе графика обычно состоят из серии графических листов, объединенных общей темой. Их количество зависит от сложности и размеров каждой из композиций, а также степени их проработки.

Сюжеты произведений и техника выполнения могут быть весьма различны, что прежде всего связано с их целевым назначением. Дипломная работа по кафедре рисунка содержит два, в равной степени важных раздела. Первый — практическая изобразительная часть — серия композиционных рисунков, где автор показывает свои профессиональные графические навыки в области творческого воплощения замысла.

Каждая дипломная работа по графике относится к тому или иному жанру изобразительного искусства портрету, пейзажу, интерьеру, тематической фигурной композиции и т.

В соответствии с этим во втором, текстовом разделе диплома — пояснительной записке объемом около 25—30 машинописных страниц следует обстоятельно изложить методические основы использования избранной тематики в школьных условиях, показать, какое место отведено ей на уроках рисования, в беседах об искусстве, в кружковых занятиях по графике и т.

Выставка дипломных работ выпускников Детской художественной школы г.Новоуральска

Здесь уместно написать о том, каких методологических и методических установок придерживается учитель при изучений данной тематики, какие педагогические приемы им использованы.

Желательно показать на конкретных примерах из практики автора последовательность усложнения учебных задач и проанализировать получаемые результаты. Можно охарактеризовать объем сведений по графике и особенности их изложения применительно к возрастным возможностям школьников разных классов, поделиться опытом проведения автором уроков, организации вечеров, посвященных творчеству выдающихся мастеров рисунка и гравюры, кружковых занятий, индивидуальной работы с детьми. Хорошо, если в рукописи будут изложены сюжеты и методы выполнения школьных рисунков или линогравюр данной тематики, рассмотрены их особенности с учетом творческих возможностей детей того или иного возраста и задач эстетического воспитания.

Пояснительная записка иллюстрируется фотографиями работ школьников, сделанных на уроках рисования под руководством автора. При защите дипломного задания эти рисунки детей желательно экспонировать. Дипломная работа в художественной школе графика пояснительной записке также следует обосновать выбор темы, отметить, чем руководствовался студент при создании графической серии, где и в каких целях ее можно показать детям в условиях школы, Дома пионеров или изостудии.

Здесь целесообразно раскрыть последовательность работы над дипломным заданием. Учитывая, что пояснительные записки остаются в фондах кафедры, необходимо в качестве дипломная работа в художественной школе графика представить альбом фотографий рисунков, дипломная работа в художественной школе графика на защите диплома.

Особое место занимают такие дипломные работы по графике, назначением которых является изготовление таблиц-рисунков, иллюстрирующих рекомендуемые авторами -методы постадийного выполнения графических листов той или иной тематики. Если особенности проведения уроков рисования в школе изучаются на специальных лекциях и семинарах по курсу методики преподавания изобразительного искусства, то исследование методов изображения и построения самих рисунков находит место в дипломных работах как итог усвоения студентами знаний и технических навыков, полученных при профессиональном выполнении учебных заданий по рисунку.

Многие выпускники художественно-графических факультетов ведут преподавание в изостудиях и специальных художественных училищах. Поэтому тематика некоторых дипломных работ включает создание учебных таблиц, анализирующих методы рисования натуры с их анатомическим и тональным разбором. Так, при анализе выполнения учебного рисунка головы студентом могут быть созданы оригинальные таблицы, показывающие лепку объемной формы при помощи светотени, обобщение и детализацию анатомического строения натуры, применение обрубовочного принципа изучения сложных форм, проверку по вспомогательным осям и опорным точкам, а также разбор тональных отношений.

Следует подчеркнуть, что в методических таблицах-рисунках подобного типа не следует отрывать учебные задачи от творческой образной портретной характеристики изображаемого человека, от поисков наиболее выразительных композиционных решений. Отмечая наличие в отдельных случаях сложных разработок, кафедры в основном рекомендуют создание таких серий учебных таблиц по дипломная работа в художественной школе графика, которые можно применять в общеобразовательной школе.

Так, при выполнении дипломная работа в художественной школе графика по рисованию натюрмортов рекомендуем графически проанализировать разные по задачам и тематике композиционные постановки, многообразие творческих решений, последовательность усложнения учебных заданий.

VK
OK
MR
GP