Индивидуальные студенческие работы


Дипломная работа методическая работа в библиотеке

Москва 2000 Резюме Управление библиотекой требует реализации системного подхода к управленческой деятельности, а именно: Основой данного диплома является исследование роли научно-методической службы в системе управления библиотекой.

Эта область включает в себя следующие этапы: Управленческие функции научно-методической службы по отношению к сети библиотек и библиотеке, в структуре которой эта служба находится. Определение роли научно-методической службы в современном библиотечном процессе. Сущность методической работы; направления деятельности, которые традиционно относят к методической.

  • Обзоры деятельности библиотек региона составлялись с целью дать характеристику, анализ состояния дел в этих библиотеках, показать, как выполнены основные задачи, подвести итоги за определенный период, выявить имеющиеся достижения, вскрыть причины недостатков, наметить конкретные меры для их устранения;
  • В ее состав входили представители всесоюзных библиотек - методических центров, ведущие специалисты в области методической работы, преподаватели вузов;
  • Ценообразование и ценовой маркетинг в библиотеке:

Функциональный анализ методической деятельности: Методическая деятельность как форма управления библиотечным процессом. Переход от методического руководства к дипломная работа методическая работа в библиотеке помощи. Инновационные виды деятельности научно-методического отдела: Новый облик научно- методической службы. Требования к профессионализации научно-методической службы. Подготовка кадров научно-методической службы.

Перспективы роста и повышения качества научно-методической службы. Роль автоматизации информационно-библиотечных процессов и средств телекоммуникаций. Реализация системы методического руководства в отечественном библиотечном деле 8 1. Развитие научно - методической службы библиотек на современном этапе 21 1. Методологические и правовые основы научно-методической деятельности в условиях библиотеки 29 4. Трансформация дипломная работа методическая работа в библиотеке научно-методической службы в современном библиотечном процессе 31 Глава III.

Типовые должностные инструкции научно-организационного отдела НОО Приложение 3. Отчет НОО за 1999 г. План работы НОО на 2000 г. Введение Актуальность дипломного исследования определяется необходимостью пересмотра отношения к деятельности научно-методической службы НМС в системе управления библиотекой в связи с новыми социально-экономическими условиями, при которых значительно возросла роль НМС, выполняющего свою главную функцию квалифицированной методической помощи пользователям библиотеки.

Рассматривается роль и место методического подразделения в организации работы крупной научной библиотеки.

Сокращение и переориентация методических отделов библиотек не означает прекращения методической деятельности. В соответствии со ст. В действительности границы научно-методической научно-организационной работы расширились, появились новые направления и службы.

Методисты от командного стиля перешли к стилю советов: Методические отделы, используя зарубежный опыт, начали перестраивать свою работу в соответствии с новой концепцией управления - маркетингом. Одни отечественные библиотековеды Б. По нашему убеждению ни один руководитель от таких методистов не отказался бы, тем более что бывший библиотечный вуз, а ныне Московский государственный университет культуры дипломная работа методическая работа в библиотеке искусств способен подготовить таких специалистов.

  1. По возвращении из командировки, методист окончательно оформляет докладную записку, к которой, в случае необходимости, прилагается акт проверки библиотек, а также проект тех документов, которые он считает нужным послать на места от имени Управления культуры или областной библиотеки. В действительности границы научно-методической научно-организационной работы расширились, появились новые направления и службы.
  2. Руководит работой объединения методическое бюро, в которое входят 3 руководителя секций. Всякая система открыта, т.
  3. Организация работы научно-технической библиотеки.

Кстати, заведующие научно-организационными отделами не отказались бы и от экономистов, дипломная работа методическая работа в библиотеке, психологов, юристов, знающих к тому же особенности библиотечной работы. Причем управленческое консультирование предлагается осуществлять на платной основе.

Изменение направленности методической работы в стране объективно обусловлено новым государственным устройством. Хорошо это или плохо, но в связи с процессами децентрализации, дезинтеграции, политической и финансовой нестабильности, научно-методическая работа все более превращается в разновидность консультационной деятельности. Именно эта форма методической помощи подтвердила свою жизнестойкость и гибкость. Задачи методистов остаются прежними, возможности - иными.

В изучении темы дипломного исследования, отражающего различные аспекты НМС, можно выделить следующие направления: Реализация системы методического руководства в отечественном библиотечном деле. Развитие научно-методической службы библиотек на современном этапе.

Указанная задача интерпретировалась в следующих вопросах: Выявление предпосылок возникновения НМС. Изучение становления и характеристика современного состояния и проблем НМС. Уточнение терминологии и определения НМС.

Методологическую основу исследования составили идеи ведущих отечественных библиотековедов, а также специалистов ЦНСХБ, по проблемам научно-методической работы. Этим вопросам посвящены работы Бачалдина Б.

Источниковой базой исследования стало Государственное научное учреждение Центральной научной сельскохозяйственной библиотеки Россельхозакадемии. Реализация системы методического руководства в отечественном библиотечном деле Единая система методического руководства — одно из важнейших достижений библиотечного строительства в нашей стране, составная часть государственного управления библиотечным делом.

Основана на межведомственной координации и взаимодействии органов управления и библиотек - методических центров и призвана содействовать улучшению информационной и культурно-образовательной деятельности библиотек, обеспечивая совершенствование библиотечно-библиографического обслуживания населения страны, повышение эффективности использования документных фондов. Методическое руководство осуществлялось в соответствии с решениями съездов КПСС, постановлений ЦК КПСС и Советского правительства по идеологическим вопросам, развитию науки, культуры, народного хозяйства, решений Государственной межведомственной библиотечной комиссии при Министерстве культуры СССР, указаний министерств, дипломная работа методическая работа в библиотеке и центральных органов общественных организаций на основе "Положения о библиотечном деле в СССР" 1985.

Курсовая работа.«Методическое консультирование, как функция методической службы».

Система методического руководства дипломная работа методическая работа в библиотеке всю сеть библиотек страны и способствовала использованию в их работе научно обоснованных приемов и методов. Практическая реализация системы методического руководства обеспечивалась созданием и внедрением регламентирующих документов и стандартов, методических рекомендаций, оказанием практической помощи при посещении библиотек, участием в системе повышения квалификации, проверкой состояния дел и контролем за исполнением решений.

Научно-методическая работа осуществлялась в масштабах страны, отрасли, региона. Система методического руководства состояла из отраслевых и ведомственных подсистем. Общее методическое руководство библиотеками страны, независимо от подчиненности, осуществляло Министерство культуры СССР, головным всесоюзным методическим центром для всех библиотек — ГБЛ. Координация методической работы Координация методической работы — согласованность действий библиотек - методических центров БМЦ в обеспечении методического руководства библиотеками.

Цель координации — повышение эффективности влияния БМЦ на библиотеки на основе их территориально-отраслевого взаимодействия. Дипломная работа методическая работа в библиотеке предусматривала разграничение или объединение обязанностей библиотек - методических центров в оказании методической помощи библиотекам, устраняла дублирование и параллелизм в работе, целесообразно распределяла силы, определяя главные направления методической работы в стране, регионе, отрасли.

Координация осуществлялась по всем направлениям методической работы: В основе координации — согласование планов методической работы, разработка координационных планов и договоров о сотрудничестве. В планах отражались важнейшие мероприятия библиотек совместные и отдельно проводимые.

  • Методическое руководство охватывает все стороны деятельности библиотек;
  • Выехать вместе с инспектором районного отдела культуры или с заведующим районной библиотекой в сельскую библиотеку;
  • Именно эта форма методической помощи подтвердила свою жизнестойкость и гибкость;
  • Районы области распределяются между всеми работниками объединенного отдела, кроме библиографа-краеведа;
  • Нельзя, однако, допускать при этом ухудшения постановки справочнобиблиографической и научно-библиографической работы организации справочнобиблиографического аппарата, обслуживания посетителей читальных залов, ведения 2 Расходы, связанные с размножением и рассылкой материалов, оплачиваются библиотеками или руководящими ими организациями обком профсоюза, отделом народного образования и т.

Это позволяло библиотекам взаимно использовать издания, организовывать совместные выезды и участвовать в мероприятиях по повышению квалификации, исходя из потребностей своих сетей. Для координации методической деятельности при Библиотечном совете создавалась подкомиссия по методической работе.

  1. В него включаются наиболее важные вопросы содержания и организации работы библиотек, инструктаж по плану на предстоящий период, групповые и индивидуальные консультации, обмен опытом, лекции по текущему моменту и по отдельным наиболее актуальным вопросам.
  2. В библиотеке методист является координатором как внутрибиблиотечной научно- методической и научно-исследовательской работы так как каждое структурное подразделение наряду с основными выполняет методическую функцию , так и методической помощи сети библиотек сельскохозяйственных научно- исследовательских учреждений НИУ АПК РФ.
  3. Познакомиться с ассортиментом литературы в районном книжном магазине и совместно с заведующим районной библиотекой подобрать пополнение для книжных фондов сельских библиотек.

В ее состав входили представители всесоюзных библиотек - методических центров, ведущие специалисты в области методической работы, преподаватели вузов. Подкомиссия рассматривала важнейшие проблемы методического руководства библиотеками страны, определяла номенклатуру и статус общегосударственных документов, регламентирующих методическую деятельность библиотек, заслушивало отчеты ведомств по различным направлениям методической работы.

Упорядочению взаимодействия библиотек в методической работе содействовали межведомственные документы: Формы методической помощи Реализация основных направлений методической работы осуществлялась посредством различных форм и методов.

Наиболее распространенные формы методической помощи: Методический инструктаж — форма методической помощи библиотекам, которая конкретизирует методическую помощь, учитывая особенности определенной библиотеки.

Методический инструктаж осуществлялся во время посещения методистом библиотек, путем проведения консультаций в библиотеках - методических центрах, на совещаниях, конференциях, во время семинаров или практикумов. Консультации бывают индивидуальные и групповые. Те и другие могут быть устными, и письменными. Индивидуальные консультации проводились в случае, если возникал единичный вопрос.

Групповые консультации, как устные, так и письменные, как правило проводились по заранее намеченному плану, по темам, интересовавшим всех библиотекарей региона или отдельные их группы.

Групповые консультации обычно дипломная работа методическая работа в библиотеке к проведению совещаний, семинаров, научно-практических конференций, но могли организовываться самостоятельно. Они проводились также в тех случаях, дипломная работа методическая работа в библиотеке необходимо срочно дать библиотекарям разъяснения по тому или иному вопросу внедрение ББК, введение новых правил, составление библиографического описания и т.

Замечания и отзывы в письменной дипломная работа методическая работа в библиотеке учетной форме давались методистами на методические материалы планы, отчеты, протоколы читательских конференций или литературных вечеров и др. Прежде чем дать замечания на план или отчет о работе за определенный период времени, по теме или о проведенном мероприятииметодисту необходимо было проанализировать материалы, определить, соответствуют ли они задачам, стоящим перед библиотекой в данный период, отметить положительное, новое в работе, решить, что можно использовать для пропаганды среди других библиотек, обратить внимание на недостатки и подготовить предложения с целью их устранения.

Посещение библиотек выезды в командировки — одна из самых эффективных форм методической помощи.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ОБЛАСТНОЙ БИБЛИОТЕКИ

Они могут быть фронтальными и тематическими. Посещали библиотеки с разной целью: Методические издания методические указания, методические рекомендации, методические и методико-библиографические пособия являются одной из форм воздействия библиотек-методических центров на библиотеки регионов.

Методические издания выпускались в виде листовок, плакатов, буклетов, брошюр, книг. В дипломная работа методическая работа в библиотеке изданиях регламентировались порядок реализации основных направлений деятельности библиотек и выполнения отдельных функций библиотек, их подразделений, а также работников; определялись содержание процессов и порядок выполнения технологических операций; раскрывалось содержание работы библиотек в определенный период, в связи с важнейшими политическими событиями; конкретизировались методы, способы, приемы рационального осуществления, решений и указаний вышестоящих организаций, определялись порядок внедрения стандартов и рекомендаций; предлагались наиболее эффективные формы и методы пропаганды книги и руководства чтением, организация и технология библиотечной работы с учетом передового библиотечного опыта.

Внедрение передового библиотечного опыта Работа по внедрению передового библиотечного опыта осуществлялась в соответствии с "Порядком выявления и внедрения передового опыта работы в системе библиотек Министерства культуры СССР" 1984. Внедрение передового опыта в практику работы библиотек — комплексный процесс.

Включающий подготовку проекта решения приказы органом управления библиотечным делом о внедрении конкретного передового опыта, пропаганду опыта, обучение библиотекарей этому опыту, методическую помощь библиотекам по внедрению опыта, контроль за внедрением, обобщение итогов работы по внедрению опыта.

По окончании работы в органы управления библиотечным делом представлялась информация об итогах внедрения в соответствии с установленным порядком в каждом ведомстве организации. Анализ работы дипломная работа методическая работа в библиотеке сети библиотек Одна из форм методической деятельности.

дипломная работа Организация методической работы в ОУ в условиях внедрения и реализации ФГОС

Цель анализа — показать главное, новое, передовое в работе библиотек, что должно пропагандироваться и внедряться; вскрыть причины недостатков, указать пути их ликвидации. Анализ деятельности одной библиотеки проводился на основе плана ее работы, статистического и текстового отчета, дневников работы, читательских формуляров, протоколов массовых мероприятий, материалов проверок и др.

Главным критерием оценки деятельности библиотеки являлось выполнение задач, стоящих перед библиотекой как идеологическим, культурно-просветительным информационным учреждением.

Количественный анализ — это анализ статистических данных, характеризующих многостороннюю деятельность библиотеки. Проводился анализ показателей плана и его выполнения, анализ динамики и структуры показателей за несколько лет, сравнительный анализ отдельных данных. Задача его — проанализировать содержание работы библиотеки и его специфику. Обращали внимание на дифференцированное обслуживание читателей, выделение читательских групп, ведется ли работа с ними, какова помощь в общеобразовательном и профессиональном чтении, самообразовании, уровень индивидуальной работы дипломная работа методическая работа в библиотеке читателями, информационно - библиографического обслуживания, содержания массовой работы.

Результат аналитической дипломная работа методическая работа в библиотеке оформлялся письменно или доводился до библиотек устно на совещаниях, семинарах, групповых консультациях. Заключения на планы и отчеты составлялись в БМЦ для определения соответствия задач, которые перечислены в плане, задача, стоящая перед библиотечным делом в целом.

В заключении выявляли динамику развития библиотеки, устанавливали, повышается ли уровень ее работы, улучшаются ли показатели по сравнению с прошлым периодом.

VK
OK
MR
GP