Индивидуальные студенческие работы


Дипломная работа по девиантному поведению подростков

Обычно после завершения полового созревания возрастной кризис завершается, и поведение подростков нормализуется. Если этого не происходит или ребенок вызывает у родителей тревогу, в этом случае необходимо прибегнуть к лечению девиантного поведения. Профилактика девиантного поведения подростков Зная основные причины того, почему поведение ребенка начинает отклоняться от нормы, можно заранее предотвратить.

Однако родители должны помнить, что предупреждение девиантного поведения это, прежде всего дипломная работа по девиантному поведению подростков в семье и близкое общение с ребенком. Именно семейные конфликты зачастую приводят к непоправимым последствиям.

Если же время было упущено, то коррекция девиантного поведения возможна несколькими путями: Информирование ребенка и повышение его психологической грамотности относительно тех внутриличностных проблем, с которыми он столкнулся.

Здесь могут помочь научные данные, опыт других людей и т. Самый простой и действенный способ найти общий язык с подростком это общение с ним на языке метафор. Важно рассказать ему, что вы прошли через дипломная работа по девиантному поведению подростков же самые проблемы, что и. Это не только будет развивать доверие, но и хорошо разрядит обстановку Занятия в различных секциях.

Отдав ребенка в спорт или творческую группу, можно направить его интересы и энергию в положительное русло. Дипломная работа по девиантному поведению подростков самостоятельные способы найти общий язык с трудным ребенком не представляется возможным, нужно обратиться к помощи психолога. Профессиональная консультация поможет ребенку разобраться в себе и уладить внутрисемейные конфликты.

Девиантное поведение относительно, потому что соизмеряется только с культурными нормами данной группы. Например, преступники считают нормальным видом заработка вымогательство, однако большая часть населения считает такое поведение девиантным. Это касается и некоторых видов социального поведения: В целом к формам девиантного поведения обычно относят уголовную дипломная работа по девиантному поведению подростков, алкоголизм, наркоманию, проституцию, азартные игры, психическое расстройство, самоубийство.

Одной из признанных в современной социологии является типология девиантного поведения, разработанная Р. Мертоном в русле представлений о девиации как результате аномии, то есть процесса разрушения базовых элементов культуры, прежде всего в аспекте этических норм. В соответствии с этим он выделяет четыре возможных типа девиации: Единственным типом недевиантного поведения Мертон считает конформное, выражающееся в согласии с целями и средствами их достижения.

В типологии Мертона акцентируется внимание на том, что девиация не является продуктом абсолютно негативного отношения к общепринятым нормам и стандартам. Например, вор не отвергает социально одобряемую цель — материальное благополучие, он может стремиться к ней с таким же рвением, что и молодой человек, озабоченный служебной карьерой. Бюрократ не отказывается от общепринятых правил работы, но исполняет их слишком буквально, доходя до абсурда. Вместе с тем и вор, и бюрократ — девианты. Например, склонность к алкоголизму, наркомании, психические расстройства могут передаваться от родителей детям.

В социологии девиантного поведения выделяется несколько направлений, объясняющих причины его возникновения.

  • Акцентирование таких видов носит условный характер и очень часто используется с целью изучения наиболее распространенных в той или иной группе или в данный период времени отклонений в поведении несовершеннолетней молодежи, а кроме того с целью классификации различных проявлений девиаций;
  • Но отмечено, что наиболее пристальное внимание противодействию преступности среди лиц, не достигших совершеннолетия, требуется в Сортавальском, Питкярантском, Муезерском, Кемском районах и в городах Петрозаводске и Костомукше;
  • На настоящий период школа очень мало уделяет внимания проблемам внешкольной деятельность, прекратила увлекаться системой досуга для детей;
  • Что заставляет человека вновь и вновь причинять вред себе и окружающим?

В рамках направления, базирующегося на теории конфликта, утверждается, что социальные образцы поведения являются отклоняющимися, если они основаны на нормах другой культуры. Например, дипломная работа по девиантному поведению подростков рассматривается как носитель определенной субкультуры, конфликтной по отношению к господствующему в данном обществе типу культуры.

Ряд современных отечественных социологов считает, что источниками девиации являются социальное неравенство в обществе, различия в возможностях удовлетворения потребностей для разных социальных групп. Между различными формами девиантного поведения существуют взаимосвязи, при этом одно негативное явление усиливает другое.

Например, алкоголизм способствует усилению хулиганства.

  1. Определить меры по предупреждению социально негативных отклонений детей и подростков, осветить правовую базу защиты прав несовершеннолетних, привести федеральные и муниципальные программы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.
  2. Социальный контроль как средство предупреждения и профилактики девиантного поведения Заключение Приложение Введение Актуальность этой темы работы заключается в сложности и многоплановости определения психологического, социального развития детей и подростков, которое может отрицательно сказаться на обществе в целом.
  3. Построение модели личностно-ориентированной школы.
  4. Профилактика девиантного поведения в подростковой среде Целью работы является рассмотрение социально-негативных проявлений подростков и изучение процесса социально-профилактической работы по предупреждению девиантного поведения подростков В процессе изучения выбранной темы мы определили следующую гипотезу исследования. С мелзер ; концептуальные обоснования сущности коррекции А.

В качестве характерной черты социального поведения маргиналов можно назвать снижение уровня социальных ожиданий и социальных потребностей. Последствием маргинализации является примитивизация отдельных сегментов общества, проявляющаяся в производстве, быту, духовной жизни.

Бродяжничество и дипломная работа по девиантному поведению подростков, представляющие собой особый образ жизни отказ от участия в общественно полезном труде, ориентация только на нетрудовые доходыполучили в последнее время широкое распространение среди различных видов социальных отклонений.

Социальная опасность социальных девиаций этого рода состоит в том, что бродяги и попрошайки нередко выступают в роли посредников в распространении наркотиков, совершают кражи и другие преступления. Девиантное поведение в современном обществе имеет некоторые особенности.

Это поведение все больше становится рисковым и рациональным. Основное отличие девиантов, сознательно идущих на риск, от авантюристов — опора на профессионализм, вера не в судьбу и случай, а в знания и осознанный выбор. Девиантное рисковое поведение способствует самоактуализации, самореализации и самоутверждению личности.

Часто девиантное поведение связано с аддикцией, то есть со стремлением избежать внутреннего социально-психологического дискомфорта, изменить свое социально-психическое состояние, характеризующееся внутренней борьбой, внутриличностным конфликтом. Поэтому девиантный дипломная работа по девиантному поведению подростков выбирают прежде всего те, кто не имеет легальной возможности для самореализации в условиях сложившейся социальной иерархии, чья индивидуальность подавляется, личностные стремления блокируются.

Такие люди не могут сделать карьеру, изменить свой социальный статус, используя легитимные каналы социальной мобильности, в силу чего считают неестественными и несправедливыми общепринятые нормы порядка.

Фрагмент работы: Профилактика девиантного поведения подростков в деятельности социального педагога.

Если тот или иной вид девиации приобретает устойчивый характер, становится нормой поведения для многих, общество обязано пересмотреть принципы, стимулирующие отклоняющееся поведение, или провести переоценку социальных норм. В противном случае поведение, которое считалось девиантным, может стать нормальным. Чтобы деструктивная девиация не получала широкого распространения, необходимо: К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция.

Связь между этими видами девиантного поведения заключается в том, что совершению правонарушений нередко предшествует ставшее привычным для человека аморальное дипломная работа по девиантному поведению подростков.

В исследованиях девиантного поведения значительное место отводится изучению его мотивов, причин и условий, способствующих его развитию, возможностей предупреждения и преодоления. В происхождении девиантного поведения особенно большую роль играют дефекты правового и нравственного сознания, содержание потребностей личности, особенности характера, эмоционально-волевой сферы. Девиантное поведение также в значительной степени определяется недостатками воспитания, приводящими к формированию более или менее устойчивых психологических свойств, способствующих совершению аморальных поступков.

Первые проявления девиантного поведения иногда наблюдаются в детском и подростковом возрасте и объясняются относительно низким уровнем интеллектуального дипломная работа по девиантному поведению подростков, незавершенностью процесса формирования личности, отрицательным влиянием семьи и ближайшего окружения, зависимостью подростков от требований группы и принятых в ней ценностных ориентации. Девиантное поведение у детей и подростков нередко служит средством самоутверждения, выражает протест против действительной или кажущейся несправедливости взрослых.

Девиантное поведение может сочетаться с достаточно хорошим знанием нравственных норм, что указывает на необходимость формирования в относительно раннем возрасте нравственных привычек.

Как ни различны формы девиантного поведения, они взаимосвязаны. Пьянство, употребление наркотиков, агрессивность и противоправное поведение образуют единый блок, так что вовлечение юноши в один вид девиантных действий повышает вероятность его вовлечения также и в. Противоправное поведение, в свою очередь, хотя и не столь жестко, связано с нарушением норм психического здоровья. Девиантное поведение возникает прежде всего тогда, когда общественно принимаемые и задаваемые ценности не могут быть достигнуты некоторой частью этого общества.

К девиантному поведению склонны люди, социализация которых проходила в условиях дипломная работа по девиантному поведению подростков или игнорирования отдельных элементов девиантного поведения насилие, аморальность. Отклоняющееся поведение имеет сложную природу, обусловленную самыми разнообразными факторами, находящимися в сложном взаимодействии взаимовлиянии.

Человеческое развитие обусловлено взаимодействием многих факторов: Можно выделить пять основных факторов, обусловливающих девиантное поведение. Виды девиантного поведения В зависимости, во-первых, от степени причиняемого вреда интересам личности, социальной группе, обществу в целом и, во-вторых, от типа нарушаемых норм можно различать следующие основные виды девиантного поведения.

Причиняющее вред только самой личности и не соответствующее общепринятым социально-нравственным нормам дипломная работа по девиантному поведению подростков накопительство, конформизм, мазохизм и др. Асоциальное поведение, причиняющее вред личности и социальным общностям семья, компания друзей, соседи и проявляющееся в алкоголизме, наркомании, самоубийстве и др.

Противоправное поведение, представляющее собою нарушение как моральных, так и правовых норм и выражающееся в грабежах, убийствах и других преступлениях. Девиантное поведение может выражаться в форме: Можно выделить такие разновидности девиантного поведения: Резкие изменения в обществе приводят к снижению адаптивных возможностей человека.

Подростки и молодые люди совершают самоубийства из-за недоразумений, конфликтов в семье, несчастливую любовь и т. Много самоубийств связаны с асоциальным поведением личности наркоманией, алкоголизмом, дипломная работа по девиантному поведению подростков и др.

  • На отклонения в поведении подростка оказывают прямое влияние следующие особенности взаимоотношений;
  • Пятиклассника многие из нас без особых размышлений назовут ребенком, а про восьмиклассника скажут, что даже по внешнему виду он находится, по меньшей мере, на полпути к взрослости;
  • Рубинштейн ; сущностные подходы к проблеме девиантного поведения Г;
  • Определена и охарактеризована экспериментальная база исследования;
  • Однако семья девиантного подростка гораздо реже является объектом исследования.

Коррекция и профилактика девиантного поведения у подростков Очевидно, что раннее выявление как физиологических особенностей ребенка, так и неблагоприятных ситуаций воспитания могло дипломная работа по девиантному поведению подростков способствовать коррекции его поведения прежде всего созданием социальных условий, необходимых для формирования полноценной личности. И здесь возрастает роль медико-психолого-педагогической диагностики. Раннее проведение психологической диагностики позволяет выявить дефект в развитии психической деятельности и вовремя составить личностно-ориентированную на конкретного ребенка программу коррекции воспитания и образования.

Для диагностики отклоняющегося поведения используют клинический и психологический методы. Клинический метод является наиболее распространенным и пока наиболее точным, так как слагается из опроса подростка, опроса родителей и сведений от других лиц, осмотра подростка и наблюдения за его поведением. Психологическая диагностика заключается в привлечении экспериментально — психологических методов тестов.

  1. Результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности педагогами и психологами в качестве теоретической и эмпирической базы. Такие личности являются идеалами для большинства членов общества.
  2. Позитивная девиация — это такое отклоняющееся по ведение, которое хотя и воспринимается многими как необычное, странное, но в то же время, в основном, не вызывает неодобрения.
  3. В широком смысле слова технология - это способ осуществления деятельности на основе ее рационального расчленения на процедуры и операции с их последующей координацией и выбора оптимальных средств и методов их выполнения Характерными признаками технологии являются. Важным фактором отклонений в психо-социальном развитии ребенка является неблагополучие семьи.

Определенное представление о психологической оценке особенностей характера дают такие личностные методики, как MMPI, опросник Айзенка, опросник Баса — Дарки, методики определения уровня тревожности, ПДО — патохарактерологический диагностический опросник и др.

ПДО, кроме определения дипломная работа по девиантному поведению подростков акцентуации, позволяет определить склонность к алкоголизму, делинквентности, оценивать риск формирования психопатии, развития депрессии и социальной дезадаптации, измерить степень проявления реакции эмансипации в самооценке, уровень конформности, а также степень проявления черт мужественности и женственности в системе отношений.

Если отклоняющееся поведение связано с аномалиями нервной и психической деятельности, то ребенок должен быть осмотрен психиатром и пролечен всеми необходимыми средствами. При этом обязательно должна быть оказана психологическая и психотерапевтическая помощь семье.

При проведении реабилитационных и лечебно- коррекционных мероприятий усилия врачей, психологов и педагогов объединяются. Поэтому выделяют педагогическую, психофармакологическую, психотерапевтическую и психологическую коррекцию, направленную на развитие отдельных психических процессов.

Курсовая работа"Девиантное поведение у подростков"

Педагогическая коррекция включает в себя комплекс мер, направленных на выявление системы ценностей школьника ценность знания, учебной деятельности, отношений, самоценность ; формирование положительной мотивации деятельности; действия учителя, направленные на помощь ученикам в осознании ими жизненной цели, своих возможностей, интересов, соотношении "идеального и реального"; помощь в выборе профессии.

Эта деятельность будет более эффективной, если учитель работает в тесном контакте с родителями. Педагогическое просвещение родителей по дипломная работа по девиантному поведению подростков актуальным проблемам воспитания ребенка способствует повышению их заинтересованности в ребенке; осознанию стиля отношений в семье; предъявлению целесообразных требований к ребенку.

Акцентирование внимания позволит им осуществить превентивные меры, направленные на предупреждение отклоняющегося поведения детей, дипломная работа по девиантному поведению подростков в подростковом возрасте. Существуют также методы индивидуальной и групповой психологической коррекции отклоняющегося поведения.

Диплом девиантное поведение подростков

Дипломная работа по девиантному поведению подростков в этом случае не должна быть направлена только на сглаживание поведенческих проявлений.

Необходимо, чтобы подросток осознал особенности своего характера, специфические его проявления в ситуациях и отношениях, в которых он непосредственно принимает участие, так же свою уязвимость и причины, приводящие к. Осознание увеличивает широту и гибкость восприятия указанных ситуаций и себя в этих ситуациях. Дети с девиантным поведением Численность "трудных детей" растет с каждым годом.

Они бродяжничают, уходят из дому, хулиганят, воруют, нигде не работают и не учатся, употребляют дипломная работа по девиантному поведению подростков и алкоголь. Другая часть "трудных детей", напротив, замыкается в четырех стенах своего дома. Эти подростки никуда не ходят, не общаются со сверстниками, не участвуют в общественной жизни, они скрытны и замкнуты.

  • У их возникает собственный образ существования, среда, круг общения, образ одежды вот именно все эти условия и способствуют закреплению девиантного поведения;
  • Такую картину можно наблюдать в любом подростковом классе, но особенно часто - к середине подросткового возраста;
  • В качестве основных причин можно назвать следующие семь [78]:

Подобные отклонения поведения от нормы называют девиантным, неправильным, аномальным, расстроенным, деликвентным поведением. Эти названия свидетельствуют о том, что поведение ребенка не соответствует принятым нормам. Девиантные формы поведения детей Само девиантное поведение относительно, так как соизмеряется лишь с определенными культурными нормами данной группы.

VK
OK
MR
GP